1、 大自然中的二氧化碳練習(xí)一、選擇題1(2021撫順、鐵嶺)關(guān)于二氧化碳的用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A滅火 B生產(chǎn)汽水 C氣體肥料 D供給呼吸2(2021百色)將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后，加熱溶液，最后溶液的顏色為( )A無(wú)色 B紅色 C紫色 D藍(lán)色3(2021宜昌)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )A石墨導(dǎo)電性好可作電池電極B活性炭吸附性強(qiáng)可作冰箱除味劑C金剛石硬度大可制作鉛筆芯D炭黑常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁4(2021本遼葫)下列有關(guān)含碳化合物的說(shuō)法，正確的是( )A一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學(xué)性質(zhì)一定相同B有機(jī)物中一定含有碳元素，則含碳元素的碳酸氫鈉一定屬于有機(jī)物

2、C二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則澄清石灰水變渾濁一定是通入了二氧化碳D某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素5(2021揚(yáng)州)自然界碳循環(huán)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )A向空氣中排放CO2會(huì)形成酸雨B無(wú)機(jī)物和有機(jī)物不可相互轉(zhuǎn)化C植樹(shù)造林有利于吸收CO2D煤、石油和天然氣是可再生能源6(2021自貢)今年兩會(huì)期間， 碳中和成為熱詞。碳中和指通過(guò)節(jié)能減排、植樹(shù)造林等形式，抵消二氧化碳或溫室氣體的排放，達(dá)到相對(duì)“零排放”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A二氧化碳的大量排放會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”B生態(tài)園林建設(shè)有利于吸收二氧化碳C加大石油、煤、天然氣等能源的開(kāi)采使用，有利于碳中和D采用合

3、適的技術(shù)將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)換為含碳固體，是科學(xué)研究的方向之一7(2021雅安)下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正確的是( )A組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成B性質(zhì)：CO2、CO密度均大于空氣C用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于氣體肥料D危害：CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起霧霾8下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法正確的是( )A鑒別CO和CO2分別通入氫氧化鈉溶液中B檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為CO2用燃著的木條C除去CO2中的CO通入氧氣點(diǎn)燃D除去CO中少量的CO2先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸9(2021重慶A卷)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是( )10(2021涼山州)碳

4、和碳的化合物是一個(gè)龐大的家族，下列說(shuō)法完全正確的個(gè)數(shù)是( )金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)CO、甲烷、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合價(jià)為4CO有毒而CO2無(wú)毒，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，兩者的相互轉(zhuǎn)化只能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)煉鐵中焦炭只起提供熱量的作用，煉得的生鐵與鋼的最大區(qū)別是含碳量不同醋酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)、維生素C(C6H8O6)都屬于有機(jī)物A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)11(2020重慶B卷)碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )AX可以是單質(zhì)或氧化物B反應(yīng)中CO一定發(fā)生了氧化反應(yīng)C

5、Y可以是CaCl2溶液D打開(kāi)碳酸飲料瓶蓋時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)12數(shù)字化實(shí)驗(yàn)(2020福建)將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCO3粉末的容器中，相同條件下測(cè)得兩者產(chǎn)生的CO2體積(V)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的是( )A0300 s內(nèi)，兩個(gè)容器內(nèi)溶液的pH均逐漸增大B0100 s內(nèi)，反應(yīng)、生成CO2的速率均先慢后快C反應(yīng)中，0100 s內(nèi)產(chǎn)生的CO2體積比100200 s內(nèi)的少5a mLD實(shí)驗(yàn)室可以用一定濃度的稀硫酸與CaCO3粉末反應(yīng)制備CO2二、填空與簡(jiǎn)答13(2021桂林)如圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答。(1)圖中“礦物”主要指化石燃料，如煤、天然氣和_。(2

6、)海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)過(guò)度排放二氧化碳會(huì)加劇_，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致全球變暖。提倡“低碳生活”已成為當(dāng)今社會(huì)的生活理念。下列行為不符合這個(gè)理念的是_(填數(shù)字序號(hào))。人走燈滅出行騎共享單車提倡使用一次性筷子14(2021青海)按如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)并填空：(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_。(2) B中的現(xiàn)象是_，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)C裝置中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花由紫色變紅色的原因是_。15(2021梧州)下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器，請(qǐng)回答：(1)請(qǐng)寫出儀器的名稱：A：_，D：_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳?xì)怏w，可從AG中選取_(

7、填字母)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，必須檢查裝置的_。(3)證明二氧化碳已收集滿的方法是_。拓展設(shè)問(wèn)(4)將制取的二氧化碳干燥后，用圖示裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是_。觀察到紙花變紅，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是_。16(2021新疆)中國(guó)承諾在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)自然界中CO2的來(lái)源有_(任寫一點(diǎn))，大氣中的CO2過(guò)多會(huì)引起_效應(yīng)增強(qiáng)。(2)“碳捕捉和封存”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一。用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2，可達(dá)到消耗CO2的目的，寫出該

8、反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。重慶合川實(shí)驗(yàn)基地通過(guò)如圖1技術(shù)將CO2壓入地下實(shí)現(xiàn)CO2的封存。此封存技術(shù)可行的依據(jù)是_。圖1(3)若CO2能合理利用，將會(huì)是一種重要的原料。CO2與H2在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO23H2eq o(=,sup7(催化劑) XH2O，X的化學(xué)式為_(kāi)。CO2可用于食品保鮮，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體中的 CO2體積分?jǐn)?shù)與溶液pH的關(guān)系如圖2所示：圖2a氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)增大時(shí)，造成圖示變化的主要原因是溶液中_的濃度增大(填化學(xué)式)。b智能化食品包裝通過(guò)顏色變化顯示包裝內(nèi)CO2氣體含量的變化。舉出一種可通過(guò)顏色變化用于該智能化包裝的物質(zhì)_。17 跨學(xué)科綠色植物的呼吸作

9、用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。小明猜想種子的萌發(fā)過(guò)程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置。(1)A裝置的作用是_。(2)若C裝置中觀察到_，則小明的猜想是正確的，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)請(qǐng)寫出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_。三、計(jì)算題18(2021蘭州B)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作中，將40.0 g石灰石加入足量稀鹽酸中充分反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮石灰石中雜質(zhì)的影響)：(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量_g；(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。答案1. D2. C3. C4

10、. D5. C6. C7. A8. D9. C 10. B11. C 12. C13. (1)石油(2)CO2H2O= H2CO3(3)溫室效應(yīng)14. (1)不燃燒也不支持燃燒(2) 澄清的石灰水變渾濁CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O(3)CO2不能使石蕊試液變紅，CO2與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅15. (1)酒精燈長(zhǎng)頸漏斗(2)BDFG(或BEFG)氣密性(3)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已集滿(4)二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒沒(méi)有排除二氧化碳使干燥紫色石蕊紙花變紅的可能，沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)16. (1)化石燃料的燃燒(合理即可)溫室(2)2NaOHCO2= Na2CO3H2O分子之間有間隔(3)CH4Oa.H2CO3b紫色石蕊溶液17. (1)除去空氣中的二氧化碳(2)澄清石灰水變渾濁CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(3)可以通過(guò)控制水流的速度來(lái)控制空氣通入