1、第1章 走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1. 病毒的生命活動(dòng)（1）病毒舉例：_、HIV等。（2）生命活動(dòng)的完成：病毒不具有_結(jié)構(gòu)，必須依賴_才能生活。2. 單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)（1）單細(xì)胞生物舉例：_、單細(xì)胞藻類、_等。（2）生命活動(dòng)的完成：依靠_就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，如草擬蟲的運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。3. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)（1）多細(xì)胞生物舉例：大多數(shù)_。（2）生命活動(dòng)的完成：多細(xì)胞生物依賴_密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。（3）生命活動(dòng)的基礎(chǔ)生命活動(dòng)基礎(chǔ)生物與環(huán)境之間物資和能量的交換_生長(zhǎng)發(fā)育_遺傳與變異_思考感悟：人、蛙和

2、玉米等多細(xì)胞生物為什么生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞？生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次：_組織器官_個(gè)體_和_生態(tài)系統(tǒng)_。相互關(guān)系各生命系統(tǒng)_，又各自有特定的_。_是最基本的生命系統(tǒng)。思考感悟：每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次嗎？疑難名師點(diǎn)撥生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活病毒成分：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成。生命活動(dòng)完成：寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)。由此，培養(yǎng)病毒時(shí)，只能利用其相應(yīng)的寄主細(xì)胞予以培養(yǎng)，不可再普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)。病毒種類動(dòng)物病毒專門寄生在人和動(dòng)物的細(xì)胞里，如流感病毒植物病毒專門寄生在植物的細(xì)胞里，如煙草花葉病毒細(xì)菌病毒專門寄生在細(xì)菌的體內(nèi)，如大腸桿菌噬菌體2.

3、 單細(xì)胞生物及多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生物生物類型生命活動(dòng)說(shuō)明草擬蟲單細(xì)胞生物運(yùn)動(dòng)和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征人多細(xì)胞生物縮手反射反射等神經(jīng)活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長(zhǎng)和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的。對(duì)單細(xì)胞生物來(lái)講，一個(gè)細(xì)胞就是完整的個(gè)體。單細(xì)胞生物的攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)，都依賴該生物的單細(xì)胞來(lái)完成。多細(xì)胞生物由受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，形成各種形態(tài)和功能的細(xì)胞，這些細(xì)胞密切配合，共同完成一系列的復(fù)雜的生命活動(dòng)，如生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等。特別提示：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，包含三方面的含義：?jiǎn)渭?xì)胞生

4、物的生命活動(dòng)依靠單個(gè)細(xì)胞完成。多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)依賴于各種已分化的細(xì)胞密切合作共同完成。像病毒這種無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，也必須依賴活細(xì)胞完成生命活動(dòng)。對(duì)生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次的闡釋系統(tǒng)與生命系統(tǒng)的比較系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。生命系統(tǒng)是指能進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合而形成的整體。二者的關(guān)系：生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次從小到大的關(guān)系如下圖生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次的概念及實(shí)例結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種

5、或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起血液循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體草擬蟲、龜種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落（包括該區(qū)域內(nèi)所有的動(dòng)物、植物、微生物）該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈地球上全部生物及其生活的無(wú)機(jī)環(huán)境的總和地球上只有一個(gè)生物圈生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次間關(guān)系的分析細(xì)胞個(gè)體，體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育經(jīng)歷，同時(shí)體現(xiàn)了生命進(jìn)化歷程，即由單細(xì)胞進(jìn)

6、化到多細(xì)胞。個(gè)體種群群落，體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系。群落生態(tài)系統(tǒng)生物群落，體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關(guān)系。細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)。特別提示：?jiǎn)渭?xì)胞生物由單細(xì)胞直接構(gòu)成個(gè)體，不具組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)結(jié)構(gòu)層次。植物沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但病毒在宿主細(xì)胞中能繁殖，產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。有些生物從字面上看是同一種生物，其實(shí)并非同一種，如大草擬蟲、小草擬蟲，它們是屬于兩個(gè)物種。生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成特定的生命活動(dòng)，如離體的完整的葉肉細(xì)胞在適宜條件下可完成光合作用。一個(gè)分子或原子是

7、一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。典例精析導(dǎo)悟考點(diǎn)一：不同種類生物的生命活動(dòng)【典例1】生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、繁殖等多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【思路點(diǎn)撥】選項(xiàng)正誤判斷理由A病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B單細(xì)胞生物體屬于個(gè)體，因此具有生命的基本特征C多細(xì)胞生物體必須依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，才能共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)D病毒屬于生物，但無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而非一切生

