1、課題16、口袋陣教時(shí)四844學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫4個(gè)字。參照我的“詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。2、朗讀課文。3、了解戚繼光是如何布卜口袋陣消滅倭寇的，體會(huì)抗倭寇名將戚繼光的沉著、機(jī)智、勇敢。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫4個(gè)字教學(xué) 過(guò) 程教師活動(dòng)二、談話導(dǎo)入，初讀課文。1、同學(xué)們，你們知道哪些抗擊外敵的英雄？2、今天，我們要學(xué)習(xí)的課文講的就是 在四五白-年前的明朝， 二位民族英雄 抗擊外國(guó)侵略者的故事。板書課題， 齊讀。3、質(zhì)疑：看到這個(gè)課題，你想知道什 么？4、卜面找們帶著問(wèn)題來(lái)讀課文。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生交流。齊讀。聽(tīng)課文錄音，標(biāo)出自然段。5、聽(tīng)了課文錄音，你知道了課文講的是

2、什么事情嗎？6、你知道戚繼光是誰(shuí)？倭寇是什么樣的人呢？下面我們來(lái)讀讀第二自然段。二、朗讀第二段，學(xué)習(xí)本段生字。生舉手回答。讀第二自然段。1、自由大聲朗讀第二自然段，標(biāo)出本段中 的生字，讀準(zhǔn)字音.2、學(xué)生交流，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪些生字？帶 讀，擴(kuò)詞。你有什么好辦法記住它。找出文中句子讀二讀。3、默讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？指導(dǎo)朗讀，指名讀，小組讀，正音指導(dǎo)朗讀，指名讀，小組讀，正音。4、游戲鞏固生字。開(kāi)火車游戲、看口形猜字游戲，選詞說(shuō)話鞏固生字。、指導(dǎo)寫字指導(dǎo)書寫：區(qū)、殺、勇、敢。3、教師范寫。重點(diǎn)指導(dǎo)：區(qū)字的筆順，勇宇的占位?？偨Y(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？1、先仔細(xì)觀察生字在田字格中的占位。

3、2、說(shuō)說(shuō)寫時(shí)要注意什么？4、學(xué)生在田宇格中練寫。板書設(shè)計(jì)16、口袋陣區(qū)、殺、勇、敢教學(xué)反思讓學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)是新課程教學(xué)的基本技能，因此 我安排學(xué)生利用自己喜歡的方式去自主識(shí)字。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)習(xí)效果明顯。課題16、口袋陣教時(shí)四945學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字和4個(gè)多音字”將、蒙、埋、降”，會(huì)寫4個(gè)字。參照我的“詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。2、止確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解戚繼光是如何布下口袋陣消滅倭寇的，體會(huì)抗倭寇名將戚繼光的沉著、機(jī)智、勇敢。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字和4個(gè)多音字“將、蒙、埋、降”，會(huì)寫4個(gè)字。2、止確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué) 過(guò)

4、 程教師活動(dòng)二、復(fù)習(xí)鞏固生字。學(xué)生活動(dòng)1、（出示生字卡）齊讀、指名讀、開(kāi)火車讀。2、游戲鞏固生字二、學(xué)習(xí)二、三、四自然段，學(xué)習(xí)其他幾個(gè)生字。1、上節(jié)課，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了口 袋陣?，F(xiàn)在誰(shuí)還有不明白的地方嗎？2、學(xué)生質(zhì)疑。將學(xué)生的問(wèn)題歸類記在黑板上。1）為什么要擺“口袋陣”？2）怎么擺“口袋陣”？3） “口袋陣”有什么作用？3、朗讀課文，研討問(wèn)題，感悟內(nèi)容。1）學(xué)生讀課文，討論問(wèn)題.教師走到學(xué)生中，與學(xué)生交流。2）小組推舉代表發(fā)言，交流討論結(jié)果。A、為什么要擺“口袋陣”？認(rèn)清戰(zhàn)前形勢(shì)，討論：這時(shí)，如果硬拼行不行？戚繼光是怎么做的？理解“沉著”、“以少勝多”。B、怎樣擺“口袋陣”？4、總結(jié)全文，深

5、化拓展。2）想二想，你還有其他大敗倭寇的好 辦法嗎？3）深化主題：在中國(guó)歷史上，還有許 多像戚繼光這樣保衛(wèi)祖國(guó)、抗擊外敵 的民族英雄。我們要學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó) 精神，同時(shí)，我們也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng) 大了建設(shè)祖國(guó)。只有國(guó)家強(qiáng)大了，外 國(guó)才不敢侵略我們。5、學(xué)習(xí)生字詞，特別強(qiáng)調(diào)幾個(gè)多音字: 將、埋、蒙、降。三、指導(dǎo)寫字。指導(dǎo)書寫：備、死、埋、虎?？偨Y(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲?先引導(dǎo)學(xué)生讀句子，在畫 二畫“口袋陣”的地形和用兵圖。C、“口袋陣”起到了什么作用？用自己的話說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)斗情形。1）讀最后一自然段。6、游戲鞏固生字詞。1、學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字。2、指名學(xué)生上臺(tái)書寫，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師指導(dǎo)。3、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思讓學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)是新課程教學(xué)16、口袋陣的基本技能，因此我安排學(xué)生利用自己喜歡的方式去自主識(shí)字。這樣