1、 唐太宗李世民曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣-鄒忌。鄒忌 鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就藉談?wù)搹椙?，闡述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時的淳于髡kn不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他

2、的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠(yuǎn)了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個有遠(yuǎn)見的政治家。齊威王 齊威王，是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也?”齊威工聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇撕?，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。齊威王是一個知錯能改，能聽取建議的君主。戰(zhàn)國策教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)本文運用設(shè)喻講述道理和表明意見的方法。2認(rèn)識除蔽納諫這種政治見解的進(jìn)步作用

3、。3理解文言實詞的用法，一詞多義詞的義項，了解特殊句式。初步理解意動用法。教學(xué)重點、難點1、熟悉和掌握詞類活用的特點2.鄒忌運用設(shè)喻講述道理，表明意見的方法。3.了解和掌握賓語前置的特點設(shè)疑自學(xué) 1、熟讀課文，依照注釋，弄懂文章大意2、借助資料進(jìn)行文言知識整理，包括實詞虛詞的用法及特殊句式 3、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)? 4、鄒忌是怎樣說服齊王的? 5、齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時時而漸進(jìn)”，再到“無可進(jìn)者”，這種變化說明了什么？ 精講解疑鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策 用含蓄的話暗示或勸告。規(guī)勸君主、尊長或朋友，使改正錯誤。解題兼

4、語句鄒忌進(jìn)諫齊王納諫諷：婉言規(guī)勸諫： 直言規(guī)勸 昳 窺 間進(jìn) 期年 謗譏 朝服衣冠 皆朝于齊 讀準(zhǔn)字音 ykujinjbng jzhocho 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝 服衣冠，窺鏡 謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”長，身高早晨穿戴，名動照對說固定句式?！芭c相比，誰更” 。 孰：副詞，誰=甚美。太美了比得上譯文： 鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公比，哪一個美?”他的妻子說：“您美麗極了，徐公怎么能比得上您呢?” 城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：

5、“徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！迸袛嗑?。標(biāo)志：者也。即“信自”。賓語前置第二天又“與相比，誰更” 。 孰：副詞，誰省略句。（鄒忌）與（客）坐談補足音節(jié)，無意義“與孰”，句式： “與相比，誰更” 及、比得上美麗、漂亮城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信（比徐公美麗），因而又問他的妾說：“我同徐公比，哪一個美?”妾說：“徐公怎么能比得上您呢?” 譯文：明日，徐公來，孰視 之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢 而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于 我也?！钡诙熳屑?xì)省略句。（鄒忌）自

6、以為不如（徐公）以為：認(rèn)為視自,賓語前置“甚遠(yuǎn)”太遠(yuǎn)了在晚上。名狀表順接，兩個動作相連以為美。（認(rèn)為美）意動用法偏愛，形動對又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛我；妾認(rèn)為我漂亮,是害怕我；客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于我?！?譯文:之：用在主謂間，取消句子獨立性，不譯他，指徐公于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之 蔽甚矣！”實在

7、土地方圓國君旁邊的近臣沒有因受蒙蔽而不明比 譯文:于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！” 的的的用在主謂間，取消句子獨立性，不譯 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面 刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝， 聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后， 時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 燕、

8、趙、韓、魏聞之，皆朝cho于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。對，好當(dāng)面。名狀指責(zé)過失上等的“于市朝謗譏”介詞結(jié)構(gòu)后置使聽到。滿一年偶然即使“齊王納諫”這件事所說的議論市朝，公共場合朝見到集市不時，有時候授予分析文章1、試用一句話概括各段落段意（注意各段核心事件和第三段中主要人物的變化）一段：鄒忌與徐公比美并在比后思考二段：鄒忌從自身說起諷齊王納諫三段：齊王納諫與納諫后結(jié)果分析第一段1、針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析。”）相同點：贊揚鄒忌比徐公美； 不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛（如“ 君美甚，徐公何能及君也！”）；妾在家中的地位卑微，因為

