1、1、天府評(píng)論：致敬最美的青春色彩“火焰藍(lán)”（2022-6-15 10:36:02）四川在線一天府評(píng)論6月9日，杭州兩名消防員毛景榮和劉澤軍在撲救杭州灣建材裝飾城一場(chǎng)火災(zāi)中，為保 護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全而壯烈犧牲。犧牲時(shí)，毛景榮同志年僅29歲，劉澤軍同志年僅 20歲。應(yīng)急管理部政治部、浙江省人民政府分別批準(zhǔn)毛景榮同志、劉澤軍同志為烈士，應(yīng) 急管理部消防救援局分別給毛景榮、劉澤軍同志追記個(gè)人一等功。在火海中逆行，在烈火中 永生。青春的色彩有很多種，然而我們獨(dú)愛(ài)“火焰藍(lán)” o致敬最美的青春色彩“烈火中永生”的“對(duì)黨忠誠(chéng)火焰藍(lán)”。每一個(gè)烈火英雄都有一顆 對(duì)黨忠誠(chéng)的滾燙內(nèi)心。這顆心的溫度比火焰燃燒時(shí)達(dá)

2、到的溫度還要高，這顆心的色彩比火焰 在極高溫度中呈現(xiàn)出的“火焰藍(lán)”色彩還要艷。他們明知道消防員是和平時(shí)期里的危險(xiǎn)職業(yè)， 隨時(shí)可能付出生命代價(jià)，卻依然選擇做一名消防員；他們明知道每一場(chǎng)火災(zāi)和救援都是生死 考驗(yàn)，卻始終能夠召之即來(lái)、戰(zhàn)之必勝；他們明知道青春無(wú)價(jià)、生命不可逆轉(zhuǎn)，卻寧可年紀(jì) 輕輕就把遺書(shū)寫(xiě)好，也要義無(wú)反顧沖鋒在前。在火災(zāi)中永遠(yuǎn)地與妻子“失約”的毛景榮曾多 次無(wú)比愧疚地說(shuō)：“我是一名合格的消防員，卻不是一個(gè)稱(chēng)職的丈夫”。他們的忠誠(chéng)，就是 讓青春在烈火中燃燒，讓生命在烈火中永生。致敬最美的青春色彩“逆行于火?！钡摹案皽富鸹鹧嫠{(lán)”。有的年輕人的青春是向日 葵的顏色，向陽(yáng)而生、快樂(lè)成長(zhǎng)；有的

3、年輕人的青春是小草青青的顏色，野火燒不盡，春風(fēng) 吹又生；還有的年輕人的青春是“火焰藍(lán)”的顏色，逆焰而戰(zhàn)、英勇無(wú)畏。試問(wèn)，有多少父 母忍心看到自己的孩子在20歲左右的年紀(jì)就天天上刀山、下火海？劉澤軍20歲成為烈火英 雄，離不開(kāi)其頗為坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷：在1歲時(shí)父親因意外離世，在3歲時(shí)母親因病離世，被 70歲的繼祖父養(yǎng)大，卻因?yàn)槟晔乱迅叨鵁o(wú)收入，只能靠大家的共同資助而勉強(qiáng)維持生活和 學(xué)業(yè)。窮人家的孩子早長(zhǎng)大，苦難的童年鑄就了劉澤軍一顆感恩的心和勇敢的心?？嚯y的童 年就是他長(zhǎng)大后成為一名赴湯蹈火的消防員的源頭活水。致敬最美的青春色彩“救民于水火”的“竭誠(chéng)為民火焰藍(lán)”。哪有什么歲月靜好，只是 有人替我們負(fù)

4、重前行。消防員就是和平歲月里的“超級(jí)英雄”。他們用“生死時(shí)速”與火情 較量，用最冷靜的職業(yè)態(tài)度面對(duì)死亡的威脅。平時(shí)練就一身絕技，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)上才能出手不凡， 救民于水火之中。人們永遠(yuǎn)銘記住了毛景榮和劉澤軍的名字，因?yàn)樗麄冞x擇了消防事業(yè)，就 是選擇了為人民而戰(zhàn)；因?yàn)樗麄冇枚虝旱囊簧囗懥?“竭誠(chéng)為民”的“火焰藍(lán)”之歌；還因 為他們雖然是“烈火英雄”，其實(shí)也是樸實(shí)平凡的人。劉澤軍犧牲后，他的女友給他發(fā)了數(shù) 十條微信，其中一條是：“你是我的英雄，但我更希望你回來(lái)。人民記住了烈火英雄的模 樣，因?yàn)樗麄兪蔷让裼谒鹬械摹叭嗣裼⑿邸?。（作者系天府評(píng)論特約網(wǎng)評(píng)員）2、如何看待大學(xué)書(shū)記校長(zhǎng)“直播帶人”作者：熊丙

