競(jìng)賽訓(xùn)練工作總結(jié)_第1頁(yè)
競(jìng)賽訓(xùn)練工作總結(jié)_第2頁(yè)
競(jìng)賽訓(xùn)練工作總結(jié)_第3頁(yè)
競(jìng)賽訓(xùn)練工作總結(jié)_第4頁(yè)
競(jìng)賽訓(xùn)練工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、競(jìng)賽訓(xùn)練工作總結(jié)篇一:訓(xùn)練競(jìng)賽處最新個(gè)人年度總結(jié)范文訓(xùn)練競(jìng)賽處工作崗位=個(gè)人原創(chuàng),有效防止雷同,歡迎下載=轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去?;仨^(guò)去的一年,在xxx(改成訓(xùn)練競(jìng)賽處崗位所在的單位)訓(xùn)練競(jìng)賽處工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好訓(xùn)練競(jìng)賽處崗位的工作,并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下,我在訓(xùn)練競(jìng)賽處工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真圓滿地完成今年的訓(xùn)練競(jìng)賽處所有工作任務(wù),履行好XXX(改成訓(xùn)練競(jìng)賽處崗位所在的單位)訓(xùn)練競(jìng)賽處工作崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?,F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在XX

2、X(改成訓(xùn)練競(jìng)賽處崗位所在的單位)訓(xùn)練競(jìng)賽處工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、思想上嚴(yán)于律己,不斷提高自身修養(yǎng)一年來(lái),我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,并用以指導(dǎo)自己在XXX(改成訓(xùn)練競(jìng)賽處崗位所在的單位)訓(xùn)練競(jìng)賽處崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在訓(xùn)練競(jìng)賽處工作崗位,但我時(shí)刻篇二:技能競(jìng)賽總結(jié)XX年省技能競(jìng)賽工作總結(jié)1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.XX年全省中職學(xué)生技能大賽已經(jīng)悄悄地遠(yuǎn)去,作為剛剛?cè)肼毜男吕蠋?,我很榮幸的擔(dān)任了電氣安裝與維修項(xiàng)目的指導(dǎo)老師。在市里面的競(jìng)賽中,我們帶的隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。在省賽中,因?yàn)樵O(shè)備不熟悉,無(wú)緣獎(jiǎng)杯。可以說(shuō),本次比賽是一波

3、三折?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,在XX年期末確立283班羅凱、李滔,楊航,李杰四名同學(xué)組成集訓(xùn)隊(duì),制定出訓(xùn)練計(jì)劃,分成兩個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)式培訓(xùn),提高了學(xué)生的積極性。二、科學(xué)開展訓(xùn)練(1)分模塊認(rèn)知、熟悉設(shè)備。電氣安裝與維修項(xiàng)目采用的是YL-156A設(shè)備,設(shè)備所包含的模塊多、涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,其中的大部分內(nèi)容學(xué)生都很陌生,為此,我們?cè)O(shè)計(jì)選取了若干小實(shí)驗(yàn)對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行有針對(duì)性的反復(fù)訓(xùn)練,把每一個(gè)模塊學(xué)精練透,為以后自如地綜合運(yùn)用各模塊解決問(wèn)題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)精練、研究各兄弟省市的歷年賽題。這次大賽的內(nèi)容對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全新的內(nèi)容,手頭的資料很有限,只有各

4、模塊的使用說(shuō)明書和往年外省市的幾套試題,這是一個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們充分利用現(xiàn)有的試題,挖掘其中的知識(shí)點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí),把這幾套試題做熟做透。并且分析大賽考點(diǎn)、出題規(guī)律及今后出題的可能方向,據(jù)此來(lái)調(diào)整深化我們的訓(xùn)練內(nèi)容(3)分析以往賽題,調(diào)整訓(xùn)練方向,深化訓(xùn)練內(nèi)容。分析往年其它省市的大賽試題,以及考慮到國(guó)家級(jí)技能大賽對(duì)中職組的要求,我發(fā)動(dòng)學(xué)生和我一道上網(wǎng)查閱大量資料,熟悉工業(yè)環(huán)境中實(shí)際的工作任務(wù),并且根據(jù)大賽的設(shè)備,考慮工業(yè)實(shí)際場(chǎng)景,自己出幾份任務(wù)書。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生讀任務(wù)書的水平有很大的提高。三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)大賽已經(jīng)結(jié)束,但留給我們的思考不會(huì)停止,省賽中雖未獲獎(jiǎng),但通過(guò)我校選手所反

