1、2021年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)練習(xí)題： 課外古詩(shī)詞鑒賞（一）1. 閱讀下面文本，完成下列各題。春日即事李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門?！咀ⅰ坷顝涍d（10851153），歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 （1）前兩句，作者借助_、_等景物，描寫了_（時(shí)令）的凄黯景象。（2）結(jié)合詩(shī)句，說說這首詩(shī)所表達(dá)的情感。2. 閱讀下面文本，完成下列各題。滕王閣詩(shī)唐王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流?！咀ⅰ侩蹰w：

2、與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓并稱“江南三大名樓”，位于江西省南昌市贛江東岸，始建于唐永徽四年，因唐太宗李世民之弟滕王李元嬰始建而得名。詩(shī)中的帝子即指滕王李元嬰。 （1）請(qǐng)分析詩(shī)歌首聯(lián)的作用。 （2）登上滕王閣，詩(shī)人發(fā)出了什么感慨？3. 閱讀下面文本，完成下列各題。蘭溪舟中寄蘇粹中張?jiān)蓺馔倘f(wàn)里境中事，心老經(jīng)年江上行。三徑已荒無(wú)蟻夢(mèng)，一錢不直有鷗盟。云收遠(yuǎn)嶂晚風(fēng)熟，浪打寒灘春水生。鴻雁北飛知我意，為傳詩(shī)句濮陽(yáng)城?！咀ⅰ繌?jiān)桑耗纤沃~人，與張孝祥一起號(hào)稱南宋初期“詞壇雙璧”。蟻夢(mèng)：（唐）李公佐南柯太守傳中記載，淳于棼夢(mèng)至大槐安國(guó)，做了南柯郡太守，盡享榮華富貴。醒后見大槐樹下有蟻穴，即夢(mèng)中大槐安國(guó)。鷗盟：謂

3、與鷗鳥為友。比喻隱退。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.首聯(lián)以往昔“氣吞萬(wàn)里”與如今年華老去、只能“江上行”進(jìn)行了對(duì)比。B.頷聯(lián)與陶淵明歸去來兮辭的“三徑就荒，松菊猶存”化用同一個(gè)典故。C.頸聯(lián)寫詩(shī)人舟行蘭溪時(shí)所見之景，既照應(yīng)了標(biāo)題，又與“鷗盟”相呼應(yīng)。D.詩(shī)歌語(yǔ)言既氣勢(shì)雄渾，又清新流暢，看似無(wú)意功名，又透露出悵恨之意。 （2）尾聯(lián)“鴻雁北飛知我意”有哪些“意”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以概括。4. 閱讀下面文本，完成下列各題。夜泊水村陸 游腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。（1）下列對(duì)本詩(shī)

4、的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.首聯(lián)寫退居鄉(xiāng)野、久離疆場(chǎng)、無(wú)緣無(wú)故的落寞悵惘?！坝鸺玫蛄恪?，足見其閑居的郁悶。B.頷聯(lián)抒發(fā)了“烈士暮年，壯心不已”的志愿，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)那些面臨外寇侵?jǐn)_卻無(wú)所作為的達(dá)官貴人的斥責(zé)。C.尾聯(lián)點(diǎn)破詩(shī)歌題面，想象自己閑泊水村的寂寥景象，直接抒發(fā)了詩(shī)人的痛苦之情。D.全詩(shī)寫出詩(shī)人雖懷報(bào)國(guó)壯志而白發(fā)催人的悲憤。 （2）請(qǐng)選擇合適的角度賞析“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青”。5. 閱讀下面文本，完成下列各題。半山春晚即事宋王安石春風(fēng)取花去，酬我以清（）。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖屨或幽尋。惟有北山鳥，經(jīng)過遺好音?！咀ⅰ看嗽?shī)作于新法失敗后，詩(shī)人退居江寧（今江蘇南京