8、物體的基本單位【答案】D【變式訓(xùn)練1】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（ ）引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)綠藻、變形蟲、酵母菌、草擬蟲等單細(xì)胞生物，只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)縮手反射的完成需要多種分化的細(xì)胞密切合作一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成考點(diǎn)二：生命系統(tǒng)層次的判斷【典例2】下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，分別屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）一片農(nóng)田中的全部生物 一片草地上的全部昆蟲某一水庫(kù)中的全部鯽魚 一根枯木及枯木上的所有生物A BC D【思路點(diǎn)撥】選項(xiàng)正誤判斷理由一片農(nóng)田中的全部生物屬于群落一片草

9、地上的全部昆蟲不能看成一個(gè)種群，因?yàn)槔ハx有很多種，也不能看成一個(gè)群落，因?yàn)椴莸刂谐ハx外，還有許多其他生物某水庫(kù)中的全部鯽魚是同一地點(diǎn)的同種生物，屬于種群一根枯木及枯木上的所有生物時(shí)群落和無(wú)機(jī)環(huán)境（枯木）的結(jié)合體，屬于生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【變式訓(xùn)練2】下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）皮膚胃黏膜神經(jīng)元青蛙細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物病毒同一片草地上的所有山羊一個(gè)池塘中的所有魚類一片森林一個(gè)池塘中的所有生物A BC D考點(diǎn)三：細(xì)胞是生物體機(jī)構(gòu)和功能的基本單位【典例3】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由包括（ ）細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位病毒雖然是生物，但必須依賴

10、活細(xì)胞才能生活單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)A BC D【思路點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)選D項(xiàng)，錯(cuò)誤地認(rèn)為細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動(dòng)都必須依賴于活細(xì)胞，但并非所有生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒。因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)，故病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?！敬鸢浮緽【變式訓(xùn)練3】下列說(shuō)法正確的是A.單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.人體由幾億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但單個(gè)細(xì)胞不能完成一項(xiàng)生命活動(dòng)，所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位，但不是功能單位C.細(xì)胞是最基

11、本的生命系統(tǒng)D.人體復(fù)雜的生命活動(dòng)是由器官或系統(tǒng)完成的，所以人體生命活動(dòng)的基本單位是器官或系統(tǒng)考題感知初探一、選擇題多細(xì)胞生物遺傳變異的基礎(chǔ)是（ ）A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞增殖 C.細(xì)胞代謝 D.細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化2. 膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）A.單個(gè)細(xì)胞 B.人體各系統(tǒng)配合 C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D.各種分化的細(xì)胞密切配合3. 若圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ ）選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官abc下列對(duì)生命系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)B.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系

12、也可以沒(méi)有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈C.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是相互獨(dú)立的D.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分人體的胃和迎春花的葉都是器官，是因?yàn)槎撸?）均由不同細(xì)胞構(gòu)成 B.均有細(xì)胞構(gòu)成C.均由幾種不同的組織構(gòu)成 D.功能相同6. 從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（ ）A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)二、非選擇題反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，請(qǐng)仔細(xì)觀察反射弧模式圖，然后回答有關(guān)問(wèn)題。(1)反射弧包括五部分：_，_，_，_，_。(2)一個(gè)簡(jiǎn)單反射活動(dòng)的具體過(guò)程可表示為(用圖中序號(hào)表示)：外界刺激_。8. 某科

13、研小組從菠菜葉中分離出完整的葉肉細(xì)胞，分為兩組，甲組放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，乙組攪碎后放在同樣條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。（1）菠菜葉屬于生命系統(tǒng)的_層次，葉肉細(xì)胞屬于_層次，與菠菜相關(guān)的最大的生命系統(tǒng)的層次是_。（2）乙組沒(méi)有產(chǎn)生淀粉的原因是_。（3）此實(shí)驗(yàn)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。知能提升作業(yè)（一）第1章 走進(jìn)細(xì)胞 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞一、選擇題1. 在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小的層次是 （ ）A.細(xì)胞 B.個(gè)體 C.種群和種群 D.生態(tài)系統(tǒng)2. 下列結(jié)構(gòu)中，不屬于組織的是 （ ）A.番茄果肉 B.洋蔥表皮 C.玉米種子 D.黃瓜葉表皮3.