5、奇光明日?qǐng)?bào)（2022年06月14日02版）受直播帶貨的啟發(fā)，今年，不少高校想方設(shè)法助力應(yīng)屆生就業(yè)。上海海洋大學(xué)黨委書(shū)記 開(kāi)啟“直播帶人”模式，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)主播，在直播會(huì)場(chǎng)中直接向用人單位推薦學(xué)生。廣東科貿(mào) 職業(yè)學(xué)院舉辦“書(shū)記職播，校長(zhǎng)帶崗”活動(dòng)，書(shū)記攜畢業(yè)生亮相直播間，親自為學(xué) 生代言。蘇州城市學(xué)院的黨委書(shū)記和校長(zhǎng)也化身主播為畢業(yè)生代言，向企業(yè)“推銷(xiāo)”本校畢 業(yè)生。據(jù)報(bào)道，這一模式目前巳成為高校推介應(yīng)屆生的“主流” o尤其在近期的就業(yè)沖刺攻 堅(jiān)階段，直播越來(lái)越頻繁?！爸辈恕本褪菍W(xué)校組織網(wǎng)上招聘會(huì)，在用人單位和高校畢業(yè)生“雙向選擇”中，增 加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的加持推薦、針對(duì)具體學(xué)生的個(gè)性化推介，以此給求

6、職的畢業(yè)生進(jìn)一步面試的機(jī) 會(huì)。據(jù)報(bào)道，上海海洋大學(xué)參與直播的197名畢業(yè)生中，有140名獲得綠色通道面試機(jī)會(huì)。 由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)“直播帶人”，本質(zhì)上是為了向用人單位更充分地介紹本校畢業(yè)生，獲得 更多“人才訂單”，也以此鼓勵(lì)畢業(yè)生積極做好就業(yè)規(guī)劃。對(duì)于“直播帶人”，有人質(zhì)疑是噱頭，主要是為了展現(xiàn)高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視, 但對(duì)畢業(yè)生就業(yè)幫助不大。這個(gè)問(wèn)題，就要看學(xué)校是怎樣圍繞“直播帶人”做工作的。要做 好“直播帶人”，首先必須由校方主動(dòng)聯(lián)系用人單位，邀請(qǐng)用人單位參加直播活動(dòng)，這好比 學(xué)校組織專(zhuān)場(chǎng)校園招聘會(huì)，邀請(qǐng)用人單位進(jìn)校園選人才一樣。如果沒(méi)有事先的準(zhǔn)備，參加直 播的用人單位就會(huì)很少，“直播帶

7、人”也就難有人氣。有多少用人單位人力資源負(fù)責(zé)人參加 直播活動(dòng)，也檢驗(yàn)高校就業(yè)工作做得扎實(shí)不扎實(shí)。如今，仍有不少地方本科院校以學(xué)歷為導(dǎo)向辦學(xué)，如圍繞考研組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生都把 考研作為畢業(yè)出路，這使學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)需求發(fā)生脫節(jié)。今年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)1076 萬(wàn)，應(yīng)對(duì)疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響，組織網(wǎng)上招聘會(huì)、進(jìn)行“直播帶人”等，都可成為 高校一項(xiàng)常態(tài)化就業(yè)工作。這項(xiàng)工作，更能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)了解本校畢業(yè)生的能力與用人單 位對(duì)畢業(yè)生的需求，以此推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)改革。特別是對(duì)地方本科院校來(lái)說(shuō)，形成合理的 辦學(xué)定位，不但關(guān)系到本校畢業(yè)生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展，還關(guān)系到我國(guó)高等教育整體形成合理 的人才培養(yǎng)結(jié)

