1、2020 初三下學(xué)期班主任工作計劃報告指導(dǎo)思想為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐水平，增強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能準(zhǔn)確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初四學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。班級現(xiàn)狀分析我們九八班共73 人，其中男生38 人，女生35 人 ;70 人在校住宿。經(jīng)過一學(xué)期的接觸、交流，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。絕大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，

2、不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學(xué)生也存有某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點。班級目標(biāo)：1、增大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提升競爭力。2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、去實現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提升工作。、工作重點：增強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大力做好培優(yōu)補差工作，增強學(xué)生心理輔導(dǎo)。開好班會，即時解決班級存有的主要問題，讓學(xué)生即時充電。具體措施：一 . 增大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促動學(xué)風(fēng)。增強班干部隊伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討

3、論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，即時實行心理輔導(dǎo)。繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。即時協(xié)助解決 宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。增大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二 . 增強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提升整體競爭力，促動班風(fēng)。制定目標(biāo)計劃。協(xié)助每一個學(xué)生實行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并協(xié)助學(xué)生執(zhí)行計劃。樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方 向。樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和

4、“找對手”為主。 讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。定好周計劃。因為初四學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，即時總結(jié)反思，檢查改進。( 制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。 )繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。面對初四繁重的學(xué)習(xí)，當(dāng)前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適合。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能即時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。所以，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提升學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是

5、在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提升學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。三、增強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任即時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，協(xié)助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提升學(xué)習(xí)成績。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互 助學(xué)習(xí)。四. 增強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。五. 增強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組增強學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強師生交流。即時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，即時解決學(xué)生矛盾。六、抓好學(xué)生思想工作。注意學(xué)生思想動向，即時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。引導(dǎo)學(xué)生塑造