5、）半山時(shí)。翳翳（y）:樹蔭濃暗的樣子。陂（bi）:池塘。交交：樹枝交接覆蓋的樣子。床敷（f）：安置臥具。杖屨（j）：拄杖漫步。 （1）根據(jù)相關(guān)知識(shí)選擇填空。“酬我以清”后的字應(yīng)為（）A.涼B.陰C.幽D.明 （2）頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從_和_兩個(gè)方面塑造了一個(gè)_形象。 （3）清代宋詩(shī)鈔中，說：“安石遣情世外，其悲壯即寓于閑淡之中?！闭?qǐng)結(jié)合尾聯(lián)談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。6. 閱讀下面文本，完成下列各題。春 興唐武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。（1）詩(shī)中“_”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，“_”一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。 （2）這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？7. 閱讀

6、下面文本，完成下列各題。鐘山即事宋王安石澗水無(wú)聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽。【注】鐘山，南京的紫金山。王安石棄官后居住在這里。 （1）詩(shī)句中的“_”和“_”兩個(gè)詞，寫出鐘山春景的“幽”，表達(dá)了作者_(dá)的心情。 （2）請(qǐng)從修辭的角度，賞析詩(shī)歌前兩句的表達(dá)效果。8. 閱讀下面文本，完成下列各題。訪戴天山道士不遇李 白犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。（1）全詩(shī)共八句，前六句扣住題目中的“_”字，重在寫景，景色優(yōu)美；末兩句交代“不遇”，重在抒發(fā)_之情，情致婉轉(zhuǎn)。（2）下面關(guān)于這首唐詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

7、）A.這是一首五言律詩(shī)，格律詩(shī)體，一、二、四、六、八句押韻。B.第一聯(lián)“犬吠水聲中”是指主人不想見客，而養(yǎng)狗守護(hù)宅院。C.中間兩聯(lián)對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)，“樹深”對(duì)“溪午”，“青靄”對(duì)“碧峰”。D.全詩(shī)寫景真實(shí)自然，野竹、青氣、飛瀑、碧峰構(gòu)成奇境，形象勾勒出“道士”的生活境界。9. 閱讀下面文本，完成下列各題。題 畫沈 周嫩黃楊柳未藏鴉，隔岸紅桃半著花。開眼闌干接平楚，夾洲亭館跂長(zhǎng)沙。悠悠魚泳知人樂，故故鷗飛照鬢華。如此風(fēng)光真入畫，自然吾亦愛吾家?！咀ⅰ科匠撼簶鋮病５歉哌h(yuǎn)望，見樹梢齊平。跂（q）：垂足而坐，腳跟不著地。故故：沙鷗鳴叫的聲音。（1）下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)為我們

8、展現(xiàn)了一幅色彩明麗、生機(jī)盎然不乏動(dòng)感的暮春圖景，給人以無(wú)限的聯(lián)想。B.頷聯(lián)中的“跂”字生動(dòng)傳神，把亭館擬人化，由此使頷聯(lián)與首聯(lián)氣息相連，富于生趣。C.本詩(shī)圍繞“題畫”，由色彩、畫面聯(lián)想到的“畫”里的聲音、心緒、思想等。D.尾聯(lián)用平白的口語(yǔ)直接抒情，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)可堪入畫的美景的喜愛之情。（2）自選角度，賞析“悠悠魚泳知人樂，故故鷗飛照鬢華”一句的妙處。10. 閱讀下面文本，完成下列各題。漫成一首杜 甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴?！咀ⅰ柯桑杭丛?shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。這首詩(shī)是杜甫寄居巴蜀時(shí)期所作，當(dāng)時(shí)杜甫正在從云安即現(xiàn)在四川云陽(yáng)前往夔州的船上。聯(lián)拳，屈曲貌。撥剌（b

9、l），象聲詞，形容魚在水里跳躍的聲音。 （1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧?kù)o的美景，與“江清月近人”這句詩(shī)異曲同工。B.第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。C.二、四兩句分別寫了江風(fēng)吹打桅燈、大魚躍出水面的“動(dòng)”，與一、三兩句的“靜”對(duì)比鮮明。D.本詩(shī)是一首七言絕句，杜甫是唐代著名的大詩(shī)人，與李白齊名，被人們尊稱為“詩(shī)圣”。 （2）詩(shī)歌最后兩句，作者寫景使用了什么手法？結(jié)合其內(nèi)容，說說其中寄寓著作者怎樣的思想感情。11. 閱讀下面文本，完成下列各題。塞下曲四首（其一）唐王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞入塞寒，處處