9、怕，回答比較敷衍（如“徐公何能及君也”）；客因為他的主要目的是有事相求，所以回答用了一個陳述句，比妾的反問句，語氣更輕（如：“徐公不若君之美也2、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、頭腦冷靜思考，能正視自己。（圍繞“有自知之明，善于思考”）鄒忌的“暮寢而思之”中的之指代什么？鄒忌又由此想到什么了呢指代上面的三問三答和自己明明不如徐公美而妻妾客卻說他比徐公美的原因。想到了別人這樣說的原因并認(rèn)識到，凡是對自己有偏私畏懼所求的人，在自己面前只會說討好的假話。分析“比美”和“思考”情節(jié)中的鄒忌形象有自知之明，不盲目輕

10、信，頭腦冷靜，能正視自己。分析第二段1、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。答：因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王）更多，更難以聽到真實的情況2、從內(nèi)容上分析鄒忌進(jìn)諫藝術(shù)。3、從語言上表達(dá)上分析鄒忌進(jìn)諫藝術(shù)。從切身經(jīng)歷說起,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 再由家事同國事類比. 由已及君，以小見大，道理由淺入深， 最后得出”王之蔽甚矣”的結(jié)論，使齊王接受納諫.答：使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了自己觀點。（從語勢與論證關(guān)系上談即可）鄒忌在比美之后想到向齊王提建議，表現(xiàn)了他是怎樣一個人？關(guān)心

11、國事，責(zé)任心強，善于進(jìn)諫閱讀分析第三段6、“王曰善。”請你結(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)作用。答：一是說明齊威王心胸寬廣，善于納諫；二是側(cè)面說明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫,起到了良好的效果. 7、背誦齊王頒令內(nèi)容與三個進(jìn)諫階段，由此你看到了什么？內(nèi)容和三個階段略頒令內(nèi)容可以看出齊王的誠心納諫三個進(jìn)諫階段1表現(xiàn)了群臣進(jìn)諫之踴躍，側(cè)面表現(xiàn)了齊王的誠心，2也印證了前面鄒忌的“王之蔽甚矣”。齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時時而漸進(jìn)”，再到“無可進(jìn)者”，這種變化說明了什么？答：齊王納諫后，朝政的弊端越來越少，齊國逐漸變得政治清明，更加強大（或齊王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來越少。 ）8、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“

12、此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？文章為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種狀況？答：“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。9、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了你怎樣看待這一問題？答：勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種委婉含蓄的方式，因而忠言未必逆耳。10、請簡要分析文中兩個人物的形象特點。鄒忌：（1）能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)問題

13、并分析思索；（2）在政治上有除弊革新的責(zé)任感，關(guān)心國事；（3）有善于運用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實，講道理，說服對方。 齊威王：心胸寬闊，勇于納諫，知錯能改的賢明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。11、本文在刻畫人物形象上采取了哪些方法？運用這些方法有什么好處？ 答：（1）語言描寫、心理描寫。 側(cè)面襯托（2）各種描寫有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點；推動了情節(jié)的發(fā)展。12、臣子勸諫君主要有一定的進(jìn)諫藝術(shù)，你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？答：（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。（2）啟示：在人際

14、交往中，要尊重對方，語言要委婉，方法要得當(dāng)。鄒忌采用什么樣的方法來勸說齊威王？類比說理 課堂小結(jié)欣賞文章的三疊式結(jié)構(gòu)鄒忌進(jìn)諫 妻私我 妾畏我客求我齊王納諫 宮婦左右私王 朝廷大臣畏王 四境之內(nèi)求王三比三賞三變?nèi)既龁?、三答?zhàn)勝于朝廷小大家事國事整齊美（1）鄒忌有三問：問其妻：“我孰與城北徐公美？”問其妾：“吾孰與徐公美？”問其客：“吾與徐公孰美？” （2）其妻、妾、客先后有三答“君美甚，徐公何能及君也！”“徐公何能及君也！”“徐公不若君之美也?！闭R美 （3）鄒忌解蔽，當(dāng)晚有三思吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 整齊美（4）鄒忌入朝見威王，有三比：臣之妻私臣

