1、安徽省化學(xué)教研員2010年年會(huì)2010.3.10-12009年淮南市化學(xué)教研工作思路一、廣泛學(xué)習(xí) 提升引領(lǐng) 為了提高化學(xué)教研工作的力度和效度，我要求自己廣泛學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論及實(shí)踐案例，如教育是慢的藝術(shù)、教育碎想等；同時(shí)不斷地向省、市教育專家、同行學(xué)習(xí)，通過(guò)本年度申請(qǐng)的兩項(xiàng)省級(jí)化學(xué)課題的引領(lǐng)，我們的評(píng)課、命題逐步從定性走向了定量的嘗試，如“課堂提問測(cè)量表”，“實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)表”，“探究教學(xué)評(píng)價(jià)表”“命題雙向細(xì)目表”等，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)的改革。2二、深入基層 熱心服務(wù) 教研員的工作對(duì)象是一線教師，工作的主陣地也應(yīng)該是課堂和教研組。本年度我主動(dòng)地深入到學(xué)校了解一線教師遇到的疑難

2、或困惑，及時(shí)幫助教師分析和解決問題，如一周一次的五中視導(dǎo)從不輕易間斷；特別是利用“淮南市快樂化學(xué)網(wǎng)”，為廣大化學(xué)教師提供了“交流、合作、共享”的服務(wù)平臺(tái)，如在省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比后，及時(shí)發(fā)動(dòng)觀摩老師談感想、談收獲、談建議，集思廣益，共同進(jìn)步；在市統(tǒng)考結(jié)束后，我們將評(píng)分細(xì)則、試題及答案、各校的試題分析和評(píng)價(jià)、改進(jìn)建議等全都放在網(wǎng)上研討；另外我們還及時(shí)收集了全國(guó)各地的試題、教案、文章等供老師們學(xué)習(xí)查閱；本年度還開辟了“中學(xué)生化學(xué)園地”欄目等，使化學(xué)老師們?cè)絹?lái)越感覺到這是一塊可以信賴的精神家園；另外為了縮小城鄉(xiāng)差距，我總是不定期地將在省、市獲獎(jiǎng)的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課送到農(nóng)村課堂，我本人也在區(qū)、縣開展化學(xué)講座，使廣

3、大農(nóng)村的師生受益匪淺。3三、凝心聚力、共謀發(fā)展 本年度我市全體化學(xué)老師遵照年初制定的工作重心“更新理念，廣泛學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)”，凝心聚力，共謀發(fā)展，取得了豐碩的教育教學(xué)成果：在國(guó)家和省級(jí)論文評(píng)選中，我市參評(píng)論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1篇，省一等獎(jiǎng)1篇，省二等獎(jiǎng)4篇，省三等獎(jiǎng)6篇。我市有兩項(xiàng)省級(jí)化學(xué)課題立項(xiàng)并開題。在安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我市有三位選手分別獲省一、二、三等獎(jiǎng)。我本人也獲得中國(guó)化學(xué)會(huì)表彰的“全國(guó)優(yōu)秀化學(xué)教研員”的稱號(hào)。42009年淮南市化學(xué)教研工作總結(jié)一、大型教科研活動(dòng)： 1、2009年元月：組織初中骨干教師修訂安徽省初中化學(xué)中考考綱 2、2009年2月：召開淮南市縣區(qū)教研員及市屬中學(xué)化

4、學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議 通報(bào)08年我市化學(xué)教研成果，交流09年化學(xué)教研計(jì)劃并確 定09年教研工作重點(diǎn)：“更新理念，廣泛學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)” 3、2009年3月：在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“淮南市中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題研討會(huì)”，會(huì)上 鄭文年及四位初中化學(xué)學(xué)科帶頭人分別做復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)發(fā)言 4、2009年4月：淮南市高考化學(xué)專題課備考座談會(huì)；三位老師專題復(fù)習(xí)課 展示及“快樂化學(xué)網(wǎng)”上研討 5、2009年5月：組織中、高考化學(xué)教師參加淮南電視臺(tái)中考、高考直通 車電視輔導(dǎo)節(jié)目6、 2009年7、8月：參加省環(huán)境教材的編寫與修訂，“快樂化學(xué)網(wǎng)”改版7、 2009年9月：召開全市高中化學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議，成立2010屆淮南市高三 化學(xué)復(fù)習(xí)中

5、心組，撰寫2010屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見8、 2009年10月：組織老師參加“淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”：說(shuō)課在市26 中舉行，上課評(píng)比在淮南一中舉行。課堂對(duì)全市開放， 聽課老師在網(wǎng)上交流心得體會(huì)9、 2009年11月：組織老師赴安慶參加及觀摩“安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽” 10、2009年12月：省級(jí)課題高中化學(xué)“合作互動(dòng)”教學(xué)模式研究在淮南 五中開題5二、 2009年淮南市化學(xué)課題開題統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?lì)愋皖} 目課題組長(zhǎng)單位課題級(jí)別課題開題高中化學(xué)“合作互動(dòng)” 教學(xué)模式研究汪昌池淮南五中省級(jí)課題鄭文年淮南市教研室高中化學(xué)必修教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)的“二次開發(fā)”研究 謝竹苗淮南四中省級(jí)課題張宏伙淮南四中6三、教材