10、黃蘆草。從來幽并客，皆共沙塵老。不學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好?！咀ⅰ靠丈Ａ郑荷Ａ忠蚯锾炻淙~而變得空曠、稀疏。蕭關(guān)：寧夏古關(guān)塞名。幽并客：幽州和并州的武勇之人。共：作“向”。游俠兒，都市游俠少年。紫騮：紫紅色的駿馬。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)句開篇既點(diǎn)明了時(shí)令，又點(diǎn)明了具體地點(diǎn)，描繪了一幅空曠無(wú)垠的邊塞秋景圖。B.“從來幽并客，皆共沙塵老”與王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，可謂異曲同工，感人至深。C.詩(shī)人將戍邊戰(zhàn)士與“幽并客”作了正反對(duì)比，目的在于突出戍邊戰(zhàn)士長(zhǎng)期駐守邊塞的決心。D.此詩(shī)寫邊塞秋景，有慷慨悲涼的建安遺韻；寫戍邊征人，又有漢樂府直抒胸臆的哀怨之情。

11、 （2）說說“出塞入塞寒，處處黃蘆草”中“寒”的妙處。詩(shī)人寫“幽并客”與“游俠兒”這兩種不同的人，用意何在？12. 閱讀下面文本，完成下列各題。夜歸丁卯橋村舍唐許渾月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲低水檻，紅葉半江船。自有還家計(jì)，南湖二頃田。【注】丁卯橋：地名。許渾：字用晦。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史等。紫蒲：紫色的蒲草。水檻：臨水的欄桿。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)明了詩(shī)人此行的時(shí)間和地點(diǎn)。B.“自有還家計(jì)”表明了詩(shī)人早有歸隱田園的打算，此次歸家的愉悅之情也油然而生。C.尾聯(lián)中的“還”與首聯(lián)中的“歸”相呼應(yīng)，且和詩(shī)題相照應(yīng)。D.本詩(shī)僅僅通過

12、景物描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園的向往以及歸家的喜悅之情。（2）“紫蒲低水檻，紅葉半江船”中的景物描寫很有特色，請(qǐng)自選角度進(jìn)行賞析。13. 閱讀下面文本，完成下列各題。卜算子詠梅陸 游驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（1）下面對(duì)詞作內(nèi)容的賞析和判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.卜算子詠梅一詞是托物言志之佳作，歌詠了梅花的美麗和人生的美好。B.詞的上半闋著力渲染梅的落寞凄清，用環(huán)境、時(shí)光和自然現(xiàn)象來烘托落寞凄清的氣氛。C.下半闋托梅詠志。寫梅花的靈魂及生死觀，表現(xiàn)出陸游性格孤高，決不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的

13、錚錚傲骨。D.“零落成泥碾作塵，只有香如故”。作者從民族國(guó)家的利益出發(fā)，做出生命的表白，悲憂中透出一種堅(jiān)貞的自信。 （2）詞的上闋主要描寫梅花的_，下闋主要表達(dá)梅花的_。14. 閱讀下面文本，完成下列各題。春 興唐武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城?！咀ⅰ苛鼹L：即鶯。洛城：洛陽(yáng)，詩(shī)人家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)附近。（1）對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.第一二句描寫的是一個(gè)細(xì)雨初晴的春日，這是一幅典型的早春時(shí)節(jié)的景象。B.詩(shī)歌中對(duì)異鄉(xiāng)春天楊柳、殘花、流鶯的描寫，作者觸景生情，悠悠鄉(xiāng)思便不可抑止地產(chǎn)生了。C.第三四句中，前句寫春風(fēng)吹夢(mèng)，后句寫夢(mèng)逐春風(fēng)，一“吹”一“逐”，