8、構(gòu)與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。說(shuō)到底，“直播帶人”只是高校向社會(huì)推介畢業(yè)生的一種方式，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工 作，關(guān)鍵在“貨真價(jià)實(shí)” “適銷(xiāo)對(duì)路” o這需要高校根據(jù)本校辦學(xué)定位和社會(huì)對(duì)人才的需求， 進(jìn)行包括專(zhuān)業(yè)設(shè)置改革、課程設(shè)置改革在內(nèi)的人才培養(yǎng)改革，同時(shí)，從學(xué)生進(jìn)校時(shí)起，就重 視對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。3、堅(jiān)決依法嚴(yán)懲施暴者，堅(jiān)決譴責(zé)對(duì)無(wú)辜者的“網(wǎng)暴”來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)評(píng)：鮮素材【鮮素材簡(jiǎn)評(píng)：標(biāo)題即觀點(diǎn)，一分為二，從兩個(gè)角度闡述?！刻粕綗镜甏蛉税讣l(fā)高度關(guān)注，如此令人發(fā)指的暴行，實(shí)在讓人憤怒，大家紛紛表 達(dá)對(duì)施暴者的譴責(zé)和聲討，對(duì)被害者的關(guān)心與同情

9、，在此次事件中，網(wǎng)友正義發(fā)聲讓暴行曝 光，加速了事件的處理。我們?cè)俅魏粲?，回?yīng)社會(huì)關(guān)切，必須盡快查明真相，對(duì)施暴者依法 嚴(yán)懲?！觉r素材簡(jiǎn)評(píng)：引出新聞事實(shí)，正面指出網(wǎng)友聲討的價(jià)值意義。】目前9名嫌犯被逮捕，圍繞案件背后，網(wǎng)上有不少說(shuō)法，當(dāng)務(wù)之急是查明真相。一些傳 言如果屬實(shí)，必須依法查處，無(wú)論涉及什么人，都要一查到底；一些不實(shí)的說(shuō)法，如果查明 不屬實(shí)，也應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)，用事實(shí)說(shuō)話，避免造成誤解，更要避免傷及無(wú)辜。目前，我 們看到當(dāng)?shù)貙?duì)此表明了積極態(tài)度，特別指定事發(fā)地之外的公安機(jī)關(guān)進(jìn)行偵辦，我們期待有關(guān) 案情能早日查清，施暴者能受到法律的嚴(yán)懲。【鮮素材簡(jiǎn)評(píng)：理性辯證，指出案件背后討論 的復(fù)雜性。

10、】在案件網(wǎng)絡(luò)討論中，大家一致譴責(zé)暴力，但也有少數(shù)人將憤怒遷移到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)其他人 身上，甚至出現(xiàn)了一些極端言論，這是不對(duì)的?！觉r素材簡(jiǎn)評(píng)：過(guò)渡轉(zhuǎn)折，引出網(wǎng)絡(luò)討論中 的“極端言論” o】這種指斥，符合事實(shí)真相嗎？從視頻看，當(dāng)時(shí)店內(nèi)多人有上前制止行為，至于緊急報(bào)警 的，更是不乏其人。狂徒以身試法，必將受到法律嚴(yán)懲。斥責(zé)惡行，向暴力說(shuō)不，這是人之 常情，但不能只憑推測(cè)勾連無(wú)限放大，認(rèn)錯(cuò)主體、模糊主題。無(wú)視現(xiàn)場(chǎng)其他人員的上前制止、 報(bào)警，一味將他們當(dāng)成批評(píng)靶子，對(duì)他們“網(wǎng)暴”更是搞錯(cuò)了對(duì)象?！觉r素材簡(jiǎn)評(píng)：道理論 證，闡述“網(wǎng)暴”現(xiàn)場(chǎng)其他人員是不合理的?！吭诋?dāng)時(shí)情況下，無(wú)論是上前制止，還是報(bào)警都需要勇氣。

