1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編小學(xué)三年級(jí)春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。hu chi wi qn l zh l xng li li（_） （_） （_） （_） （_）ji mng pn mng hu yn l q co du（_） （_） （_） （_） （_）二、 辨字組詞。賓（_） 睬（_） 密（_） 籠（_） 濱（_） 踩（_） 蜜（_） 龍（_） 三、 看一看，連一連。伊索寓言古希臘狼和小羊克雷洛夫寓言俄國狐貍和葡萄中國古代寓言中國猴

2、子撈月四、 補(bǔ)寫詞語，并選擇一個(gè)造句。春光明（_） 秋高氣（_） 金桂（_）香 層林盡（_） 糊里糊（_） 眼（_）手快 搖頭（_）腦 面紅耳（_） 造句：_五、 選擇合適的詞語填空：A繼續(xù) B連續(xù) C陸續(xù) D盼望 E希望 F渴望G失望（1）我們已（_）跳上船去。（2）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（_）吃起來。（3）爸爸已經(jīng)（_）工作了十幾個(gè)小時(shí)。（4）貧困地區(qū)的孩子們多么（_）能在明亮寬敞的教室里讀書?。。?）我多么（_）爸爸能答應(yīng)我的請(qǐng)求。（6）災(zāi)區(qū)人民（_）著救援隊(duì)早點(diǎn)兒到來。（7）這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)令我有點(diǎn)兒（_）。六、 按要求，改寫句子。1花兒開放。（改為擬人句）_2燕子掠過水面

3、。（擴(kuò)句）_3我不會(huì)忘記自已是在看荷花。（改為反問句）_4一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子）_七、 按課文內(nèi)容填空。1望著遠(yuǎn)處兩岸的青山和那只從遠(yuǎn)方而來的小船，我想起了“_，_”這兩句古詩。2眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“_，_?！边@兩句古詩來描繪此情此景。3富饒的西沙群島講述了西沙群島是_上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里_，_，是個(gè)_的地方。八、 閱讀選段，回答問題?！笆堑?，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山

4、。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。1語段節(jié)選自童話故事_，作者是_。2畫線部分運(yùn)用的修辭手法是（ ）A比喻 B排比 C擬人3在來到溫暖的國度前，燕子還帶著拇指姑娘飛過哪些地方呢？發(fā)揮想象寫一寫。燕子就這樣飛到空中，飛過了_，飛過了_，飛過了_。4拇指姑娘在經(jīng)歷了種種磨難后，最終和開滿鮮花的國度的花中小王子結(jié)了婚，過上了幸福的生活。故事的結(jié)局給我的啟示是：_九、 習(xí)作展示。題目：一件 的事要

5、求：1補(bǔ)充題目；2寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過的要圍繞一件事寫清楚，寫具體。3語句通順；4注意運(yùn)用好詞佳句。5300字左右。_答案1、火柴 圍裙 蠟燭 旅行 流淚 救命 拼命 火焰 離去 草堆 2、賓客 理睬 秘密 籠子 海濱 踩水 蜜蜂 龍眼3、4、媚 爽 飄 染 涂 疾 晃 赤 在討論會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤的。5、C A B F E D G6、花兒露出了笑臉。 燕子斜著身子掠過波光粼粼的水面。 我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 秋天落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。7、兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來 湖光秋月兩相和 潭面無風(fēng)鏡未磨 南海 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富

6、可愛8、1 拇指姑娘 安徒生 2B3 碧綠的草地 無垠的沙漠 奔流不息的長(zhǎng)河 4在生活中，我們不能被富足的物質(zhì)生活所誘惑，只要持之以恒地向著夢(mèng)想前進(jìn)，就一定會(huì)取得成功。9、范文：一件高興的事每當(dāng)我看到鄰居騎著自行車時(shí)，心里就不禁癢了起來。每次都會(huì)纏著媽媽，要教我騎自行車，可每次都不能如愿以償，可是今天，媽媽休息閑著沒事，我就連忙又再一次纏著媽媽，要媽媽教我騎自行車。媽媽被我纏得沒辦法，只好答應(yīng)了。我聽到媽媽答應(yīng)了，高興得手舞足蹈，一蹦三尺地下了樓。下了樓，我從車庫拿出了自行車，一個(gè)勁的往上踏，希望自行車馬上就能跑起來。可是自行車卻不聽我的指喚，老是東倒西歪，像一位喝了酒的醉漢。這不，還沒等我反應(yīng)過來，車子一傾倒，我被摔了下來，腳被碰起一個(gè)大包。媽媽走過來，扶起地上的自行車，質(zhì)疑地問我：“還學(xué)嗎？”我拍拍身上的灰土，斬釘截鐵地說道：“學(xué)！”說吧，我又接過媽媽手中的自行車。媽媽又說了幾個(gè)要領(lǐng)，就上樓去了，我又跌跌摔摔地騎了起來。一個(gè)小時(shí)過去了二個(gè)小時(shí)過去了。我基本上能夠騎點(diǎn)了，就是不太熟罷了。媽媽這時(shí)從樓上下了，我跨上自行車，蹭上自行車，走了一圈，接受媽媽的檢閱。媽媽露出了會(huì)心地微笑。通過這件騎車，我知道了“吃得苦中苦，方為人上人”的含義。我學(xué)會(huì)了騎車。但在這背