14、都很富有表現(xiàn)力。D.在詩(shī)人筆下，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛理解詩(shī)人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢(mèng)，為鄉(xiāng)夢(mèng)作伴引路。E.在詩(shī)人的意念中，這種隨春風(fēng)而生、逐春風(fēng)而歸的夢(mèng)，是一種心靈的慰藉和美的享受，末句的“又”字，流露出了詩(shī)人內(nèi)心的一種憂傷之情。（2）有人說詩(shī)歌最后一句“又逐春風(fēng)到洛城”中的“逐”字用的很好，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。15. 閱讀下面文本，完成下列各題。約 客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）發(fā)揮你的想象，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌前兩句所呈現(xiàn)的畫面。 （2）找出詩(shī)歌中的細(xì)節(jié)描寫，并分析其作用。答案1.（1）小雨,落花,（暮）春（2）表現(xiàn)了作者政治上失意后

15、的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩(shī)人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。（1）“小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏”中的意象有：小雨，落花。絲雨雖欲網(wǎng)春，但春畢竟網(wǎng)留不住。眼前所見，唯有“落花狼藉近黃昏”的景象而已。落花狼藉，是風(fēng)雨摧殘的結(jié)果，也是春天已逝的標(biāo)志，由此可知，此時(shí)已是暮春時(shí)節(jié)。（2）把握詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景、作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來理解分析，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來體會(huì)。詩(shī)歌表現(xiàn)了作者政治上失

16、意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。絲雨雖欲網(wǎng)春，但春畢竟網(wǎng)留不住。眼前所見，唯有“落花狼藉近黃昏”的景象而已。落花狼藉，是風(fēng)雨摧殘的結(jié)果，也是春天已逝的標(biāo)志。春殘日暮景象更加凄黯，詩(shī)人的寂寞愁悵也更深了。第三、四句轉(zhuǎn)到詩(shī)人自身的處境?！皬埩_地”借指自己的閑居之所，既表現(xiàn)門庭冷落，更含有對(duì)趨炎附勢(shì)的世態(tài)的慨嘆。宿鳥襯托出冷寂?！白匝陂T”的“自”，傳出了一種空廓無(wú)聊賴的意味，暗示這樣的寂寞，與外界隔絕已非一日。這里雖不免流露出空寂落寞之感，但同時(shí)又含有對(duì)炎涼世態(tài)的不屑之意。2.（1）首聯(lián)寫滕王閣昔日豪華繁盛的宴會(huì)場(chǎng)景，與現(xiàn)在滕王閣的冷清寂寥形成對(duì)比，使人自然產(chǎn)生盛衰無(wú)常的感慨。（2）抒發(fā)了生命短暫

17、，繁華易逝，人生無(wú)常的感慨。（1）“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞”第一句開門見山，用質(zhì)樸蒼老的筆法，點(diǎn)出了滕王閣的形勢(shì)。滕王閣是高祖李淵之子滕王李元嬰任洪州都督時(shí)所建。故址在今江西新建西章江門上，下臨贛江，可以遠(yuǎn)望，可以俯視，下文的“南浦”“西山”“閑云”“潭影”和“檻外長(zhǎng)江”都從第一句“高閣臨江渚”生發(fā)出來。滕王閣的形勢(shì)是這樣的好，但是如今閣中有誰(shuí)來游賞呢？想當(dāng)年建閣的滕王坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上，舉行宴會(huì)，那種豪華的場(chǎng)面，已經(jīng)一去不復(fù)返。首聯(lián)通過滕王閣昔盛今衰的對(duì)比，抒發(fā)了繁華終將逝去、人世盛衰無(wú)常的感慨。（2）首聯(lián)點(diǎn)出滕王閣的形勢(shì)，并遙想當(dāng)年興建此閣時(shí)的豪華繁盛的宴會(huì)的情景

