1、word /162019年市中考化學試題、答案（解析版）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 016 Na23 Al17 Si28S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 Ba137第1卷（共28分）一、選擇題（此題共16小題，每一小題1分，共16分。在每一小題給出的四個選項中，只有 一項為哪一項符合題目要求的。）.如下物質(zhì)屬于純凈物的是0A.啤酒B.生鐵C.河水D.氯氣.向如卜物質(zhì)中分別參加適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是0A,硝酸鉀B.蔗糖C.花生油D.酒精.如下對甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的是0A.極難溶于水B.具有可燃性C.標準狀況卜.，密度比空氣小D.通常為無色、無味的氣體.實驗

2、室配制一定溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)的氫氧化鈉溶液，局部操作如如卜圖所示，其中不正確的答案 是0ABCD.如卜關(guān)于能源的說法不正確的答案是0A.氫氣是21世紀的理想能源B.科技開展可促進能源的開發(fā)利用C.煤、石油和天然弋都屬于可再生能源D.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型.如卜.汽車組件中，其主要材料不屬于有機高分子材料的是0A.塑料燈罩B.滌綸座套C.橡膠輪船D.鋼制車架.如下與水相關(guān)的說法不正確的答案是0A.水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化.活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明磯可促進渾濁水中懸浮物的沉降8.卜表列出了一些常見物質(zhì)在常溫卜的pH圍，其中酸性最強的是

3、0物質(zhì)名稱雞蛋清牛奶葡萄汁蘋果汁pH WA.雞蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.蘋果汁.如下與洗滌有關(guān)的做法不合理的是()A.用洗潔精洗去餐具上的油污B.用汽油洗去沾在衣服上的油漬C.用白醋洗去水壺中的水垢(水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)D.用純堿溶液洗去鐵制品外表的鐵銹.如卜.關(guān)于氧氣的說確的是0A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C.工業(yè)上利用別離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反響.如卜.對宏觀事實的微觀解釋不正確的答案是0A.濕衣服晾在充足的地方容易干一一溫度升高，分子運動加快B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大

4、一一溫度升高，分子體積變大C.固體碘(L)和碘蒸氣(I,)都能使淀粉溶液變藍色同種分子性質(zhì)一樣 D.過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣一一化學反響中分子發(fā)生改變12.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。如下說法不正確的答案是0A.空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸B.用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分C.實驗臬上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點D.森林起火時，可在大火亞延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火13.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。如卜物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的答案是0物質(zhì)用途性質(zhì)A干冰制造舞臺煙霧效果二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒B熱

5、石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反響C小打治療胃酸過多小打能與鹽酸發(fā)生反響wordD稀有體制造多種用途的電光源通電時可以發(fā)出不同顏色的光A. AB. BC. CD. D.如下化學用語書寫正確的答案是0：Cl:：3NO：5Fe:+D.氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：MgO.如下對主題知識的歸納，完全正確的答案是0A.化學與健康B.化學與環(huán)境食用乳制品、豆制品可補充鈣元素 長期飲用可樂等碳酸飲料不利于健康為治理霧錦,禁止使用化石燃料 為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾C.化學與生活D.化學與農(nóng)業(yè)福變的大米屢次淘洗后可以食用 用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液 科學合理使用化

6、肥能促進糧食增產(chǎn)A. AB. BC. CD. D.高純度的單晶硅是制做電子集成電路的根底材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反響原理為： 高溫250高溫（DSiO, + 2C-Si + 2CO ?.Sl + 3HCl=HSla3 + H1、HSlC13 + H2qSl + 3X,反響制得粗硅，通過反響進一步得到高純硅；三氯硅烷（HSiCh ）的沸點是31.8C。如下有關(guān)說法不正確的答案是0A.反響中X的化學式為HC1B.三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成C.三氯硅烷中硅、氟元素的質(zhì)量比為1:3D.反響實現(xiàn)了硅兀素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅二、選擇題1此題共6小題,每一小題2分，共12分。在每一小題給出的

