1、高校有機(jī)化學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)劃 SICOLAB化學(xué)實驗室的建設(shè)對化學(xué)實驗的順利開展起了舉足輕重的作用，在四大基礎(chǔ)化 學(xué)中，有機(jī)化學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)，其化學(xué)實驗的開設(shè)對培養(yǎng)新一代 高素質(zhì)的化學(xué)人才有著深遠(yuǎn)的影響。但同時由于有機(jī)化學(xué)實驗的特殊性，決定了有機(jī)化學(xué)實驗室的建設(shè)比無機(jī)、分析、物化等實驗室的建設(shè)考慮的因素更 多。1、建設(shè)目標(biāo)和主要的任務(wù)有機(jī)化學(xué)實驗室是為了滿足實驗室的有機(jī)化學(xué)實驗要求而建設(shè)，通過實驗課程的教學(xué)，加深 學(xué)生對基礎(chǔ)理論、基本知識的理解，正確和熟練掌握有機(jī)化學(xué)等專業(yè)的實驗技能和基本操作, 提高觀察、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)慣，強(qiáng)化量化 概念，

2、為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及科研工作打下良好基礎(chǔ)。2、建設(shè)實踐與效果實驗室環(huán)境的建設(shè) a）本實驗室建設(shè)的硬件部分主要分兩個組成：實驗室的建設(shè)以及安全設(shè)施的建設(shè)。實驗室 8間，總面積1000平方米 實驗室擁有鼓風(fēng)干燥箱、遠(yuǎn)紅外恒溫干燥箱、阻尼天平、循環(huán)水式真空泵、氣流烘干器、電 動攪拌器、磁力攪拌器、阿貝折射儀、顯微熔點(diǎn)測定儀、旋光儀等多臺有機(jī)實驗相關(guān)儀器和 設(shè)備。b）本實驗室建設(shè)的軟件部分為了保證實驗室的正常運(yùn)行，實驗室制定了一系列的相關(guān)規(guī)章制度：學(xué)生實驗守則、實驗室安全管理條例、實驗室 三廢處理條例、實驗室工作人員守則等。以上 制度中明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、實驗技術(shù)人員的職責(zé)，對學(xué)生的行為進(jìn)行了約束，

3、同時 對實驗室的衛(wèi)生、安全進(jìn)行定期安排檢查，責(zé)任到人，充分保障實驗室的教學(xué)安全和正常運(yùn) 行。實驗室試劑和儀器的建設(shè)合理采購實驗室的試劑和儀器。各門課程中購置計劃如有相同的儀器，將會共享一套，避免 重復(fù)采購。對于總計超過 2萬的儀器和藥品，經(jīng)實驗室采購小組開會論證，遞交學(xué)校，進(jìn)行 招標(biāo)采購。通過這種形式，避免的儀器和藥品的浪費(fèi)，做到儀器利用率的最大化和實驗室經(jīng) 費(fèi)使用的最優(yōu)化。同時建議任課教師在保證實驗教學(xué)效果的前提下，減少實驗的藥品用量或 者儀器的微型化。充分做到實驗室的綠色化。同時建立儀器賠償制度，使學(xué)生在實驗過 程中，注意實驗的操作規(guī)范，愛護(hù)儀器。實驗室中教學(xué)和創(chuàng)新活動的開展本實驗室的建設(shè)

4、滿足了，實驗室有機(jī)化學(xué)實驗有機(jī)綜合實驗高分子化學(xué)實驗 等多門課程的實驗教學(xué)任務(wù)。在實驗教學(xué)過程中，為了保證教學(xué)質(zhì)量，實驗室堅持小班教學(xué), 1人1組。3、實驗室安全守則.實驗開始前應(yīng)檢查儀器是否完整無損，裝置是否正確穩(wěn)妥，在征求指導(dǎo)教師同意之后，方 可進(jìn)行實驗。.實驗進(jìn)行時，不得擅自離開崗位，要經(jīng)常注意觀察反應(yīng)進(jìn)行的情況和裝置是否漏氣、破損 等現(xiàn)象。.當(dāng)進(jìn)行有可能發(fā)生危險的實驗時，要根據(jù)實驗情況采取必要的安全措施，如戴防護(hù)眼鏡、 面罩或橡皮手套等。.使用易燃、易爆藥品時，應(yīng)遠(yuǎn)離火源。實驗試劑不得入口。嚴(yán)禁在實驗室內(nèi)吸煙或吃飲食 物。實驗結(jié)束后要細(xì)心洗手。.熟悉安全用具，如滅火器材、砂箱以及急救藥