18、。頷聯(lián)緊承首聯(lián)第二句寫早晨南浦飛來的輕云在畫棟邊上掠過，傍晚時(shí)分西山的雨吹打著珠簾，進(jìn)一步描寫滕王閣的冷清寂寞。通過滕王閣昔盛今衰的對(duì)比，抒發(fā)了繁華易逝的感慨。頸聯(lián)由空間轉(zhuǎn)入時(shí)間，寫潭中白云的倒影每日悠然浮蕩，時(shí)光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過幾個(gè)春秋。尾聯(lián)感慨人去閣在，江水永流，收束全篇，抒發(fā)了生命短暫，人生無(wú)常的感慨。3.（1）A（2）對(duì)往昔為國(guó)建功立業(yè)的氣吞萬(wàn)里的豪情壯志的追憶。對(duì)心態(tài)老去、漂泊江湖的落寞。對(duì)往事如夢(mèng)的空幻和對(duì)歸隱生活的向往。對(duì)友人蘇粹中的思念。（1）A項(xiàng)，“如今年華老去”錯(cuò)，詩(shī)歌首聯(lián)分明是“心老”，而非真的“年華老去”。（2）“鴻雁北飛知我意”中的“意”實(shí)際上就是詩(shī)人的情

19、感，結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析概括即可。本詩(shī)首聯(lián)前句寫了對(duì)往昔為國(guó)建功立業(yè)、氣吞萬(wàn)里的豪情壯志的追憶，后句則流露出心態(tài)老去、漂泊江湖的落寞。頷聯(lián)借用蔣詡辭官隱居的典故，表達(dá)了往事如夢(mèng)的空幻之感和對(duì)歸隱生活的向往。尾聯(lián)“鴻雁北飛”則表達(dá)了對(duì)友人蘇粹中的思念。4.（1）C（2）示例一：以工穩(wěn)的對(duì)仗，揭示了歲月流逝與夙愿難償?shù)拿?。示例二：“一”與“萬(wàn)”的強(qiáng)列對(duì)比，鮮明地表達(dá)了詩(shī)人的拳拳愛國(guó)心與殷殷報(bào)國(guó)情。示例三：直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)年華空擲、青春難再的感傷與悲憤。（1）C項(xiàng)，尾聯(lián)回筆寫眼前自己閑泊水村的寂寥景象。一個(gè)老翁，處江湖之遠(yuǎn)，眼看著干戈寥落了，鐵馬逝去了，戰(zhàn)鼓靜滅了，大宋江山任人宰割了，他的心怎不

20、會(huì)如刀割一般的苦痛！夢(mèng)醒之后，所看到的是荒寒的汀州上尋尋覓覓的新雁，哪里有可以安棲的居所！這怎不教人潸然落淚呢？這兩句是借象表意，間接抒情。（2）從修辭的角度來看，這兩句對(duì)仗工整，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭，歲月流逝，青春不再。詩(shī)人有心報(bào)國(guó)，卻無(wú)力回天了。揭示了歲月流逝與夙愿難償?shù)拿堋Ｇ熬渲械摹耙弧迸c“萬(wàn)”在數(shù)量形成了對(duì)比，一身報(bào)國(guó)，萬(wàn)死不悔。在對(duì)比中強(qiáng)烈地表現(xiàn)了作者的愛國(guó)之心與報(bào)國(guó)之志的熱忱。從抒情方法的角度來看，這兩句是直接抒情，即便我抱定了“為國(guó)犧牲敢惜身”的志向，可是又誰(shuí)能了解我的苦心我的喟嘆呢？直接表達(dá)了作者對(duì)年華逝去，報(bào)國(guó)無(wú)時(shí)的感傷與悲憤之情。5.（1）B（2）居室周圍的環(huán)境,日常起居,悠

21、閑自得的隱者（3）示例一：詩(shī)人通過北山鳥的“好音”，以動(dòng)襯靜，突出環(huán)境的幽靜和內(nèi)心的恬淡，但“惟”是“只有”的意思，卻流露出詩(shī)人孤寂和無(wú)人相知的感慨。示例二：“遺”是“贈(zèng)送，留下”的意思。運(yùn)用擬人手法，將北山之鳥視為知己。襯托詩(shī)人罷相后的孤寂心境。（1）根據(jù)律詩(shī)押韻規(guī)則和詩(shī)句內(nèi)容，花落之后，枝葉繁茂，樹蔭濃暗；再結(jié)合后三聯(lián)的韻腳“深”“尋”“音”可知，“陰”最恰當(dāng)。故選B。（2）本詩(shī)頷聯(lián)是從他居室周圍的環(huán)境寫的，寫出了坡路上林樹翳翳，園屋前枝葉交蓋，這綠蔭蔽天的環(huán)境多么安靜和可愛，連圓屋也顯得更深遠(yuǎn)和蔭蔽了；頸聯(lián)是從他日常起居寫的，寫出了有時(shí)安閑地坐在床敷（坐具）上憩息，有時(shí)著履策杖去探幽尋勝