7、四個選項中，有一項或兩項是符合題目要求的。）.珍愛生命，關(guān)注安全。如下做確的是0A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣B.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的氫氧化鈉溶液C.誤食重金屬鹽后，就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救D.新裝修的房屋入住前開窗通風一段時間，防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康18.如下圖是某些物質(zhì)間發(fā)生化學反響的微觀示意圖，用和分別表示兩種元素的原子。如下化學方程式符合圖示反響關(guān)系的是0.一定條件，803 GtQ3/16wordBV . /16word /16A.2CO + O,2CO.高溫、高壓N. + 3H. 2%催化劑占燃C + O- -CO-一 占燃2Mg

8、+ O?2MgO19.別離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。如卜.實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?實驗?zāi)康膶嵞槻僮鰽除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉參加過量的石灰水，充分反響后過濾B除去氮氣中的氧氣將氣體級緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)C除去硫酸銅溶液中的硫酸參加過量的氧化銅粉末，充分反響后過漉D除去銀粉中的鋅粉參加過量的稀鹽酸，充分反響后過濾、洗滌、枯燥A. AB. BC. CD. D20.t；C時，將。、兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）各25g,分別參加盛有100g水的燒杯中, 充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示：升溫到t.C時，忽略水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是。、 A.圖甲中兩燒杯、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B.圖乙中燒杯溶

9、液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%C.圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線D.假如。中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾以提純。.化學概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。如卜.各圖中概念之間關(guān)系正確的答 案是0cD.將銅粉和鐵粉的混合物mg放入燒杯中，向燒杯中不斷參加Fed?溶液，測得燒杯中剩余固 體的質(zhì)量與參加FeCt溶液體積的關(guān)系如如下圖所示。如下相關(guān)說確的是1)【小資料】鐵和銅都能與FeCl?溶液發(fā)生反響，反響的化學方程式為Fe + 2FeCl, 3FeCl. ： Cu + 2FeClw _ 2FeCL + CuCL J-JA. Fee、與Cu發(fā)生的化學反響屬于置換反響B(tài).銅粉和鐵粉的

10、混合物中，鐵粉的質(zhì)量為(m-n)gC. N點對應(yīng)的溶液中一定含有Fe、Cu和ClD.當參加Y mLFeCh溶液時，Cu恰好完全反響第2卷(共52分)三、非選擇題23.如下圖是某校食堂周二午餐食譜的局部容。請回答如下問題。主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶(1)紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸,(2)從均衡營養(yǎng)的角度分析，該食譜中缺少的有機營養(yǎng)物質(zhì)是。(3)人體所需熱量的60%70%來自，該食譜中富含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物是。24.根據(jù)如卜.實驗裝置圖，請回答如卜問題。(1)寫出標有序號的儀器名稱：，。(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)

11、選用的發(fā)生裝置是(選填裝置字母序號,下同)。檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是，該裝置發(fā)生反響的化學方程式為。(3)用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是。(4)假如要收集一瓶枯燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝 置-1(選填裝置字母序號)。25.聯(lián)合國將2019年列為“國際化學元素周期表年”。錮、鎂元素在元素周期表中的局部信息與原子結(jié)構(gòu)示意圖如卜.，請回答如卜問題。(1)鎂原子的核電荷數(shù)為，鎂元素的相對原子質(zhì)量為。錮的氧化物的化學式為。(2)鋸原子在化學反響中容易(選填“得”或失”)電子,(3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)一樣時,電子層數(shù)越多

12、. 最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，錮的金屬活動性 比鎂的金屬活動性(選填“強”或弱)。.金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答如下問題。(1)生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的性。(2)廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法。(3)鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊強大化流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕 等特點。這是利用了鋁合金的、等優(yōu)點(寫出兩條即可)。(4)某研窕小組為探究鐵、銅、缽(Mn)的金屬活動性順序，進展了如下三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小一樣，試管中所用5%的鹽酸體枳一樣)?！緦嶒炗涗浥c分析】寫出實驗一試管中鐵和鹽