6、建設(shè)7教學(xué)獲獎(jiǎng)二氧化硫陳家榮淮南二中安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)探究八公山傳統(tǒng)豆腐陳輝市十中安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)乙炔劉曉劼淮南一中安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)氧化還原反應(yīng)張向東淮南四中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)難溶電解質(zhì)的溶解平衡葛本輝淮南一中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)硅王月英淮南一中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)苯甘保松淮南21中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)氯王海燕淮南一中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)研究有機(jī)物的物理方法王冠偉淮南一中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)鈉的化學(xué)性質(zhì)季娟淮南三中淮南市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)四、高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)情況8教師論文獲獎(jiǎng)姓名題目單

7、位獎(jiǎng)次鄭文年費(fèi)家鋒2008年安徽省淮南市中考化學(xué)評(píng)價(jià)與分析淮南市教研室淮南市十四中全國(guó)一等獎(jiǎng)李從林讓科學(xué)探究在課堂教學(xué)中落到實(shí)處淮南二中省一等獎(jiǎng)張漢生樸實(shí)教學(xué) 和諧發(fā)展淮南一中省二等獎(jiǎng)張陽(yáng)淮南農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的思考淮南四中省二等獎(jiǎng)盛春花高中化學(xué)新教材（人教版）中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究與改進(jìn)淮南二中省二等獎(jiǎng)陳輝運(yùn)用多元智力理論 優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淮南十中省二等獎(jiǎng)趙秀萍談化學(xué)課堂教學(xué)中教師的提問技藝淮南二十中省三等獎(jiǎng)葛本輝結(jié)合化學(xué)必修教材談新課引入方法淮南一中省三等獎(jiǎng)李 娟初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生幾種能力的培養(yǎng)淮南九中省三等獎(jiǎng)張科化學(xué)課堂上如何體現(xiàn)知識(shí)的生成性淮南17中省三等獎(jiǎng)靳常文氫氧化亞鐵制備實(shí)驗(yàn)的探

8、究淮南一中省三等獎(jiǎng)盛 光淺談化學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)潘集中學(xué) 省三等獎(jiǎng)五、教師論文獲國(guó)家、省獎(jiǎng)情況9六、“送課下鄉(xiāng)”統(tǒng)計(jì)送課老師所在單位送往學(xué)校課題劉效俠實(shí)驗(yàn)中學(xué)毛集中學(xué)酸堿的復(fù)習(xí)（09.5）汪雪梅龍湖中學(xué)楊村中學(xué)分子（09.9）程家榮淮南二中鳳臺(tái)二中二氧化硫（09.11）10高中化學(xué)學(xué)生競(jìng)賽中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽王柳淮南二中省二等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽柏德祥淮南二中省二等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽王坤淮南二中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽肖微淮南二中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽李肖然淮南二中省三等

9、獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽劉唱暢鳳臺(tái)一中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽孫利萍鳳臺(tái)一中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽胡丕丕鳳臺(tái)一中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽魏廣恩淮南四中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽李士里淮南21中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽石偉偉鳳臺(tái)一中省三等獎(jiǎng)中國(guó)化學(xué)會(huì)2009年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽石一鳳臺(tái)一中省三等獎(jiǎng)七、09年高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)獲獎(jiǎng)情況112010年淮南市化學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃討論稿 時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)1月省級(jí)課題高中化學(xué)必修教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)的“二次開發(fā)” 研究 開題

10、；準(zhǔn)備各年級(jí)期末統(tǒng)考卷淮南四中2月高三一模閱卷、網(wǎng)上分析研討龍湖中學(xué)3月安徽省化學(xué)教研員會(huì)議；高三考試說(shuō)明解讀； 精忠中學(xué)視導(dǎo)市21中等4月中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)；高三二模閱卷及分析；送課到曹庵待定5月淮南五中化學(xué)課題中期評(píng)估；召開高二化學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)； 初三調(diào)研考試閱卷及復(fù)習(xí)待定6月征集淮南市化學(xué)交流論文；淮南四中化學(xué)課題中期評(píng)估待定78月淮南市優(yōu)秀教研論文評(píng)比；高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽待定910月淮南市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比待定122010年淮南市化學(xué)教研工作中心： “課題引領(lǐng) 聚焦課堂 改善教學(xué)” ： 立足兩個(gè)省級(jí)化學(xué)課題，深入一線，與老師們共同研究有效的“合作、互動(dòng)”教學(xué)模式，開發(fā)必修化學(xué)教材中適合探究的教學(xué)素材。試圖真正改變教與學(xué)的行為，建構(gòu)新型課堂： 關(guān)注學(xué)生的生活世界，打通學(xué)生書本世界和生活世界之間的界限 關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值，給學(xué)生以主動(dòng)探索、自主支配的時(shí)間和空間 關(guān)注學(xué)生的生存方式，建構(gòu)民主、平等、合作的師生關(guān)系 關(guān)注學(xué)生的心理世界，創(chuàng)設(shè)