5、箱的放置地點(diǎn)和使用方法，并要妥善愛護(hù) 安全用具和急救藥箱不準(zhǔn)移作它用。4、危險藥品的使用規(guī)則.易燃、易爆和腐蝕性藥品的使用規(guī)則(1)絕不允許把各種化學(xué)藥品任意混合，以免發(fā)生意外事故。(2)使用氫氣時，要嚴(yán)禁煙火，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，必須檢驗氫氣的純度。進(jìn)行有大量氫氣產(chǎn)生的 實驗時，應(yīng)把廢氣通向室外，并需注意室內(nèi)的通風(fēng)。(3)可燃性試劑不能用明火加熱，必須用水浴、油浴、沙浴或可調(diào)電壓的電熱套加熱。使用 和處理可燃性試劑時，必須在沒有火源和通風(fēng)的實驗室中進(jìn)行，試劑用畢要立即蓋緊瓶塞。(4)鉀、鈉和白磷等暴露在空氣中易燃燒，所以，鉀、鈉應(yīng)保存在煤油(或石蠟油)中，白 磷可保存在水中。取用它們時要用鎮(zhèn)子。(5

6、)取用酸、堿等腐蝕性試劑時，應(yīng)特別小心，不要灑出。廢酸應(yīng)倒入廢酸缸中，但不要往 廢酸缸中傾倒廢堿，以免因酸堿中和放出大量的熱而發(fā)生危險。濃氨水具有強(qiáng)烈的刺激性氣 味，一旦吸入較多氨氣時，可能導(dǎo)致頭暈或暈倒。若氨水進(jìn)入眼內(nèi)，嚴(yán)重時可能造成失明。 所以，在熱天取用氨水時，最好先用冷水浸泡氨水瓶，使其降溫后再開瓶取用。(6)對某些強(qiáng)氧化劑(如氯酸鉀、硝酸鉀、高鎰酸鉀等)或其混合物，不能研磨，否則將引 起爆炸；銀氨溶液不能留存，因其久置后會生成氮化銀而容易爆炸。.有毒、有害藥品的使用規(guī)則 (1)有毒藥品(如鉛鹽、碑的化合物、汞的化合物、氧化物和重銘酸鉀等)不得進(jìn)入口內(nèi)或 接觸傷口，也不得隨便倒入下水道

7、。(2)金屬汞易揮發(fā)，并能通過呼吸道而進(jìn)入體內(nèi)，會逐漸積累而造成慢性中毒，所以在取用 時要特別小心，不得把汞灑落在桌上或地上。一旦灑落，必須盡可能收集起來，并用硫磺粉 蓋在灑落汞的地方，使汞變成不揮發(fā)的硫化汞，然后再除盡。(3)制備和使用具有刺激性的、惡臭和有害的氣體(如硫化氫、氯氣、光氣、一氧化碳、二 氧化硫等)及加熱蒸發(fā)濃鹽酸、硝酸、硫酸等時，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。(4)對某些有機(jī)溶劑如苯、甲醇、硫酸二甲酯，使用時應(yīng)特別注意。因為這些有機(jī)溶劑均為脂溶性液體，不僅對皮膚及粘膜有刺激性作用，而且對神經(jīng)系統(tǒng)也有損傷。生物堿大多具有 強(qiáng)烈毒性，皮膚亦可吸收，少量即可導(dǎo)致中毒甚至死亡。因此，均需穿上工作

8、服、戴上手套 和口罩使用這些試劑。(5)必須了解哪些化學(xué)藥品具有致癌作用。5、總結(jié)就有機(jī)化學(xué)實驗室的建設(shè)，提出了以下幾個方面的設(shè)想：完善制度，加強(qiáng)管理隨著實驗室建設(shè)的過程中，發(fā)現(xiàn)很多問題。各項管理制度會根據(jù)實際的情況，進(jìn)一步完善 理制度。以人為本，提高素質(zhì)加強(qiáng)實驗技術(shù)人員的培訓(xùn)，積極提高其素質(zhì)，充分發(fā)揮實驗技術(shù)人員的能動性，為實驗教學(xué) 和創(chuàng)新活動提供了有力的保障。增設(shè)開放實驗，加大創(chuàng)新項目深化教學(xué)改革，增設(shè)開放實驗，強(qiáng)化實踐教學(xué)體系和實驗教學(xué)模式，增加實驗項目中創(chuàng)新實 驗項目的研究。加強(qiáng)實驗室的綠色化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)進(jìn)程 隨著綠色化學(xué)的指導(dǎo)思想的深入，實驗室將對開設(shè)的實驗課進(jìn)行綠色化改革，同時進(jìn)一步加 強(qiáng)實驗室網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，搭建實驗室信息化平臺