22、，過得是悠閑自得的生活。由此塑造了一位悠閑自得的隱者形象。（3）詩(shī)歌前三聯(lián)著重表現(xiàn)“半山”靜謐的環(huán)境，在此靜謐的氛圍里，傳來一陣陣清脆的聲音，給人們帶來內(nèi)心的無(wú)限享受，留下一片“好音”，由此可以得出以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。從詩(shī)句本身出發(fā)，寓情于景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)半山生活的喜愛?！拔币馑际恰爸挥小?，“遺”意思是“贈(zèng)送”，作者賦予鳥兒人的情感，將北山之鳥視為知己。此時(shí)的北山，出了詩(shī)人獨(dú)步尋幽之外，杳無(wú)人跡，只有聲聲鳥鳴，偶爾來慰其岑寂。詩(shī)人在平夷沖淡的外表下，罷相后的孤寂心境顯示于言外。據(jù)此理解分析即可。6.（1）陰陰,又（2）抒發(fā)了作者濃烈的思鄉(xiāng)之情。（1）“楊柳陰陰細(xì)雨晴”是說在一個(gè)細(xì)雨初晴的春日

23、，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經(jīng)過細(xì)雨的洗浴后，柳色變得更加深暗?！瓣庩帯币辉~，指楊柳枝繁葉茂，留下一片片綠陰。“又逐春風(fēng)到洛城”的意思是“在夢(mèng)中我再次追逐著春風(fēng)飛回了家鄉(xiāng)”，“又”表示再次，寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。（2）古詩(shī)一般都是先寫景后抒情的，從最后兩句中可以體會(huì)出詩(shī)人的情感?！班l(xiāng)夢(mèng)”一詞，意為總是夢(mèng)見故鄉(xiāng)，日有所思，夜有所夢(mèng)，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。7.（1）無(wú)聲,不鳴,閑適悠然（或：孤獨(dú)落寞）的心情（2）運(yùn)用擬人，將花草人格化，寫出澗中流水靜悄悄的繞著竹林流淌，竹林西畔那繁花綠草柔軟的枝條在春風(fēng)中搖曳多姿，生動(dòng)形象地寫出鐘山春天的靜寂幽深、生機(jī)盎然，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春景的

24、喜愛之情。（1）通讀全詩(shī)，從“澗水無(wú)聲繞竹流”“一鳥不鳴山更幽”中“無(wú)聲”“不鳴”可以看出鐘山環(huán)境之“幽”：山澗的溪水靜靜地流淌，林中的小鳥一聲都不鳴叫，一切都是那樣地悄無(wú)聲息。詩(shī)人在屋檐下，對(duì)著鐘山坐了一天，耳邊聽不到一聲鳥鳴，山中顯得格外的靜寂幽曠，表現(xiàn)了詩(shī)人晚年罷相隱居后悠閑安適的心境，以及隱居后的孤獨(dú)、寂寞和政治上的失意之情。（2）在詩(shī)人的筆下，“澗”是鮮活的，在山間竹林里回環(huán)往復(fù)，奔騰跳躍，唱著歌，帶著笑流向遠(yuǎn)方；“竹”也是鮮活的，仿佛在你的思維深處亭亭玉立，舞動(dòng)腰身，款款弄姿，將那婀娜的影子倒影于流水之中；再看那“花草”，正在舞弄柔情。“繞”“弄”用擬人的修辭手法寫出了澗中流水靜悄