13、酸發(fā)生反響的化學方程式。.實驗是進展科學探究的重要方式。請根據(jù)如F圖回答如卜問題。夏瑞水c光亮炯中7R 6 和 co：(1)用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是。(2)用圖B所示裝置在空氣中點燃氫氣，該反響的化學方程式為。在點燃氫氣等可燃性氣 體前，一定要先。(3)圖C所示裝置是探究銅生銹的局部實驗，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅 Cu2(OH):2COJo實驗所用銅片形狀、大小一樣。一段時間后，試管中銅片保持光 亮，試管中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。比照試管的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是。(4)甲同學用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反響。他向盛滿二氧化碳的 軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液5

14、0mL,迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變 癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化訥發(fā)生反響。乙同學認為甲同學的實驗方案不 嚴謹，理由是。乙同學利用圖D所示裝置，補做個比照實驗：將甲同學實臉中的換成， 實驗步驟與甲同學完全一樣，比照兩個實驗的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā) 生反響。28.某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。 【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作V KOH溶液Cu36溶液/-NHiCl稻硫酸廠KOH溶液實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā) 生反響氫氧化鉀能與氯化鉉 發(fā)生反響氫氧化鉀不能與硫酸 發(fā)生反響【實驗反思與拓展】某同學認為實驗

15、三的結(jié)論不正確。他改良了該實驗方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯 的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反響。簡述他的實驗方案：（寫出操作方法和現(xiàn)象）。對于無明顯現(xiàn)象的化學反響，可通過檢驗行新物質(zhì)生成或檢驗的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生 了化學反響。.氯化鋼是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石 （主要成分是BaCOj）制備氯化鋼品體。某實驗小組模擬工業(yè)上制備氯化鋼品體的流程.設(shè)計了實驗室中制備氯化鋼晶體的方案，實驗流程如如卜圖所示。（該毒重石樣品所含雜質(zhì) 難溶于水，不與酸反響。）請回答如下問題。（1）步驟中發(fā)生反響的化學方程式為。（2）濾液【是30時氯化鋼的溶液（選填“飽和”

16、或“不飽和”）。（3）關(guān)于上述實驗方案的相關(guān)容，如卜說法不正確的答案是（選填字母序號）。A.氯化鋼是一種有毒的物質(zhì)，使用時應(yīng)注意安全B.該實驗流程中得到的副產(chǎn)品二氧化碳是重要的化工原料C.可用重晶石（主要成分是硫酸鋼）代替該實驗流程中的毒重石，制備氯化鋼晶體D.步驟將漉渣進展水洗，既能提高氯化鋼晶體的產(chǎn)率，又能減少Ba對環(huán)境的污染 /16wordBV0 （4）某同學提山，步驟將濾液回濃縮時會產(chǎn)生氣體污染物，其化學式為。為防止污染，需要對濾液I處理后再濃縮。簡述處理濾液I的方法:。.某化學拓展課堂的主題是：探秘氯化鈉樣品。主題I探究氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分所提供的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化

17、鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。甲同學 的實驗探究過程記錄如卜.：W9根據(jù)以上實驗信息，甲同學得出結(jié)論：此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是硫酸鈉?！緦嶒灧治觥浚?）步驟中參加適量NaOH溶液的目的是。（2）乙同學認為步驟中不需要參加足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點？（選填“同意”或不同意”），請說明原因。主題II測定氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)確定了氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分后，g氯化鈉樣品于燒杯中，加足量的水充分溶解，再向其 中參加氯化鋼溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，沉淀經(jīng)過濾、洗滌、枯燥后稱最，g。該樣品中氯 化鈉的質(zhì)量分數(shù)是。（寫出計算步驟，計算結(jié)果準確到0.1%）2019年市中考化學答案解析第1卷一、選擇題

