1、做一個(gè)最好的你北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利地朗讀課文。背誦最后一個(gè)自然段。 2.測(cè)試自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法。 3.懂得自信是美好品質(zhì)的體現(xiàn)，正確對(duì)待自己，從容面對(duì)人生。 本課以親切、中肯的語言娓娓道來，揭示了自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性，并告訴我們?nèi)绾螛淞⒆孕判?，面?duì)人生。課文主要講了哪些內(nèi)容 全文分為四大部分： 第一部分，用事例開頭，引出下文對(duì)自信的議論，這部分講了一正一反兩個(gè)事例，表明了作者的觀點(diǎn)； 第二部分，推薦了一道可以調(diào)查自己自信心的測(cè)試題； 第三部分，講述了幾種提升自信心的可行辦法； 第四部分，用詩(shī)的語言意味深長(zhǎng)地點(diǎn)明了文章的中心。文章脈絡(luò) 學(xué)

2、習(xí)第一部分 1.讀課文中的一、二自然段。 2.從第一個(gè)事例中你讀懂了什么？學(xué)習(xí)課文，整體感知 比爾：“美和丑并不僅僅在于一個(gè)人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。”3.你認(rèn)同比爾的看法嗎？說說自己的理由。4.從第二個(gè)事例中你感悟到了什么？你從哪些地方感受到的？ 學(xué)習(xí)第二部分1.自我測(cè)試。2.交流測(cè)試情況。3.請(qǐng)同學(xué)談一談平日是怎樣看待自己的。根據(jù)自己的情況在( )中填“是”或“否”： 1.我覺得自己有不少優(yōu)點(diǎn)。（） .我喜歡在課堂上回答問題( ) 3.與陌生人相處，我很少局促不安。（ ） 4.我的小伙伴很喜歡跟我一起玩。（ ） 5.無論學(xué)什么，我覺得自己經(jīng)過努力，一定能學(xué)會(huì)。（ ） 6.我常

3、常對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。（ ） 7.我比較容易成為別人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜歡我，但我并不為此而擔(dān)憂。（ ） 9.每次坐在考場(chǎng)上，我總是信心十足。（ ） 10.如果我做了件傻事，我會(huì)同在場(chǎng)的那些人一起大笑，不覺得有多難堪。（ ） 11.我心里覺得我會(huì)成為一個(gè)很棒的人。（ ） 12.盡管我還有不少毛病，但我肯定能該掉。（ ）自我心理檢問題導(dǎo)入：怎樣才能變得自信？ 自學(xué)第三部分 1.讀每一自然段，用最簡(jiǎn)單的語言概括使自己自信起來的方法。 2.同學(xué)們相互交流自己的閱讀收獲。學(xué)習(xí)第四部分 1.讀最后一段。 2.畫出自己感受深的句子。談?wù)勛约旱母惺堋?3.補(bǔ)寫這一段。“做天上一只展翅飛翔的

4、小鳥_”熟讀課文，思考：1.比爾醫(yī)生做面部整形手術(shù)悟出的道理？2.心理學(xué)家羅森塔爾為什么要做這個(gè)試驗(yàn)？試驗(yàn)有什么神奇的作用？“美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來的面貌如何，更在于他是如何看待自己的?！睆亩覀兛梢钥闯鲎孕艑?duì)人的重要性。 為了證實(shí)比爾的想法，在“一無所知，完全是隨意挑選”的情況下，被選中的學(xué)生卻真的成了“我們的優(yōu)秀生”，進(jìn)一步印證了自信的神奇作用。 3.既然自信具有神奇作用，那么怎樣才能變得自信?試從文中找出答案 4.你還有什么方法,可以向大家介紹一下。要喜歡自己 做好每一件小事 為自己喝彩、加油 咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一下尋找曾經(jīng)的成功開心驕傲自豪尋找失敗的記憶自信說說海倫 1.海倫凱勒面臨什么樣的困難？ 2.她是怎樣做的？ 啟示：自信的人在困難挫折面前能沉著應(yīng)對(duì)戰(zhàn)勝困難。 啟示：自信能開發(fā)潛能， 有助于個(gè)人成功。劉翔靠什么在雅典折桂？我能行相信自己行，才會(huì)我能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助他人行。欣賞我自己每個(gè)人都是獨(dú)特和美麗的，學(xué)會(huì)尋找你生命中的亮點(diǎn)！大仲馬告訴我經(jīng)營(yíng)優(yōu)點(diǎn)才能促使我們尋找自己的優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)自信的六大寶典1.主動(dòng)與人說話，克服獨(dú)思與自我封閉；2.記住一些諸如“有志者事況成”的名言；3.討論時(shí)積極發(fā)言，主題班會(huì)課堂都有積極發(fā)言；4.勇