25、悄的繞著竹林流淌和竹林西邊草地上，花草隨春風(fēng)頻頻舞動(dòng)、款款弄姿的情態(tài)。表達(dá)了作者對(duì)鐘山美景的流連喜愛之情。8.（1）訪,惆悵、失落（2）B（1）詩(shī)的前六句的意思是“隱隱的犬吠聲夾雜在淙淙的流水聲中，桃花繁盛帶著點(diǎn)點(diǎn)露水。樹林深處，野鹿時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，正午時(shí)來到溪邊卻聽不見山寺的鐘聲。綠色的野竹劃破了青色的云氣，飛瀑高掛在碧綠的山峰”，這是作者訪戴天山道士時(shí)的所聞所見。前六句扣住題目中的“訪”字，側(cè)重寫景，表現(xiàn)了道士所居之處景色秀美，如世外桃源般美好?！盁o(wú)人知所去，愁倚兩三松”的意思是“沒有人知道道士的去向，只好依靠幾棵古松，排遣愁思”，“愁”字，頗能傳神，把詩(shī)人著急等待道士回來，同他暢談一番的神態(tài)刻

26、畫得清晰可見。這兩句突出了訪道士不遇的主題，表現(xiàn)了詩(shī)人的惆悵、失落之情。（2）B項(xiàng)，“犬吠水聲中”并非指“主人不想見客，而養(yǎng)狗守護(hù)宅院”，而是道院無(wú)人。9.（1）A（2）示例：這一聯(lián)寫河中魚，洲上鷗的歡快身影。用了擬人（“子非魚安知魚之樂”的典故或者視覺聽覺或者想象虛寫）來表現(xiàn)水中悠悠游動(dòng)的魚有同樣歡樂的人的心境；借鷗鳥的白色與人鬢邊白發(fā)相照應(yīng)的情景，寫出閱歷豐富之人面對(duì)自然的嫻靜意趣。（1）A項(xiàng)，“暮春”錯(cuò)誤，描繪的是初春之景。（2）“悠悠魚泳知人樂，故故鷗飛照鬢華”的意思是：悠悠游動(dòng)的魚兒知道人的樂趣，故故叫的沙鷗映襯著鬢邊的白發(fā)。這一聯(lián)寫出了河中魚，洲上鷗的歡快身影。出句用“子非魚安知魚

27、之樂”的典故，同時(shí)賦予水中魚兒以人的情感，以此來表現(xiàn)水中悠悠游動(dòng)的魚有同樣歡樂的人的心境；對(duì)句中的沙鷗是白色的，人鬢邊的頭發(fā)也是白色的，兩者相互映襯，寫出閱歷豐富之人面對(duì)自然的嫻靜意趣。10.（1）C（2）詩(shī)歌后兩問，作者寫景使用了動(dòng)靜結(jié)合（“以動(dòng)襯靜”“以動(dòng)寫靜”“對(duì)比”“襯托”）的手法。白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月光下的沙灘上，意境安謐；忽然船尾傳來“撥剌”的聲響，大魚從那兒躍出水面以動(dòng)襯靜，愈見其靜。透露出詩(shī)人對(duì)安謐恬靜的自然生命的喜愛之情，可見其對(duì)平靜、安寧生活的向往。（1）C項(xiàng)，詩(shī)的第二句中,“風(fēng)燈”是一種有罩子能防風(fēng)的燈，不是什么“江風(fēng)吹打桅燈”，這一點(diǎn)我們從它與“江月”句的相對(duì)

28、中也可看出。這一句其實(shí)還是寫出一種“靜態(tài)”，因此說它與第一句的靜“對(duì)比鮮明”是不恰當(dāng)?shù)?。?）此詩(shī)作于766年詩(shī)人漂泊巴蜀時(shí)期，描寫的是夜泊之景。詩(shī)的后兩句描寫江岸之景：白鷺蜷曲著身子，恬靜地宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面發(fā)出撥剌的聲音，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景。這一描寫，既突出了夜的靜謐，又表現(xiàn)出生命的活力，使夜顯得不那么死寂。這平和、寂靜而又洋溢著生之氣息的夜景，唯有飽經(jīng)喪亂的詩(shī)人才能感受到它的美好。從中我們也可以看出詩(shī)人對(duì)和平生活的向往和對(duì)生命的熱愛，這與詩(shī)人憂國(guó)憂民的精神是一脈相通的。11.（1）C（2）“寒”字，指寒冷，突出了邊塞的天氣惡劣，暗示了戍邊將士的艱辛。構(gòu)成對(duì)比