11、據(jù)報(bào)道，當(dāng)時(shí)有多人報(bào)警。有 一名報(bào)警人說(shuō)，面對(duì)暴力，報(bào)警是她當(dāng)時(shí)唯一能做的事。事后，她一直問(wèn)自己，除了報(bào)警為 什么沒(méi)有上去幫一下女孩？但是她又清楚地知道，面對(duì)當(dāng)時(shí)多名肆無(wú)忌憚的暴徒，就算自己 上去，也只有挨打的份?！觉r素材簡(jiǎn)評(píng)：列舉實(shí)例，進(jìn)一步分析為什么不能“網(wǎng)暴”其他現(xiàn) 場(chǎng)人員。】對(duì)此，多數(shù)網(wǎng)友是理性客觀的，我們看到越來(lái)越多的網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員釋放出善意。有人 認(rèn)為“燒烤店老板也是受害者”，還有人表示“自己在現(xiàn)場(chǎng)未必比別人強(qiáng)”，不能輕易向他 人掄起道德大棒?！觉r素材簡(jiǎn)評(píng)：理性辯證地肯定多數(shù)網(wǎng)友的善意?！咳缃裣臃敢驯淮?，期待相關(guān)部門(mén)深挖徹查，依法嚴(yán)懲，還傷者公道、還市民安寧、還 社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)唐山

12、燒烤店打人事件的討論，不能失焦，更不能跑偏?！觉r素材簡(jiǎn)評(píng)：再次點(diǎn) 題，重申觀點(diǎn)?！?、誰(shuí)說(shuō)年輕人不愛(ài)非遺錢(qián)江晚報(bào)評(píng)論員陳江當(dāng)今社會(huì)日新月異，新技術(shù)層出不窮，新產(chǎn)品琳瑯滿目，新模式推陳出新，新生活豐富 多彩。與此同時(shí)，有些行業(yè)消失了，有些產(chǎn)品萎縮了，有些技術(shù)失傳了，不少有識(shí)之士發(fā)出 “救救非遺”的吶喊。毋庸置疑，非遺與現(xiàn)代生活漸行漸遠(yuǎn)，保護(hù)傳承刻不容緩。各級(jí)政府 在行動(dòng)，激勵(lì)政策相繼出臺(tái)；專(zhuān)家學(xué)者在探索，活化路徑妙招涌現(xiàn)；非遺傳承人在堅(jiān)守，創(chuàng) 意引領(lǐng)別開(kāi)生面。一度瀕臨失傳的老手藝逐步煥發(fā)新的生機(jī)，讓大家松了口氣。其實(shí)，只要非遺走進(jìn)生活，就像魚(yú)兒回到水里，就不愁沒(méi)有活路。近來(lái)江蘇揚(yáng)州明清古 城火了

13、，不斷在央視等主流媒體出鏡，介紹非遺保護(hù)傳承利用的成效，僅今年端午節(jié)假期3 天，央視就集中報(bào)道11次。其中，仁豐里端午民俗文化節(jié)活動(dòng)豐富多彩，節(jié)目精彩紛呈， 文創(chuàng)銷(xiāo)售紅火一時(shí)，那個(gè)熱鬧勁、煙火氣、文化味，讓人感慨萬(wàn)千?？茨菬狒[的場(chǎng)面，小夫妻帶孩子的、年輕人陪父母的、三五成群結(jié)伴而行的，參加仁豐 里端午民俗文化節(jié)的大多是年輕人。誰(shuí)說(shuō)年輕人不愛(ài)非遺？非遺以合適的方式打開(kāi)，年輕人就會(huì)饒有興趣。昔日，人們視非遺為“高大上”，一味 消極保護(hù),讓非遺過(guò)著與世隔絕的生活，結(jié)果自然是參與者寥寥。有的非遺只好進(jìn)入博物館， 令人痛心疾首。非遺活得好，場(chǎng)景營(yíng)造少不了。仁豐里為營(yíng)造濃厚的端午氛圍，將揚(yáng)州的非 遺進(jìn)行了