5、饋的信息,讓我有很多感悟,在比賽過(guò)程中,主要是競(jìng)賽題目相對(duì)較難,需要完成的項(xiàng)目較多,平時(shí)訓(xùn)練沒(méi)有很好地與比賽結(jié)合。而比賽的設(shè)備亞龍156A電氣安裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備,在參賽之前,學(xué)生根本沒(méi)見(jiàn)過(guò),與其他學(xué)校有設(shè)備的相比,我們就相當(dāng)于騎著自行車追趕飛機(jī)一樣,實(shí)力懸殊。所以在規(guī)定4小時(shí)內(nèi)沒(méi)能完成所有比賽項(xiàng)目。四、存在問(wèn)題:學(xué)生的整體水平不高,且學(xué)生后勁不足。配套技能大賽的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不夠,對(duì)照省級(jí)技能大賽要求仍然有較大差距。大福校區(qū)與我們同時(shí)參加省賽,他們學(xué)校重視程度高于我校,在競(jìng)賽前提前一周熟悉場(chǎng)地設(shè)備,取得了不錯(cuò)的效果。我們學(xué)校也可以參考這種方法,或者自己添置設(shè)備。實(shí)訓(xùn)材料的保障還不夠,需要多渠道保障實(shí)訓(xùn)用材

6、料的使用。通過(guò)此次技能大賽,我們深刻認(rèn)識(shí)到開展技能大賽的重要性。以技能大賽為手段,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育教學(xué)目的。通過(guò)競(jìng)賽可以從全省其他優(yōu)秀兄弟院校學(xué)到許多新的專業(yè)前沿發(fā)展情況。學(xué)校教育的知識(shí)更新慢,和落后于社會(huì)現(xiàn)狀也可以通過(guò)技能競(jìng)賽及時(shí)發(fā)現(xiàn)。技能競(jìng)賽,不僅考驗(yàn)學(xué)生的能力,也考驗(yàn)老師的專業(yè)素養(yǎng),還考驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。希望以后的競(jìng)賽中,我校能厚積薄發(fā),爭(zhēng)取在省賽中嶄露頭角??偨Y(jié)人:XX年5月13日篇三:知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮教育的育人功能,營(yíng)造良好的教育教研氛圍,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展,我校于本學(xué)期舉辦了慶祖國(guó)60華誕祖國(guó)在我心中知識(shí)競(jìng)賽,以“

7、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?!睘橹黝},極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,展示了自強(qiáng)中學(xué)師生的風(fēng)采,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí),素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到:這次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),有助于開發(fā)智力,健全人格,活動(dòng)的開展會(huì)讓校園生活得更加美好,更加精彩。多彩的校園生活,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì),由曾德平校長(zhǎng)任組長(zhǎng),湯必良、黃萬(wàn)軍任副組長(zhǎng),政教處楊厚祥主任、總務(wù)處、藝術(shù)教研組齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想,每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)

8、過(guò)幾次例會(huì),商討、修訂、完善,并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、政教處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施,各個(gè)部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了愛(ài)國(guó)教育,得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。電視臺(tái)進(jìn)行了精彩報(bào)道。二、精心策劃活動(dòng)為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月初,我們就通過(guò)教研會(huì)議共同商議,制定了活動(dòng)方案,召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝祖國(guó)誕辰60周年慶,舉行“XX年慶祖國(guó)60華誕知識(shí)競(jìng)賽,并進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為的是能進(jìn)一步展示

9、全校師生的風(fēng)采,活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中,全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長(zhǎng)幾次親臨指導(dǎo)活動(dòng),湯校長(zhǎng)和黃主任三番五次和活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人李圣才,張凡治,趙亮等同志商榷活動(dòng)程序,確保達(dá)到預(yù)期效果,同時(shí)召開了三次班主任會(huì)議。三、積極參與訓(xùn)練為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行,并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì),在組織競(jìng)賽活動(dòng)中,我們采取了全校師生參與,層層篩選,每班選拔三名選手的辦法,以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)。學(xué)校安排班主任抽專門時(shí)間對(duì)競(jìng)賽題進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備,同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,全校用兩周的時(shí)間訓(xùn)練了20多首愛(ài)國(guó)合唱歌曲。這樣一來(lái),每天早晨、中午,校園里又增添了清新的歌唱聲,同學(xué)們克服了種種困難,堅(jiān)持參加訓(xùn)練。四、精彩成果展示十月十三日十五日,知識(shí)競(jìng)賽在主持人李圣才,崔恒芳兩位老師的金話筒中開展,按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽,熱火冷焰的陪襯,令人流連忘返,不息的掌聲和著幽默的串詞,機(jī)智的回答伴著創(chuàng)意的動(dòng)畫,歷史和今天有機(jī)的合力,讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng);有利于陶冶情操,提高審美情趣;有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。教育藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的,它是人類的靈魂,是性情的閃耀,是心靈的蔚籍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論