15、臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣宮婦左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王結(jié)論：由此觀之，王之蔽甚矣！整齊美(5)齊王納諫，下令有三賞：能面刺寡人之過者 上賞能上書諫寡人者 中賞能謗譏于市朝聞于寡人之耳者 下賞整齊美（6）納諫之后，齊國有三變： 初 門庭若市 數(shù)月 間進(jìn) 期年 無可進(jìn)整齊美哲理美 鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事類比，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。當(dāng)堂練習(xí)鄒忌的諷諫為什么能成功鄒忌在自己與徐公的比美事件中悟出的治國道理是什么？要廣開言路，虛心納諫，讓人們敢于說真話，才能做到政治清明，在朝廷上戰(zhàn)勝別國。出自本文的一個 成語是：_ 請

16、寫出它的反義成語：_鄒忌進(jìn)諫的方式與諸葛亮有什么不同？門可羅雀門庭若市鄒忌：以家事喻國事，婉言進(jìn)諫；口頭進(jìn)諫，以理服人；諸葛亮：直接提出建議，直言進(jìn)諫；書面進(jìn)諫，以情感人。古今異義詞： 諷 修 明日 私 左右一詞多義：孰 1孰與2孰視之美：1君之美2美我私：1私我2偏私朝：朝服衣冠 朝于齊 入朝 布置作業(yè)練習(xí)冊小明上課時愛開小差，假如你是他的朋友，你怎么勸說他更容易讓他接受？聽取建議的名言良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（孔子家語）信言不美，美言不信。（老子）以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。（資治通鑒）他山之石,可以攻玉- 其他山上的石塊,可以用來磨玉石。2、

17、仿寫句子歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？假如當(dāng)初蔡恒公虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?然而，反過來講， ，綜上所述，不難看出： 。 如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎正能取得戰(zhàn)勝于庭”的結(jié)果呢？假如當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？善納人言者昌，不納人言者亡。習(xí)題補充10、文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字，而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進(jìn)諫的情況、修明政治的結(jié)果卻較詳細(xì)。這樣寫有何好處?(3分) 11.鄒忌勸諫齊威王的高明之處在哪里?(2分) 12.請分別寫出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國

18、內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的句子。(2分) 13.(2分)文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出的道理。第二段寫鄒忌巧妙運用的方法，諷諫齊王除蔽納諫。第三段寫齊王納諫及其結(jié)果。 答案10、因為寫了后者，齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得余味無窮，詳?shù)镁唧w生動(3分，意思對即 11.答案：鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國事，以小見大，說服力強，讓人易于接受。12.國內(nèi)：令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。國外：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)國內(nèi)、國外答出“期年之

19、后，雖欲言，無可進(jìn)者”即可得分。 13.直言不易、類比說理(設(shè)喻說理) 9對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（2分） （ ） A朝服衣冠，窺鏡(察看) B吾妻之美我者，私我也(偏愛) C由此觀之，王之蔽甚矣(弊端) D數(shù)月之后，時時而間進(jìn)(偶爾)10下列句子中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項是（2分） （ ） A徐公來，孰視之 B徐公不若君之美也C吾妻之美我者 D暮寢而思之11下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是 （2分） （ ） A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。 B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。 C本文第三、

20、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。 D本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。12用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分） （1）我孰與城北徐公美？ 譯文： （2）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。 譯文：13鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點？（2分） 答：9C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）10B（2分，B項中的“之”與例句中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”）11D（2分，本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國達(dá)到大治）12（1）我與徐公相比，誰更美？（2分）（2）所有的大臣、官吏和百姓，能夠當(dāng)

21、面指責(zé)寡人過錯的，得上等獎賞。（2分）13從小事入手，以小比大，以家比國（1分），寓治國安邦之道于形象的比喻之中（1分）。 （意思相同即可） 成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)；戰(zhàn)而不死，曲橈而誅?！编u忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者，亦驗其辭于王前。田忌遂走。（戰(zhàn)國策齊策一）注釋：闬：念hn。不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。曲橈：橈，念no。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪

22、名。說：念shu，勸說，說服。十金：當(dāng)時齊國二十兩為一金。卜：念b，燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測吉兇。威：威懾，使恐懼而屈服。為大事：這里指造反。為人卜者：幫人占卜預(yù)測吉兇的人。驗其辭：驗證占卜者講的話。17解釋下列詞語。（2分）（1）門庭若市：（2）面刺：（3）期年：（4）不相說：（5）走： 18用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。（5分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。（3分）19選出理解和分析錯誤的一項。（2分）【 】A甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。B甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