14、集中展示。舞龍舞獅活潑歡快，木偶表演妙趣橫生，雕版印刷令人稱(chēng)奇，揚(yáng)州評(píng)話 讓人捧腹，揚(yáng)劇表演鄉(xiāng)音綿長(zhǎng)，漢服游街蔚為壯觀，古風(fēng)新潮交相輝映，時(shí)尚咖啡與傳統(tǒng)香 茗美美與共共同形成一幅非遺保護(hù)傳承的生動(dòng)畫(huà)卷。遇見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)是非遺傳播的福音，因?yàn)樗鼛?lái)的是動(dòng)態(tài)的交互性場(chǎng)景，會(huì)不斷產(chǎn)生新的傳播 主體。商家將非遺制作過(guò)程通過(guò)直播方式進(jìn)行推廣，作為觀眾的年輕人也會(huì)“反客為主”， 變受眾為傳播者身份。他們游老街巷、訪老民居、賞老手藝、嘗老滋味，遇到可心的掏出手 機(jī)隨時(shí)拍攝，用微信朋友圈、短視頻平臺(tái)在親朋好友中播放轉(zhuǎn)發(fā)，由此不斷地在各種圈子中 破壁，讓文化理念翻山越嶺、漂洋過(guò)海，激發(fā)更多人了解非遺的興趣，讓非遺傳播生

15、生不息。這些傳播場(chǎng)景一個(gè)催生另一個(gè)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的鏈條，在這當(dāng)中，年輕人是絕對(duì)的主角。非遺活下去、火起來(lái)必須與時(shí)代同行。在年輕人成為消費(fèi)主力的當(dāng)下，順應(yīng)時(shí)代潮流, 把握消費(fèi)需求，注重審美偏好，始終與他們求新求變求異求快的思維同頻共振，讓創(chuàng)意引領(lǐng) 非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，得有慧眼巧手。精準(zhǔn)識(shí)變，科學(xué)應(yīng)變，以變應(yīng)變，或用沉浸 式體驗(yàn)讓他們體悟其博大精深，或用參與式制作讓他們回味其奧妙無(wú)窮，或用獨(dú)特的產(chǎn)品讓 他們感覺(jué)到與眾不同這都需要非遺傳承人守正創(chuàng)新，別出心裁，使非遺產(chǎn)品和服務(wù)舊中 有新，新中有根，既是傳統(tǒng)的，也是現(xiàn)代的，更是唯一的，讓年輕人把更多的非遺帶回家, 也把綿長(zhǎng)的文化精神送到更遠(yuǎn)的地

16、方。進(jìn)一步說(shuō)，只要抓住年輕人，把非遺融入他們的日常生活，成為他們?nèi)沼枚恢纳?必需品，就不愁非遺傳不下去。至于有人擔(dān)心年輕人不愛(ài)非遺了，也純屬誤讀。現(xiàn)在不是年 輕人不愛(ài)非遺，而是不愛(ài)那些沒(méi)用的老古板，只要有創(chuàng)意引領(lǐng)、時(shí)尚加盟、生活融入，用途 上便民、價(jià)格上親民、功能上悅民，又何愁年輕人不愛(ài)非遺。5、天府評(píng)論：致敬忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的航天英雄（2022-6-6 13:50:33）四川在線一天府評(píng)論逐夢(mèng)九天數(shù)十載，中國(guó)人“上九天攬?jiān)隆?“手可摘星辰”的航天夢(mèng)，又邁出了重要一步， 每一次的升空，滿載希望，每一次的歸來(lái)，舉世矚目，星空浩渺無(wú)垠，探索永無(wú)止境，英雄， 再出征！ （6月5日新華社）他們是心懷

17、祖國(guó)英雄。細(xì)微之處彰顯航天英雄的愛(ài)國(guó)之心，神舟十四號(hào)三人組昂揚(yáng)出征, 他們與出征太空的每一位航天英雄一樣，都是“感覺(jué)良好”，在進(jìn)艙前他們微笑著面對(duì)鏡頭， 指令長(zhǎng)陳冬向左臂的國(guó)旗豎起大拇指、點(diǎn)贊，二度出征太空的劉洋敬禮、比心，首次出征太 空的蔡旭哲招手致意這一個(gè)個(gè)小手勢(shì)，感人至深，表達(dá)出他們祖國(guó)在心中和對(duì)祖國(guó)的無(wú) 限熱愛(ài)之情，更表達(dá)出他們以滿格的信心、滿血的狀態(tài)、滿分的表現(xiàn)完成任務(wù)，為國(guó)爭(zhēng)光的 堅(jiān)定決心。他們是立志報(bào)國(guó)的英雄。從普通青年成為空軍飛行員、中國(guó)航天員，一路走來(lái)，心中都 有一個(gè)目標(biāo)飛向更高更遠(yuǎn)的太空。2003年10月15 H,中國(guó)首位進(jìn)入太空的航天員楊 利偉出征太空，25歲的陳冬就產(chǎn)生