14、下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A.草擬蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞B.細(xì)菌的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞C.細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒(méi)有生命D.單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)4草履蟲不能夠完成的生命活動(dòng)是 （ ）A.反射B.自由運(yùn)動(dòng) C.細(xì)胞分裂 D.攝取食物5.某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的 （ ）A.個(gè)體水平 B.種群水平 C.群落水平 D.生態(tài)系統(tǒng)水平6. 在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，排列順序由小到大的是 （ ）A.組織細(xì)胞器官系統(tǒng)B.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)C.組織細(xì)胞系統(tǒng)器官D.細(xì)胞器官系統(tǒng)組織7. 地球上的生命千姿百態(tài)，從生

15、物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層面的是 （ ）A.一個(gè)病毒 B.一個(gè)受精卵 C.一個(gè)洋蔥 D.一個(gè)蜂巢8下列關(guān)于病毒繁殖的敘述中，正確的是 ( )A.病毒侵入宿主細(xì)胞后，合成一種蛋白質(zhì)B.病毒的繁殖只在宿主活細(xì)胞中進(jìn)行C.病毒繁殖時(shí)以核衣殼為單位D.在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒9.在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是 （）A.一個(gè)群落B.一個(gè)種群C.兩個(gè)種群D.八個(gè)種群10.下列關(guān)于敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.細(xì)胞由各種元

16、素組成，故各種元素是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)非選擇題從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，給下面的實(shí)例歸類（填序號(hào)）。（1）受精卵 （2）樹葉 （3）心臟 （4）一塊骨骼肌 （5）血液 （6）篩管 （7）一個(gè)酵母菌 （8）池塘中的所有金魚 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘 （12）一只小白鼠 （13）某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻（14）市場(chǎng)上賣的一只西瓜（15）心臟與血管 （16）肝臟A.細(xì)胞:_； B.組織:_； C.器官:_； D.系統(tǒng):_； E.個(gè)體:_； F.種群:_； G

17、.群落:_； H.生態(tài)系統(tǒng):_。根據(jù)下圖顯微結(jié)構(gòu)回答：綠眼蟲變形蟲（1）綠眼蟲和變形蟲都是由 構(gòu)成的 細(xì)胞生物，由此也可以說(shuō)明細(xì)胞是生物體 。（2）二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖。由此也可以說(shuō)明 （細(xì)胞學(xué)說(shuō)的一個(gè)要點(diǎn)）。（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河流里：所有的衣藻構(gòu)成 ，綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個(gè) ，整個(gè)小河流構(gòu)成一個(gè) 。 某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時(shí)，列出下表：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌松樹松鼠注：表中“”表示具有，“”表示不具有。仔細(xì)閱讀上表，回答下列問(wèn)題：該表中有一個(gè)“”歸納得不正確，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明理由：:_。松

18、樹為什么沒(méi)有系統(tǒng)這一層次？_。（3）為什么三種生物到種群以后的層次都是共同的？_。（4）三種生物都共同擁有細(xì)胞，說(shuō)明了細(xì)胞是_。14. 艾滋病是英文AIDS的音譯，1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。該病毒能攻擊和損傷人體免疫系統(tǒng)，使人體免疫功能缺陷。病人大多死于其他病原微生物的感染。（1）艾滋病是_的簡(jiǎn)稱，是由_引起的，該病毒破壞人體的_細(xì)胞，導(dǎo)致免疫力下降。（2）艾滋病病毒沒(méi)有_，只有寄生在人的_細(xì)胞內(nèi)，才能完成其生命活動(dòng)，由此說(shuō)明_。（3）根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，查閱有關(guān)資料，說(shuō)明怎樣預(yù)防艾滋病。第1章 走進(jìn)細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)觀察細(xì)胞使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞材料用具：

19、材料：真菌、 （如絲狀綠藻）細(xì)胞、 （如葉的保衛(wèi)細(xì)胞）、動(dòng)物細(xì)胞。用具： 、載玻片、蓋玻片、鑷子等。2方法步驟：(1)轉(zhuǎn)動(dòng) 使視野明亮；(2)先在 倍鏡下觀察清楚，然后把要放大觀察的物像移至 ；(3)用 換成高倍物鏡；(4)觀察并用_調(diào)焦。(5)把蛙養(yǎng)在_的玻璃缸內(nèi)2h3h，待蛙的皮膚稍_后，再移入_的玻璃缸內(nèi)，蛙的部分上皮就會(huì)龜裂，并脫落到水中。取水中淺灰色、透明的上皮膜，用于制片、觀察，可看到蛙皮膚的單層_。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以_為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫_生物，如植物、動(dòng)物、真菌等；由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫_生物，如細(xì)菌、