23、C戰(zhàn)功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設(shè)計的。D讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。20兩個片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。（3分）17（1）門口和庭院像市場一樣（熱鬧），或“形容很熱鬧”；/（2）當(dāng)面指責(zé)、當(dāng)面挑刺；/（3）滿一年，或“一年”； /（4）不喜歡對方，關(guān)系不好，感情不和；/（5）跑、逃走、逃跑、出逃。（共2分。對23個得1分，對45個得2分。關(guān)鍵字詞是判分的主要依據(jù)。有

24、小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）18（1）這就是（所謂的）在朝廷上戰(zhàn)勝（敵國）。 / （2）鄒忌認(rèn)為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。（共5分，第一句2分，第二句3分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）19C（2分）20甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領(lǐng)，被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。（3分。答清楚一點得2分，答清楚兩點再得1分。如果有學(xué)生將重點放在說明齊王性格差異的原因上的，最高給2分。而如果只分析鄒忌的行為的，判為審題錯誤，0分。其它合理分析酌情給分。意對即可）孫叔敖為楚令

25、尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔(dān)任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”11下列句子停頓不正確的一項是（2分）A臣/誠知/不如徐公美B有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C一國吏民/皆來賀D今/齊地方/千里12解釋下列加點詞的含

26、義。（4分）宮婦左右莫不私王臣誠知不如徐公美孫叔敖為楚令尹身已貴而驕人者民去也13用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。位已高而擅權(quán)者君惡之。14鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O叔敖進(jìn)言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。（5分）11（2分）（D）12（4分）偏愛 實在、確實 擔(dān)任 離開13（4分）幾個月過后，不時有人偶爾來進(jìn)諫。地位高而獨攬大權(quán)的人，國君厭惡他。14（5分）答：鄒忌運用設(shè)喻的方法進(jìn)諫齊王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點或意見。 “老父”運用從反面講道理（或直言不諱），向?qū)O叔敖進(jìn)言。直接陳述利害，可以產(chǎn)生“苦口良藥”的勸說效果鄒忌諷

27、齊王納諫趙簡子出畋tin ，命鄭龍射野人，“使毋驚吾鳥?！饼堅唬骸拔嵯染龝x文公伐衛(wèi)，不戮一人；今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也?！焙喿釉唬骸叭祟钡毛F，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎！”【注】趙簡子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿。 野人：農(nóng)夫。 晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。衛(wèi)：春秋時的衛(wèi)國。17解釋下列句子中加點的字。（5分）（1）鄒忌修八尺有余（2）臣誠知不如徐公美（3）王之蔽甚矣（4）趙簡子出畋（5）故緣木愈高者愈懼18用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）（1）吾妻之美我者，私我也。（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（3）人爵愈貴者愈危。19齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是

28、什么？（4分）20同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？（4分）17（1）長，身高（2）確實（3）受蒙蔽而不明 （4）打獵（5）攀援、爬（樹）（5分，每字1分）18（1）我的妻子認(rèn)為我比徐公美，是因為偏愛我啊。（2）一年以后，就是想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。（3）人的爵位（地位）越高就越危險。（6分，每句2分，大意寫出即可）19鄒忌勸說齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。（4分，大意寫出即可）20鄒忌用的是曲諫委婉規(guī)勸；鄭龍用的是直諫尖銳批評。（4分，兩者不同的進(jìn)諫方法各2分）吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者，死！”舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操

29、彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦，吳王曰：“子來何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也！黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也！此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃眨　蹦肆T其兵。注 舍人：門客：指封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。 小孺子：年輕人。 三旦：三天。 委身曲附：變著身子緊貼著樹枝。 務(wù)：一心，一定。12、請從兩篇短文中各找出（歸納）一個成語。( 2 分）13、與“則懷丸操彈，游于后園”中加點字“于”的意義和用法相同的一項是（） ( 2 分）A、皆以置從美于徐公B、奉命于危難之間C、管