18、了 “我能不能飛得再高點(diǎn)”的想法。2009年5月，我國(guó) 第二批航天員選拔啟動(dòng)，劉洋聞?dòng)崍?bào)名，她就表示：“我渴望飛得更高?！笔状纬稣魈盏?航天員蔡旭哲，十二年如一日，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)出征，如今終于如愿。立志報(bào)國(guó)，心懷目標(biāo)， 注定讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。他們是忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的英雄。從成為航天員那一刻起，就代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家，身上 也有了自己應(yīng)盡的責(zé)任和使命，“別人看到我們?cè)陲w船內(nèi)，操作自如，看著容易。其實(shí)，背 后的付出是非常多的。在神舟十四號(hào)三人組出征前，指令長(zhǎng)陳冬的一席話語(yǔ)，可以說(shuō)是所 有中國(guó)航天員忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的內(nèi)心表白，這也是中國(guó)航天員的精神所在，他們犧牲小家為大家, 因此也才有了中國(guó)航天事業(yè)迅猛發(fā)展

19、的今天。航天事業(yè)是勇敢者的事業(yè)，每一次載人飛行任務(wù)，每一次航天英雄的出征，都牽動(dòng)著億 萬(wàn)國(guó)人的心，那是對(duì)英雄崇高的致敬。我們堅(jiān)信，他們一定能夠一次次把祖國(guó)的榮耀寫(xiě)滿太 空。（作者系天府評(píng)論特約網(wǎng)評(píng)員）6、知網(wǎng)向個(gè)人提供查重服務(wù)，畢業(yè)論文何須“親子鑒定”來(lái)源：紅星評(píng)論每年的畢業(yè)季，忙碌的不僅僅是應(yīng)屆畢業(yè)生，也包括那些與服務(wù)畢業(yè)生相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，比 如論文查重。在2022年度畢業(yè)論文查重即將告一段落時(shí)，知網(wǎng)的一則公告引發(fā)輿論的廣泛 關(guān)注。6月12日，知網(wǎng)發(fā)布公告：即日起，中國(guó)知網(wǎng)向個(gè)人用戶(hù)直接提供查重服務(wù)。此前， 知網(wǎng)查重僅限于機(jī)構(gòu)的管理流程，不向個(gè)人銷(xiāo)售。知網(wǎng)的這個(gè)決定在社交媒體上吸引了許多用戶(hù)的熱

20、烈討論。然而，大多數(shù)人關(guān)注的是知 網(wǎng)降價(jià)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)問(wèn)題，新老畢業(yè)生吐槽的是價(jià)格問(wèn)題，聲言多次購(gòu)買(mǎi)畢業(yè)論文查重的用戶(hù) 不在少數(shù)。由此帶出的問(wèn)題是：現(xiàn)在的畢業(yè)生為何熱衷于自費(fèi)查重？按照常理，自己寫(xiě)的畢業(yè)論文中究竟引用了他人多少觀點(diǎn)，作者應(yīng)該心知肚明。稍微估 計(jì)一下，也該推測(cè)出來(lái)論文的重復(fù)率。在參加學(xué)校組織的論文查重前先行自費(fèi)去查重，暴露 出的問(wèn)題是作者分不清畢業(yè)論文中哪些是自己的原創(chuàng)文字，哪些是引用或摘錄他人的文字。 說(shuō)得直白點(diǎn)，無(wú)非是自費(fèi)查重者將粘貼復(fù)制成為一種習(xí)慣，當(dāng)論文脫稿后面臨學(xué)校的論文原 創(chuàng)性監(jiān)督之時(shí)，他們自己心里沒(méi)底，不得不花錢(qián)鑒定。在這里，查重機(jī)構(gòu)變成了畢業(yè)論文的 “親子鑒定”機(jī)構(gòu)，

