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1、07 棉鞋里的陽光教學案例名師案例文章摘要 :本文章的主要內容是關于07 棉鞋里的陽光教學案例名師案例,歡迎您來閱讀并提出珍貴看法！棉鞋里的陽光教學案例【教學內容】指導同學自主識記生字 合 ；【片段】師：（大屏幕出示合 ）：誰能從課文中找出含有伴侶的句子？1 生：（爭著舉手回答）： 她舒適地合上了眼睛；（大屏幕出示；）師：有什么好方法可以記住這個新伴侶的長像？小組爭論一下；（各小組熱鬧地爭論后,全班溝通； ）生：我想用減一減的方法記住它；把哈 字的 口 去掉就是合 ,我?guī)退野閭H：合力、合理、合眼；生：我也要用減一減 的方法記住合 字；把 盒子 的 盒 去掉皿字底、把 給 去掉絞絲旁就成了 合

2、 ；（下面有同學小聲說：怎么同我想的一樣？）師：能借助老伴侶記住新伴侶,這個方法不錯！2 生：（早已將手舉提得老高）老師我有不同的方法！師：請說；生： 合 的外形像一座小房子；師：嗯！你真會想像?。ù藭r生的心情已被調動,爭著發(fā)言老師我仍有方法）生：老師,我在哥哥的考卷上見到過師：你真是個細心的孩子！3 合格 的 合 ；生：我在花店見到過百合花 的 合 ；生：我的方法更好！我用一人一口酥的故事記住它,這個故事是我在故事書中看到的；（下面有同學小聲說：一人一口酥是什么意思？快說！ ）生（自豪地、繪聲繪色地） ：這是講三國時期魏國將領曹操和部下楊修的事（大家聽得入了迷,一聽完,就情不自禁地鼓掌；）生（興奮地站起來） ：老師,我們給他巧嘴巴獎吧,他故事講得真好！（注：同學的成長腳印中 我的課堂表現(xiàn)一項中設有金點子4 獎 、 巧嘴巴獎、 亮眼睛獎、 長耳朵獎、 大膽子獎、 積極合作獎 ；）生：我覺得應當再給他亮眼睛獎,由于他愛讀課外書；生：我想送他金點子獎,由于他的這

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