18、.【答案】D【解析】A、啤酒屬于混合物，故A不正確：B、生鐵是合金，屬于混合物，故B不正確：C、河水屬于混合物，故C不正確；D、氨氣是由氮元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，故D正確。應(yīng)當選D.【考點】純凈物。.【答案】C【解析】A、硝酸鉀能溶于水，能形成溶液，故A正確：B、蔗糖能溶于水，能形成溶液，故B正確：C、花生油不溶于水，不能形成溶液，故C不正確；word*OO D、酒精易溶于水，能形成溶液，故D正確.應(yīng)當選C.【考點】溶液的性質(zhì)。.【答案】B【解析】A、極難溶于水，屬于物理性質(zhì)，故A不正確：B、具有可燃性，燃燒 化學變化，屬于化學性質(zhì)，故B正確：C、標準狀況下，密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，故

19、C不正確：D、通常為無色、無味的氣體，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。應(yīng)當選B.【考點】化學性質(zhì)。.【答案】C【解析】A、用藥匙取藥品，裝入試管中，瓶塞要倒放.故A正確：B、天平稱量物體，左邊放物體，右邊放祛碼，故B正確；C、量筒讀數(shù)，視線要和液體凹液面最低處相平，不能仰視或俯視，故C不正確；D、溶解要用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，故D正確。應(yīng)當選C.【答案】C【解析】A、氫氣燃燒生成水，無污染，如此氫氣是21世紀的理想能源，故A正確;B、科技開展可促進能源的開發(fā)利用，故B正確：C、煤、石油和天然氣都屬于不可再生能源，故（:不正確；D、能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型，故D正確。應(yīng)當選C.【答案】D

20、【解析】A、塑料燈罩是合成材料，屬于有機高分子材料，故A正確；B、滌綸座套屬于有機高分子材料，故B正確：C、橡膠輪胎是合成材料，屬于有機高分子材料，故C正確：D、鋼制車架是合金，屬于金屬材料，故D不正確。應(yīng)當選D.【考點】有機高分子材料。.【答案】B【解析】A、水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化，故A正確：B、活性炭在凈水過程中利用吸附性，是物理變化，故B不正確：C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；D、明機可促進渾濁水中懸浮物的沉降，故D正確。應(yīng)當選B.【答案】DwordOO / 16【解析】A、雞柒清pH.pH7.溶液呈堿性.故A不正確：，pH7,溶液呈弱酸性，故B不正確；，pH

21、故 C 正確;D、參加鐵和銅的混合物，鐵首先與氯化鐵反響銅粉和鐵粉的混合物中，而參加YmLFeCL溶 液時，鐵恰好完全反響，故D不正確。應(yīng)當選BC.第2卷三、非選擇題.【答案】(1)蛋白質(zhì)(2)維生素糖類米飯【解析】(1)紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)在消化道會逐漸被分解成可被人體吸收的多種 氨基酸。(2)從均衡營養(yǎng)的角度分析，該食譜中缺少的有機營養(yǎng)物質(zhì)是維生素。(3)人體所需熱量的60%70%來自糖類，該食譜中富含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物是米飯?！究键c】食物六大類營養(yǎng)素。.【答案】(1)鐵犯臺分液漏斗B FCa(OH)2 + CO2CaCO3i+H2O(3)為防止集氣瓶中的空氣排不干凈，造成收集的

22、氣體不純(4) BGD【解析】(1)標有序號的儀器名稱：鐵架臺，分液漏斗。(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置B.檢驗二氧化碳應(yīng)選用澄 清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，應(yīng)當選用的裝置是F,裝置發(fā)生反響的 化學方程式為 Ca(OH)? +CO? -CaCO3 J+HQ 9(3)用排空化法收集氣體時，導(dǎo)管II要接近集氣瓶底部，其目的是為防止集氣瓶中的空氣排 不干凈，造成收集的氣體不純。(4)假如要收集一瓶枯燥純凈的二氧化碳，先除去氯化氫氣體，然后枯燥二氧化碳,(體，最 后收集，故所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置B-G f D。.【答案】(1) 12(2)失S