29、，表達(dá)了作者對(duì)保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)身沙場(chǎng)的“幽并客”這些勇武的將士的謳歌與惋惜，對(duì)只知游蕩街市炫耀自夸的“游俠兒”的批評(píng)諷刺。這一“褒”一“貶”的強(qiáng)烈對(duì)比，表現(xiàn)了作者不怕艱險(xiǎn)、以身許國(guó)的崇高責(zé)任感和強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。（1）C項(xiàng)，“將戍邊戰(zhàn)士與幽并客作了正反對(duì)比”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“將幽并客與游俠兒作了正反對(duì)比”，“幽并客”是幽州和并州的武勇之人，是自古以來這一帶勇武的從軍之人。（2）首先要解釋該字的含義，其次結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描寫的景象，指出該字的特點(diǎn)，最后賞析該字在營(yíng)造意境、情感表達(dá)上有什么特點(diǎn)。“寒”字，指寒冷，寫邊塞的氣候環(huán)境特點(diǎn)，邊塞越是寒冷就越能表現(xiàn)環(huán)境之惡劣，條件之艱苦，就越能襯托守衛(wèi)邊疆

30、的將軍和士兵們的艱苦和不易。解答時(shí)結(jié)合詩(shī)句理解“幽并客”與“游俠兒”這兩種人的不同形象，結(jié)合詩(shī)歌表達(dá)的主旨情感理解詩(shī)人的用意?！皬膩碛牟⒖?，皆共沙塵老”，自古以來幽州和并州的豪杰，都與塵土黃沙伴隨到老。“幽并客”是幽州和并州的武勇之人，是自古以來這一帶勇武的從軍之人，這些人不懼惡劣的風(fēng)沙之苦，有豪情壯志，保家衛(wèi)國(guó)，獻(xiàn)身沙場(chǎng)。而“不學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好”中的“游俠兒”只是自恃甚勇，自鳴不凡，喜歡夸耀駿馬而已，并沒有什么真才實(shí)學(xué)，也吃不得苦。這兩類人形成了鮮明的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“幽并客”這些勇武的將士的謳歌與惋惜，對(duì)只知游蕩街市炫耀自夸的“游俠兒”的批評(píng)諷刺。同時(shí)，詩(shī)人也通過肯定“幽并客”這一形

31、象來表達(dá)自己的理想，也希望能像他們一樣奔赴沙場(chǎng)，建功立業(yè)，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕艱險(xiǎn)、以身許國(guó)的崇高責(zé)任感和強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。12.（1）D（2）從視覺角度，寫“水檻”的低，突出“菖蒲”的高，突出落葉之多，紅色之濃烈，渲染了一種溫暖恬靜的氛圍，烘托詩(shī)人歸來時(shí)輕松愉悅的心情。（1）D項(xiàng)，除了景物描寫，還有直抒胸臆。（2）“紫蒲低水檻”寫紫色的菖蒲出水很高，使水邊的欄桿都顯得低了，從視覺所見，寫“水檻”的低，突出“菖蒲”的高?！凹t葉半江船”寫深秋時(shí)節(jié)紅葉飄零，落了很多在船上，突出了落葉之多，紅色之濃烈。頸聯(lián)選用“紫蒲”“紅葉”這兩個(gè)色彩明麗的意象，渲染了一種溫暖恬靜的氛圍，烘托詩(shī)人歸來時(shí)心情的輕松愉悅。13.（1）A（2）（困難）處境（遭遇）,高潔、堅(jiān)貞的品格（1）A項(xiàng)，“歌詠了梅花的美麗和人生的美好”錯(cuò)誤，詞人以物喻人，托物言志，巧借飽受摧殘、花粉猶香的梅花比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞。（2）上闋“驛外斷橋邊”“寂寞”“風(fēng)和雨”等展示了梅花艱難惡劣的處境；下闋“無(wú)意”“香如故”等表現(xiàn)了梅花高潔、堅(jiān)貞的品質(zhì)。14.（1）A,E（2）“逐”的意思是“追逐”，“逐”運(yùn)用了擬人的修辭；賦予了春風(fēng)人的情感；晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，在夢(mèng)中我再一