30、夷吾舉干士D、其不已也，告之于帝14 、解釋下列各句中加點詞的意義。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者15翻譯文中畫線的句子（6分，每小題3 分）( 1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯：（2）此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。譯：16請比較兩篇短文的相同點。( 2 分）（1）從進(jìn)諫方式看，鄒忌與少孺子：（2）從進(jìn)諫結(jié)果看，威王與吳王12 門庭若市或從諫如流螳螂捕蟬，黃雀在后13B14（1）當(dāng)面指責(zé)（2 ）滿一年（“一年”也可）15（1）能夠在公共場所批評議論我的過錯，并且傳入我的耳朵的人，受到下等的獎賞（翻譯時大意得1 分“謗譏”“聞”譯對得1

31、 分）（2）這三者都一心想得到他們眼前的利益，卻沒有顧及后面的禍患。（翻譯時大意得1 分，“前”“顧”譯對各1 分）16（1）都采用設(shè)喻（類比、諷諫）的方式，委婉含蓄地指出君王的過失。（2 ）都能接受進(jìn)諫，并付諸行動5、遼寧十二市：（乙）景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子日：“燭鄒有罪三，請數(shù)之，以其罪而殺之。”公曰：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之 ?！惫唬骸拔饸ⅲ讶寺劽??！保ㄕ躁套诱撟铮┳ⅲ糊R景公，姓姜，名杵臼，春秋時代齊國的國君。 弋 y

32、，本指用帶著繩子的箭來射鳥，這里指捕鳥。 燭鄒，人名。1. 解釋下列加點的文言實詞在句中的含義。（1）臣之妻私臣（ ） （2）王之蔽甚矣（ ）（3）汝為吾君主鳥而亡之（） （4）以吾君重鳥以輕士（ ）2.比較下列加點的各組文言詞在句中的不同含義或用法。聞寡人之耳者（ ）聞 使諸侯聞之 （ ）皆以美于徐公 （ ）以 使吾君以鳥之故殺人（ ）3.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。_（2）公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！盻4.甲、乙兩文中鄒忌和晏子的勸諫的共同點是什么？你更加欣賞誰？請簡述理由。共同點：_更欣賞誰及理由：_5.閱讀本文后，你對“忠言逆耳”這個成語有什

33、么新的理解?_參考答案：1.（1）偏愛 (2)受蒙蔽 （3）讓逃跑 （4）重視2.聞（1）使聽到 （2）聽到 以（1）認(rèn)為 （2）因為3.（1）能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。（2）景公說：“不要殺他了，我聽從你的指教了?！?.共同點：都采用了委婉勸諫的方式，使人容易接受。更欣賞誰及理由：更欣賞晏子。晏子沒有從正面指責(zé)齊王，而是從維護(hù)他的根本利益出發(fā)，順著他的話進(jìn)行勸諫，列出燭鄒的三條罪狀，指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來嚴(yán)重后果，從而達(dá)到勸諫的目的。更欣賞鄒忌：有膽有識，明智，精細(xì)，現(xiàn)身說法，巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王醒悟，從而納諫除弊，興國安邦。5.忠言

34、未必逆耳，誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服，勸說效果會更好【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發(fā)政舉事，無不曰：吾君圣者！”侍御數(shù)百人被服以立無不曰：吾君麗者!內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自新序)6解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)臣之妻私臣私：_(2)皆以美于徐公以：_(3)面刺寡人之過者面刺：_ (4)卒得反國反：_7下面句中加點詞語意義完全相同的一項是(2分)A鄒忌修八尺有余外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理B于是入朝見威王徐庶見先主，先主器之C時時而間進(jìn)又間令吳廣之次所旁叢祠中D內(nèi)外不

35、聞吾過及魯肅過潯陽8用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個句子。(6分)(1)我孰與城北徐公美？譯文：_(2)由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：_(3)吾知所以亡矣。譯文：_9請結(jié)合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發(fā)？(3分)原因：_啟發(fā)：_6(4分，每處l分，意思對即給分)(1)偏愛(2)認(rèn)為(3)當(dāng)面指責(zé)(4)通“返”，返回7(2分)B拜見(A長，身高 整治，治理C偶爾 私自，偷著D錯誤到)8. (6分)每句2分，重點詞語翻譯準(zhǔn)確，句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比哪一個美?(“孰 與”l分疑問句l分)（2）由此看來，大王因受蒙蔽而不明太嚴(yán)重了