23、rO強【解析】(1)鎂原子的原子序數(shù)為12,故核電荷數(shù)為12,.(2)鋸原子最外層電子數(shù)為2,在化學反響中容易失電子，鋸的氧化物的化學式為SrO ,(3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)一樣時，電子層數(shù)越多，最 外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小，褪的金屬活動性比鎂的金屈活動 性強。.【答案】(1)導(dǎo)熱(2)保持鐵鍋枯燥(3)耐腐蝕質(zhì)量輕(4)鎰鐵銅Fc+2HC1=FcC1,+H2 t【解析】(1)生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的導(dǎo)熱性。(2)廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實際，防止鐵鍋生銹的具體方法保持鐵鍋枯燥。(3)鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊

24、強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等 特點。這是利用了鋁合金的耐腐蝕、質(zhì)量輕等優(yōu)點。(4)鐵、銅、缽和鹽酸反響，缽立即產(chǎn)生氣泡，速率較快，鐵立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢，如 此缽比鐵強，銅無明顯現(xiàn)象，故金屈活動性順序由強到弱為缽鐵銅，試管中鐵和鹽酸 發(fā)生反響生成氯化鐵和氫氣，化學方程式Fe + 2HQ=FeJ + H? t。.【答案】(1)攪拌散熱，防止局部溫度過使液體飛濺 點燃2H,+O,H,O檢驗純度(3)金屬生銹需要水和氧氣(4)二氧化喘易溶于水氫氧化鈉溶液水【解析】(1)用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻腐棒的作用是攪拌散熱，防止局部溫度過使液 體飛濺。占燃(2)用圖B所示裝置在空氣中點燃氫氣，

25、該反響的化學方程式為2H? + O?2HQ。在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先檢驗純度。圖C所示裝置是探究銅生銹的局部實驗，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu式OH)2co 實驗所用銅片形狀、大小一樣。一段時間后，試管中銅片保持光亮，試管中銅片出現(xiàn) 綠色銹漬。比照試管的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是金屈生銹需要水和氧氣。(4)甲同學用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反響。他向盛滿二氧化碳的軟 塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。 由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹， 理由是二氧化碳易溶于水。乙同學利用圖D所示

26、裝置，補做一個比照實驗：將甲同學實臉 中的氫氧化鈉溶液換成水，實驗步驟與甲同學完全一樣，比照兩個實驗的現(xiàn)象得出結(jié)論: 二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響。28【答案】【實驗過程與分析】出現(xiàn)藍色沉淀試管中仃氣泡【實驗反思與拓展】取少量氫氧化鉀下試管中，滴加無色酚猷溶液，觀察到溶液變紅，參加硫 酸溶液變?yōu)闊o色，證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反響反響物減少【解析】氫氧化鉀和硫酸銅反響生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鉀，氫氧化鉀和氯化鉉反響生成氯化鉀和 水和氨氣,稀硫酸和氫氧化鉀反響生成硫酸鉀和水,【實驗過程與分析】實驗一實先實驗三實驗操作U KOH涔液 jcuSd溶液KOH母液沼液金稀喊酸 夕 J-KOH 蹴S實驗現(xiàn)象出現(xiàn)藍色沉淀試管中冒氣泡無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鉀能與硫酸銅 發(fā)生反響氫氧化鉀能與氯化鐵 發(fā)生反響氫氧化鉀不能與硫酸 發(fā)生反響【實驗反思與拓展】某同學認為實驗三的結(jié)論不正確。他改良了該實驗方案，借助于酸堿指