1、16 獎勵一下自己教學目標：1.體會自己兩年來的成長與進步。2.能欣賞他人，了解贊美和鼓勵他人給人際交往帶來的美好感受。3.總結(jié)他人及團隊的進步，并為他人和團隊的進步而高興和自豪。4.引導學生自我反省，并明確將來努力的方向。教學重難點：重點：總結(jié)自己兩年的小學生活，發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，樹立自信，不斷進步。難點：結(jié)合生活和學習反思自己的不足，并明確努力方向。教學準備：學生獲獎視頻或照片（校內(nèi)外）、家長老師視頻、心愿瓶、小卡片、獎狀模板。第一課時課時目標：通過制作成長檔案獎勵自己。教學過程：導入：同學們，快樂的二年級生活馬上就要結(jié)束了。從進入小學到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，相信你一定收獲多多。今天這節(jié)課

2、，就讓我們來獎勵一下自己。（師板書課題）一起來看我們的精彩瞬間吧?。ㄕn件ppt）師采訪課件中出現(xiàn)的同學：參加了什么活動？獲了什么獎？得獎的心情怎樣？活動一：我們的獎勵1.除了這些同學，我們身邊還有很多小榜樣值得學習。（出示獎章盒）這個盒子里是老師為大家準備的各種獎章。（課件出示頒獎規(guī)則）課件出示獎章，同學思考頒發(fā)給誰最合適，師指名同學頒發(fā)獎章并說明頒發(fā)的理由，獲獎同學說說獲獎感受。2.（1）師：得到夸獎真是讓人愉快的一件事，小刺猬和獾就是這樣成為好朋友的。（看視頻動畫）說說，獾為什么要感謝小刺猬？小刺猬又為什么說獾幫助他消除了一天的疲勞？（學生發(fā)言）。（2）看來，能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處并真心的

3、贊美別人，也會使人特別高興。接下來，請大家四人一個小組，像我們剛才那樣找出小伙伴身上的優(yōu)點，夸夸他吧。（四人小組交流，采訪部分同學說說得到夸獎后的心情或想法。）3.看，老師和家長也給大家送來了特殊的獎勵。（課件視頻：媽媽的愛心午餐；老師獎勵做小班長等）活動二：獎勵一下自己其實，兩年的小學生活，我們每一個同學都比原來的自己有進步，有收獲，這就值得獎勵。接下來讓我們想想自己，如果讓你給自己發(fā)獎，你打算給自己什么獎？說說為什么？（學生發(fā)言，結(jié)合課前準備的成長中的照片或?qū)嵨?，邊展示邊說）。師：拿出桌斗里的獎狀，認認真真地填寫好，頒發(fā)給自己吧。（學生拿出老師課前準備的獎狀模板，填寫名字和獎項）集體展示，

4、老師拍照留念?；顒尤禾貏e的獎項1.剛才，同學們都認真總結(jié)了自己這一兩年來的進步。真為你們的成長感到高興。老師也給自己頒發(fā)了一張獎狀，看，發(fā)現(xiàn)了什么？這張獎狀和我們平時的獎狀有什么不同？（課件：老師獎狀圖片-未來書法獎）（學生發(fā)言，說說哪里不同？）2.同學們真厲害，一下就猜中了老師的心思。老師覺得自己還有需要努力的地方，比如：要把字寫得更漂亮，所以給自己一個未來書法獎，鼓勵提醒自己要不斷進步。孩子們，你們有需要鼓勵提醒自己進步的地方嗎？（學生發(fā)言）小結(jié)：這個獎也是自己給自己的目標。讓我們大家一起努力，今后會做得更好！活動四：三年級的期待1.要讀三年級了，你的新目標是什么？想好后寫在心愿卡上，把

5、它放在課前準備的心愿瓶里。記住，明年才能打開看。（生寫，放入瓶內(nèi)。并標注打開的日期。師巡視）2.師：你寫的心愿是什么？準備什么時候打開？你打算怎樣實現(xiàn)自己的心愿？（學生發(fā)言）小結(jié)：這小小的心愿瓶裝著對自己的承諾，也裝著對美好明天的向往。愿你在打開的那天，能自豪地說，我的心愿實現(xiàn)了！加油吧！同學們。拓展活動：制作成長檔案（課下）1.剛才，我們每一個人都寫下了自己新學年的心愿。有了心愿，就要為它做出自己的努力，課下，請大家把這兩年來成長中具有代表性的學習成果和生活中值得記住的事情，比如，大家在課上展示的活動照片、書畫作品等等，裝進我們的成長檔案袋。也可以讓爸爸媽媽幫你拍成短視頻存在優(yōu)盤上，放入成長

6、檔案袋里。2.明確制作成長檔案的步驟和要求。（課件出示）（1）確定放入檔案袋的內(nèi)容。（2）選出不同學期的代表物品23件。（3）分類整理搜集的物品。（4）列出清單，將代表物品放入檔案袋。（5）按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。3.課下，請家長和孩子一起按照制作步驟和要求，動手制作成長檔案。第二課時課時目標：在游戲中感知集體榮譽。教學過程：導入：活動一：傳球游戲1.課件出示游戲規(guī)則，全班分四個小組完成游戲。游戲規(guī)則：（1）用道德與法治書，卷成半圓狀。（2）小組里所有成員把卷好的半圓狀書連成一條長長的軌道。（3）第一個組員把小皮球放在軌道上，讓球滾動。（4）哪組的球先滾到最后，即為優(yōu)勝。2.說說游戲中你的

7、體會。小結(jié)：小組中每一個成員共同努力，才能取得第一名?；顒佣翰虏挛覀兪钦l？1.其實，我們每一個人的成長都離不開集體。你能猜出來他們是誰嗎？2.師讀頒獎詞，（生猜），老師頒發(fā)獎章并請獲獎同學讀下一段頒獎詞。（黑板報小組第一衛(wèi)生小組敬老志愿者小隊）活動三：說說我們的集體1.我們班還開展過哪些活動？取得了哪些榮譽？2.（課件：活動視頻或圖片）回憶當時的情景，看看每位同學在活動中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽是怎樣取得的？3.回憶自己在集體生活中經(jīng)歷的點點滴滴，把讓你感動的地方講給大家聽。4. 剛才同學們都講了許多自己為班級作出自己的貢獻或爭得榮譽的事，所以我們的班級才會這樣的優(yōu)秀。現(xiàn)在請大家閉上眼睛，想一想：在這兩年的集體生活中，我們班還有沒有需要努力或改進的地方呢？（通過孩子的反思，讓其意識到自己以后應該怎么做）小結(jié)：班集體的榮譽就是我們大家的榮譽，需要你、我、他共同爭取和維護。要把自己與集體緊密聯(lián)系在一起，戒驕戒躁，自覺承擔個人的責任和義務，真正做到“班級榮譽大家爭，集體進步我自豪”。活動四：制作班級寫真集1.匯總?cè)嗤瑢W手中的班級活動圖片，按不同活動分好類。2.將全班同學分成幾個小組，每個小組負責做一次活動畫冊。3.將幾個小組制作的畫冊，按照一定設計版式進行集體創(chuàng)作，制作成一個反映班級活動全貌的大型畫冊?？?/p>