36、?；?，由此看來，大王您受蒙蔽很深(嚴(yán)重)了。(“蔽”“甚”各1分)(3)我知道國家滅亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)9.(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善于進(jìn)諫的大臣，自己也善于納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍聽不到諫言。啟發(fā)(1分)給別人提意見要注意方式方法?；颉耙３智逍训念^腦，虛心聽取和接受別人的意見，及時改正自己的錯誤”?！炯住浚ㄠu忌）于是入朝見威王， 乙】燕昭王卑身厚幣以招賢者，往見郭隗先生昭王曰：“寡人將誰朝？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請求之。君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：所求者生馬，安事死馬

37、而捐五百金？涓人對曰：死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。不期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。【注】厚幣：拿著豐厚的錢財。誰朝：拜見誰（賓語前置）。涓人：宮中灑掃的人。見事：被侍奉，被重視，受重用。樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。12解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之過者 （）（3）買其首五百金，反以報君（）（4）不期年，千里之馬至者三（）13下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（2分）（）A古之君人有

38、以千金求千里馬者有好事者船載以入B涓人言于君曰余將告于蒞事者C買其首五百金，反以報君其真無馬邪D隗且見事北山愚公者，年且九十14用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。（6分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）（2）昭王為隗筑宮而師之。（2分）（3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）15甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強盛起來；乙文告訴我們：答案8.揚州市（09年）12（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（2）刺：指責(zé)（3）反：同“返”，返回（4）期年：滿一年13B A“以”：介詞，用/相當(dāng)于“而”，表順承；B都是介詞，引出動作的對象，相當(dāng)于“對”或者“向”；C“其”

39、：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當(dāng)于“難道”；D“且”：尚且/將近。14（1）這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。（2）燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為老師。（3）（村中人）問如今是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。15禮賢下士，才能廣招人才，國家才能強大。 11.下面是呂氏春秋先己中的一段文字，閱讀后回答問題。(11分)（1）夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教不善也。”于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張，鐘鼓不修，子女不飭，親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。（2）故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自

40、論；欲知人者，必先自知?！咀⑨尅肯暮蟛畣?、有扈是古代人名淺：狹，窄小教：這里指教化張：樂器上弦修：設(shè)置飭：通“飾”，修飾論：評定 (4)請用簡潔的語言概括選文第段的內(nèi)容。(3分) 4) (3分)夏后伯啟吸取作戰(zhàn)失敗的教訓(xùn)，勵精圖治，嚴(yán)于律己，最終使有扈氏順從。 “吸取教訓(xùn)”“勵精圖治”“順從”各1分，具體內(nèi)容亦可 遼寧十二市：甲 于是入朝見威王，曰 王曰：“善?！币?高繚仕于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫子三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄陋之人也，四維之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也。注 仕：舊稱做官為仕。 夫子：晏子。 仄陋：狹窄淺薄。 維：維系。

41、 弼：糾正。8解釋選文中加點詞的含義。（4分）（1）宮婦左右莫不私王（2）時時而間進(jìn)（3）高繚之事夫子三年（4）曾無以爵位而逐之，其義可乎翻譯選文中畫“”的句子。（2分）（1）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。（2）高繚仕于晏子，晏子逐之10選文中鄒忌和高繚的做法有什么不同？對你為人處世方面有什么啟示？(4分)8（1）偏愛 （2）間或，偶然 （3）侍奉 （4）道義（每題1分，共4分）9（1）命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。 （2）高繚在晏子那里做官，晏子趕走了他。（大意對即可，每句1分，共2分。） 10鄒忌：敢于進(jìn)諫，善于進(jìn)諫；（1分）高繚：侍奉三年，沒有提出任何建議。（1分）不起（

42、大意對即可，2分） 啟示：我們要敢于指出別人的缺點。（大意對即可，2分）共4分 【甲】王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞：上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫） 【乙】（唐）太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役 不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？” （節(jié)選自貞觀政要） 【注釋】侍臣：身邊的大巨。京師：京城。此指隋朝京城大興（令陜西西安市）。煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔（rn）：豐收。11解釋文中加點的詞語。（2分） （1）時時而間進(jìn)_ （2）故夙夜孜孜_12翻譯下列語句。（4分） （1）此所謂戰(zhàn)勝于朝