20、放線菌等。2藍(lán)藻的細(xì)胞比細(xì)菌大，一般用肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的，當(dāng)水域污染長(zhǎng)出水華時(shí)，是多種藍(lán)藻以_的形式存在于淡水。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有_和_，是能進(jìn)行光合作用的_生物。3. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的_和_，它們的遺傳物質(zhì)都是_。三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程1. 建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，揭示了細(xì)胞的_和生物體結(jié)構(gòu)的_，是自然科學(xué)史的一座豐碑。該學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是兩位德國(guó)科學(xué)家_和_。2. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容（1）細(xì)胞是一個(gè)_，一切動(dòng)植物都是由_發(fā)育而來(lái)的，并由_所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)_的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的_起作用；（3）新細(xì)胞可以從_中產(chǎn)生。疑難名師點(diǎn)撥顯微鏡的使用轉(zhuǎn)換

21、器 更換物鏡 準(zhǔn)焦螺旋 使鏡筒上升或下降（有粗、細(xì)之分）物鏡 長(zhǎng)，放大倍數(shù)大目鏡 長(zhǎng)，放大倍數(shù)小鏡頭反光鏡 光學(xué)結(jié)構(gòu)顯微鏡平面 反射光強(qiáng)度弱凹面 反射光強(qiáng)度強(qiáng)機(jī)械結(jié)構(gòu)光圈 調(diào)節(jié)視野亮度（有大、小之分）光學(xué)顯微鏡的使用光學(xué)顯微鏡使用程序取鏡安放對(duì)光放置裝片使鏡筒下降使鏡筒上升低倍鏡下調(diào)清晰，并移動(dòng)物像到視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。操作注意事項(xiàng)（1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離，到快接近時(shí)（距離約為0.5cm）停止下降。（2）首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，將物像移到視野中央，然后換上高倍物鏡。（3）換上高倍物鏡后，不能再

22、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，而只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。4. 使用顯微鏡應(yīng)注意的問(wèn)題（1）各類鏡頭特征比較鏡頭種類有無(wú)螺紋長(zhǎng)度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡有長(zhǎng)大小而暗短小大而亮目鏡無(wú)長(zhǎng)大大而亮短小小而暗顯微鏡成像特點(diǎn)顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)際在載玻片上是偏左下方，要將其移至視野中央，應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)，即物像位于哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，也即“同向移動(dòng)”原則。顯微鏡的放大倍數(shù)放大倍數(shù)是指物像的大小對(duì)物體大小的比例。放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是長(zhǎng)度或?qū)拵?，而不是面積和體積。放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的

23、關(guān)系一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算；圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。判斷污物存在的位置污物可能存在的位置是：物鏡、目鏡或裝片。判斷方法：分別移動(dòng)載玻片、物鏡和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，觀察污物是否移動(dòng)，來(lái)判斷污物所處的位置。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比有哪些異同之處？藍(lán)藻有哪些特征？1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)僅有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核

24、擬核，無(wú)核膜、核仁，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合是真正細(xì)胞核舉例藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞、真菌相識(shí)點(diǎn)都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)都有與遺傳關(guān)系密切的DNA分子藍(lán)藻的特征（2）從微觀上看沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有擬核環(huán)狀DNA分子有藻藍(lán)素和葉綠素能進(jìn)行光合作用（自養(yǎng)生物）核糖體細(xì)胞質(zhì)從宏觀上看：當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)，可由于水體富營(yíng)養(yǎng)化，引發(fā)赤潮、水化?！疽?guī)律方法】“菌”類和“藻”類生物歸屬的判斷（1）“菌”類的判斷：凡菌字前面有“桿”字、“球”字、“弧”字及“螺旋”字的都是細(xì)菌，屬于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌則為真核生物。（2）“藻”類的判斷：“藻”類的種類很多，常見的“藻”類有藍(lán)

25、藻（如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等）、紅藻（如紫菜、石花菜等）、褐藻（如海帶、裙帶菜等）、綠藻（如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等）。其中藍(lán)藻為原核細(xì)胞，其他藻類為真核生物。三、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（1）細(xì)胞的多樣性體現(xiàn)在細(xì)胞種類的多樣性上，即使是同一種生物，組成其各種組織器官的細(xì)胞也不同。（2）細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)基本結(jié)構(gòu)相似：不同細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)?；瘜W(xué)組成相似：不同細(xì)胞有基本相同的化學(xué)元素和化合物。細(xì)胞來(lái)源相同：同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞一般都有同一個(gè)受精卵分裂而來(lái)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的地位及意義1.19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、