21、申請(qǐng)查重者買(mǎi)的是論文DNA的歸屬主體。當(dāng)然，對(duì)于查重標(biāo)出的重復(fù) 內(nèi)容，論文作者可以“精準(zhǔn)洗稿”，用自己的語(yǔ)言重述他人的思想觀點(diǎn)。查重?zé)?，表面上看是為了順利畢業(yè)，實(shí)質(zhì)上是論文的原創(chuàng)性嚴(yán)重不足的深層問(wèn)題。再向 前推論，反映出部分在校生的學(xué)風(fēng)端正與否的問(wèn)題。一個(gè)認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)、對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作 的應(yīng)屆生，在論文寫(xiě)作前必然重視獨(dú)立思考，通過(guò)學(xué)位論文寫(xiě)作提升自己的能力，達(dá)到申請(qǐng) 學(xué)位的真實(shí)水平。相反，把畢業(yè)論文當(dāng)作沒(méi)法躲過(guò)的一道坎兒，為畢業(yè)要求的規(guī)定動(dòng)作被動(dòng) 撰寫(xiě)論文，將搜集到的文獻(xiàn)當(dāng)作自己畢業(yè)論文的主要“建筑材料”。惰性十足的作者，甚至 干脆將粘貼復(fù)制當(dāng)作論文速成的手段。這樣的“論文”，自然連寫(xiě)作者自己

22、都分不清哪些是 原創(chuàng)哪些是拾的他人的“麥穗” o求助查重機(jī)構(gòu)的服務(wù)也就順理成章了。學(xué)風(fēng)不端正，客觀上成就了畢業(yè)論文查重這個(gè)產(chǎn)業(yè)，也成為相關(guān)機(jī)構(gòu)的“財(cái)源”之一。 從這個(gè)角度說(shuō)，除了在網(wǎng)上吐槽知網(wǎng)如何狂賺查重者的錢(qián)，還應(yīng)該反思一下造成論文查重?zé)?的根源。如果大多數(shù)畢業(yè)生意識(shí)到正是自己的“少壯不努力”，臨近畢業(yè)答辯才將查重機(jī)構(gòu) 當(dāng)作臨時(shí)緊抱的“佛腳”，希望其指明洗稿的路子，相信他們就該重視畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程, 而不用去反復(fù)自行查重。相反，這樣的“產(chǎn)業(yè)”越大越強(qiáng)，從一個(gè)側(cè)面越是表明高校學(xué)風(fēng)存 在問(wèn)題。要讓服務(wù)畢業(yè)生的這類(lèi)生意門(mén)庭冷落,靠的不只是期待服務(wù)機(jī)構(gòu)的降價(jià)而是真正端正學(xué) 風(fēng)。在校學(xué)習(xí)期間踏踏實(shí)實(shí)讀

23、書(shū)寫(xiě)作，這才是順利畢業(yè)最好的“護(hù)身符”。7、讓青春在書(shū)香中綻放來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立 崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中，習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)孩子們養(yǎng)成 閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)。青少年作為國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、 讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習(xí)慣，為成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青少年正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，讀書(shū)是培育 心智、鍛造本領(lǐng)的重要方式。身處信息時(shí)代，知識(shí)更新迭代速度不斷加快，人們需要掌握的 技能不斷增多，讀書(shū)學(xué)習(xí)的緊迫性更加凸顯。廣大青少年要形成愛(ài)讀書(shū)的自覺(jué)，才

24、能跟上時(shí) 代發(fā)展的步伐，以過(guò)硬本領(lǐng)成就精彩人生。愛(ài)讀書(shū)必須讀好書(shū)。做到開(kāi)卷有益，要重視閱讀名篇佳作，汲取真知灼見(jiàn)。經(jīng)過(guò)時(shí)間沉 淀的經(jīng)典書(shū)籍，能點(diǎn)亮智慧之光，引領(lǐng)人生之路，讓人受益終生。何謂好書(shū)？好書(shū)是有品質(zhì) 的書(shū)，在各自領(lǐng)域?qū)I(yè)可靠，言之有物、言之有理；好書(shū)是有內(nèi)涵的書(shū)，不僅能增知識(shí)、長(zhǎng) 見(jiàn)聞，而且有助于凈化心靈，塑造優(yōu)秀品質(zhì)；好書(shū)是適合自己的書(shū)，能針對(duì)不同年齡階段、 不同知識(shí)結(jié)構(gòu)，提供恰如其分的知識(shí)養(yǎng)分，讓學(xué)習(xí)事半功倍。對(duì)于青少年而言，如何挑選好 書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要練就一雙“慧眼”，避免浪費(fèi)光陰。讀書(shū)是青少年的必備功課。做好這門(mén)功課不僅要有明確目標(biāo)，還需要掌握有效方法，做 到善讀書(shū)。其一，“