26、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究過(guò)程。3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使紛繁復(fù)雜的生物界通過(guò)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來(lái)了，從而說(shuō)明生物彼此間存在親緣關(guān)系，為達(dá)爾文的進(jìn)化理論奠定了基礎(chǔ)。典例精析導(dǎo)悟考點(diǎn)一：原核真核生物的判斷【典例1】如下圖是三種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤是（ ）A.圖中各細(xì)胞中都有DNAB.具有核膜、染色體的細(xì)胞C.生物一定是異養(yǎng)生物，為自養(yǎng)生物D.無(wú)細(xì)胞壁，均有細(xì)胞壁【思路點(diǎn)撥】解答此題應(yīng)從以下幾點(diǎn)突破：由題干信

27、息“單細(xì)胞生物”和三種生物細(xì)胞內(nèi)都含有DNA；圖中為細(xì)菌，屬于原核生物，從而判定B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖為藍(lán)藻，能進(jìn)行光合作用?！敬鸢浮緽 【變式訓(xùn)練1】下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（ ）考點(diǎn)二：顯微鏡的使用【典例2】下圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 向右上方移動(dòng)玻片 向左下方移動(dòng)玻片 B C D 【思路點(diǎn)撥】觀察視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖的過(guò)程中，一是幾何圖形數(shù)量減少，二是移動(dòng)后的圖像與甲圖中右上角的圖像相同，從而判定放大倍數(shù)的增減及移動(dòng)情況?！敬鸢浮緼【變式訓(xùn)練2】

28、將光學(xué)顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過(guò)程中，一般不應(yīng)出現(xiàn)的操作時(shí)（ ）調(diào)節(jié)光圈 B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動(dòng)裝換器考點(diǎn)三：細(xì)胞學(xué)說(shuō)【典例3】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）A英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者B細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位 C細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性 D細(xì)胞學(xué)說(shuō)只揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【思路點(diǎn)撥】選項(xiàng)正誤判斷理由A英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者B病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一切動(dòng)植物體都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)C細(xì)胞是一種相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

29、。D細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性【答案】C【變式訓(xùn)練3】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是（ ）A.虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞考點(diǎn)四：光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)、寬或直徑，而不是面積或體積。若視野中細(xì)胞呈一行排列，則視野中的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)成反比。（3）若視野中細(xì)胞呈散亂排列，則視野中的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方成反比?！镜淅?】顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞充滿。若物鏡轉(zhuǎn)

30、換為40后，則在視野中檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)【思路點(diǎn)撥】顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。在原組合中將材料的長(zhǎng)和寬分別放大為100倍，則整個(gè)視野中觀察范圍是原來(lái)的1/16，所以能夠看到的細(xì)胞數(shù)為4個(gè)?！敬鸢浮緽考題感知初探一、選擇題下列生物中屬于原核生物的是（ ）噬菌體 B.酵母菌 C.團(tuán)藻 D.細(xì)菌2.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是（ ）A.達(dá)爾文 B.虎克 C.施萊登和施旺 D.列文虎克3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了（ ）A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞的統(tǒng)一性 C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D.生物界的統(tǒng)一性4.細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是（ ）A.前者有

31、細(xì)胞壁，后有無(wú)細(xì)胞壁 B.前者無(wú)核糖體，后者有核糖體C.前者無(wú)核膜，后者有核膜 D.前者有染色體，后者無(wú)染色體如下圖所示的細(xì)胞可能是（ ）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA核糖體A.酵母細(xì)胞 B.原核細(xì)胞 C.動(dòng)物細(xì)胞 D.植物細(xì)胞6.下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草擬蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆二、非選擇題使用高倍鏡觀察蛙的上皮細(xì)胞，必須先在低倍鏡下找到被觀察的_，移動(dòng)_使其位于視野的中央；然后轉(zhuǎn)動(dòng)裝換器換上高倍鏡，并用_調(diào)焦；對(duì)于觀察到的圖像用鉛筆_。科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的_，把細(xì)胞分為_和_兩大類。兩類細(xì)胞具有相似的_和_

32、，遺傳物質(zhì)都是_。知能提升作業(yè)（二）第1章 走進(jìn)細(xì)胞 第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、選擇題1. 下列關(guān)于顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是 （ ）A.生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色B.相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿C.顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體D.顫藻和水綿均具有細(xì)胞壁使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng) （ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁3. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是 （ ）A.主要由施萊登和施旺創(chuàng)立B.其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成C.“細(xì)胞通

33、過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充D.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞4. 使用光學(xué)顯微鏡觀察裝片是，下列操作正確的是 （ ）A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B.先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上D.使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦5.下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)中原核細(xì)胞可能具有的是 （ ）細(xì)胞壁 細(xì)胞核 染色體 DNA 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞膜 A.B.C. D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出“一切動(dòng)植物都有細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是（多選） （ ）A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B.證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系C.說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平7.關(guān)于細(xì)菌