25、讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)?！弊x書(shū)不能心浮氣躁、淺嘗輒止，要遵循學(xué) 習(xí)規(guī)律，做到由淺入深、循序漸進(jìn)。其二，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x書(shū)是一個(gè) 不斷思考、提升認(rèn)知的過(guò)程，要堅(jiān)持閱讀與思考相結(jié)合，通過(guò)動(dòng)腦將書(shū)本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自 己的知識(shí)。其三，“知者行之始，行者知之成?！睂W(xué)到的知識(shí)最終要運(yùn)用于實(shí)踐，要堅(jiān)持閱 讀和實(shí)踐相統(tǒng)一，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，把書(shū)本所學(xué)用于解決問(wèn)題。為青少年讀書(shū)創(chuàng)造良好的環(huán)境，需要全社會(huì)共同努力。黨的十八大以來(lái)，全民閱讀逐步 升溫，“書(shū)香中國(guó)”引領(lǐng)風(fēng)尚，一系列優(yōu)秀出版物相繼推出，尤其是針對(duì)青少年群體開(kāi)設(shè)的 讀書(shū)會(huì)、大講堂等活動(dòng)，引導(dǎo)更多年輕人將讀書(shū)作為生活方式。下一步，應(yīng)推動(dòng)學(xué)

26、校創(chuàng)新教 育方法、學(xué)習(xí)形式，搭建更好閱讀平臺(tái)；號(hào)召家庭更好營(yíng)造閱讀氛圍，打造書(shū)香之家；鼓勵(lì) 社會(huì)各界積極參與，提升閱讀活動(dòng)的感召力、吸引力和影響力。更好滿足閱讀需求，提供更 多讀書(shū)指導(dǎo)，才能為青少年鋪就讀書(shū)成才的大道。數(shù)字時(shí)代，讀電子書(shū)、聽(tīng)有聲書(shū)成為新的閱讀風(fēng)尚。對(duì)于青少年而言，書(shū)的載體在變, 閱讀形式在變，但學(xué)習(xí)規(guī)律不會(huì)變化，需要一點(diǎn)一滴積累，需要用心用情投入。讓濃濃書(shū)香 引領(lǐng)更多年輕人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，更多幼小樹(shù)苗必將在知識(shí)的澆灌下成長(zhǎng)為參天大 樹(shù)，不負(fù)青春韶華，不負(fù)時(shí)代期許。8、年輕人追捧的后備廂經(jīng)濟(jì)不僅是擺地?cái)側(cè)喂谇?來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) （2022年06月15日05版）俏皮可愛(ài)的布

27、藝招牌，早C （咖啡）晚A （酒）的靈活搭配，讓人眼前一亮的 文創(chuàng)產(chǎn)品后備廂一打開(kāi)，另有乾坤。最近，后備廂經(jīng)濟(jì)成為一種新興業(yè)態(tài)。不管是在開(kāi) 往城市遠(yuǎn)郊的公路邊，還是城市開(kāi)放的集市空間，都能看到一些年輕人支開(kāi)后備廂，擺好二 維碼，怡然自得地經(jīng)營(yíng)著屬于自己的一方商業(yè)小天地。雖說(shuō)都是擺攤，但是與傳統(tǒng)的流動(dòng)商販相比，后備廂經(jīng)濟(jì)不管是在經(jīng)營(yíng)人群還是服 務(wù)風(fēng)格上都有所區(qū)別。很多年輕人都有自己的本職工作，只是想在閑暇時(shí)間做一些小生意, 作為一份收入補(bǔ)充。“后備廂模式”移動(dòng)便捷、運(yùn)營(yíng)較輕盈的特點(diǎn)，只要遵守相關(guān)的規(guī)定, 剛好能夠滿足這類(lèi)群體的需要。這也使得后備廂經(jīng)濟(jì)自帶青年屬性和“潮”的姿態(tài)。很多時(shí) 候，他們不止于追求簡(jiǎn)單的物美價(jià)廉，而是頗具巧思地為商品賦予更多文化感和體驗(yàn)感。于 是，在經(jīng)濟(jì)收益之外，充滿活力的街