1、課題探究與檢測單元史前時期（距今約170萬約公元前21世紀）第1課周口店的北京人第1頁，共19頁。學習目標課標要求學習重點以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。北京人。第2頁，共19頁。課前預習一、祖國境內(nèi)的原始人類我國是人類的起源地之一，迄今已發(fā)現(xiàn)的我國原始人類遺存很多，主要集中在黃河、長江和珠江流域等大河流域。目前已知我國最早的人類是_，他們生活在距今約_年前。 二、北京人的生活(發(fā)現(xiàn)地點：北京_) 1北京人的生活年代距今大約_。元謀人170萬周口店1.70萬至20萬年第3頁，共19頁。課前預習2北京人過著 _和_的生活。 3北京人使用的工具主要是經(jīng)過_的粗糙_；

2、這些石器按照形狀和用途，可分為_、_、_；人們把使用打制石器的時代，叫作_。 4在北京人居住的洞穴里還有許多用火的痕跡，這說明北京人已經(jīng)會_。 5由于環(huán)境險惡，工具簡陋，北京人只能過著_生活。 狩獵采集打制石器砍砸器刮削器尖狀器舊石器時代使用和控制火群居第4頁，共19頁。課題探究與檢測合作探究以下是北京人生活的想象圖，七年級某位同學據(jù)此圖完成了一份家庭作業(yè)：描述北京人一天的生活，其中有幾處錯誤，請你指出來，并簡單說明理由。在距今約70萬年前的某一天，當黎明降臨到北京西南龍骨山的時候，北京人便開始了一天的生活。我們的主人公小毛，是一個10歲的孩子，說是孩子，其實在北京人當中算是中青年了，因為北京

3、人第5頁，共19頁。課題探究與檢測生活環(huán)境惡劣，人們的壽命都不長。一大早，小毛獨自走出小木屋，他穿著獸皮縫制的衣服，手里拿著一把鐮刀。他來到河邊，在一棵大樹上摘了一些野果，又割了一些粟。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到了中午，小毛急忙往回趕，回去就可以吃到香噴噴的熟飯了。錯誤1：“獨自”，理由：北京人生活環(huán)境惡劣，要想生存下去必須群居生活。 錯誤2：“小木屋”，理由：北京人住在山洞里，不會建造房屋。 錯誤3：“獸皮縫制的衣服”，理由：北京人還不會縫制衣服。 第6頁，共19頁。課題探究與檢測錯誤4：“鐮刀”，理由：鐵器還沒出現(xiàn)，北京人使用的是打制石器。 錯誤5：“又割了一些粟”，理由：北京人還不會種植莊稼

4、，最早種植粟的是半坡居民。 錯誤6：“熟飯”，理由：北京人還不會種植莊稼，最早種植水稻的是河姆渡居民。第7頁，共19頁。課堂檢測1.如果你要實地考察我國境內(nèi)最早的遠古人類遺址，你應該去( ) A.云南元謀 B.陜西藍田 C.北京周口店 D.山東大汶口 2.如果你到北京去旅游，除了登長城、看故宮、觀頤和園外，你還可能參觀( ) A.元謀人遺址 B.周口店遺址C.大汶口遺址 D.藍田人遺址 AB課題探究與檢測第8頁，共19頁。3.生活在距今約70萬20萬年，保留著猿的某些體質(zhì)特征,能夠打制粗糙石器的我國境內(nèi)遠古居民是( ) A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 4在學完“周口店的北京人

5、”一課后，同學們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗活動。在活動的場景中，與史實相符的是（ ） A用圓形方孔銅錢購物 B種植水稻C燒烤食物 D穿著麻布衣服 BC課題探究與檢測第9頁，共19頁。5.考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說明當時北京人的生產(chǎn)生活狀況是( ) A.會使用火 B.種植水稻C.燒制彩陶 D.鑄造司母戊鼎 A課題探究與檢測第10頁，共19頁。課后作業(yè)一、單項選擇題1.2014年5月18日，集展覽、科普教育等功能于一體的北京周口店遺址博物館新館正式對公眾開放。該館重點介紹的原始人群是( ) A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 2.1

6、929年，中國古人類學家裴文中發(fā)現(xiàn)了一個完整的北京人頭蓋骨化石，這個化石出土的地方在（ ） A.北京周口店 B.云南元謀縣 C.廣西柳江 D.內(nèi)蒙古呼和浩特BA第11頁，共19頁。課后作業(yè)3.據(jù)考古報道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今有180萬年。如果這是真實的，那么我國人類的歷史又向前推進了( ) A.10萬年 B.20萬年 C.100萬年 D.180萬年 4.下列不符合北京人的生活的是( ) A.會直立行走 B.使用打制石器C.會鉆木取火 D.過著群居生活AC第12頁，共19頁。課后作業(yè)5.關于人是從哪里來的，古老的神話和傳說有很多，下列說法最科學的是( ) A.上帝創(chuàng)造了人類 B.女媧造人C.古猿

7、進化而來 D.猴子變的 6.“會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別”，人類最早制造和使用的勞動工具是( ) A.打制的石器 B.磨制的石器C.鐵器 D.青銅器CA第13頁，共19頁。課后作業(yè)7.元謀人的模樣接近古猿，但科學家卻斷定他們是“我國境內(nèi)已知的最早人類”你認為最有力的判斷依據(jù)是( ) A.兩顆門齒化石 B.大量炭屑C.小塊燒骨 D.一些粗糙的石器 8.（2015廣東茂名）“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走?！边@是網(wǎng)絡上頗為流傳的詩句。如果要考察“來自周口”、能“直立行走”的遠古人類應該去( ) A.北京市 B.陜西省C.浙江省 D.云南省DA第14頁，共19頁。

8、課后作業(yè)9假如你是一名導游，現(xiàn)英國一旅游團需參觀我國元謀人遺址，你應該帶他們到哪個省市（ ） A北京市 B陜西省C云南省 D浙江省 10.某同學繪制了一幅我國遠古居民生活場景的想象圖。下列描述的內(nèi)容與北京人相符的是( ) 頭部帶有猿的某些特征使用打制石器，過群居生活用火取暖，燒烤食物種植水稻，蒸煮米飯 A. B.C. D.CA第15頁，共19頁。課后作業(yè)二、綜合題 11.閱讀下列材料，回答問題?！氨本┤恕笔巧钤诰嘟窦s70萬至20萬年前的早期人類。他們在龍骨山上的洞穴里居住并留下了大量遺物、遺跡和骨骼化石?？脊虐l(fā)現(xiàn)，這里有五個灰燼層、兩處保存很好的灰堆遺存，燒骨則見于有人類活動的各層。此外，還

9、發(fā)現(xiàn)燒過的樸樹子、燒石和少量土塊，甚至個別使用過的石器有烤灼的痕跡。 (1)材料中的考古發(fā)現(xiàn)主要說明了一個什么事實？北京人已經(jīng)會使用火第16頁，共19頁。課后作業(yè)(2)材料所證明的事實對當時的北京人來說有何意義？(3)結(jié)合以上材料，聯(lián)系所學知識，以“北京人的一天”為題，合理展開想象，描寫一段北京人的生活情景?；鹂梢哉彰?、取暖、驅(qū)趕野獸、還可以煮熟食物從而有助于消化，促進人類體質(zhì)的發(fā)展。略，可結(jié)合北京人的生活特點和生存方式及分配制度等進行描寫。第17頁，共19頁。謝謝！第18頁，共19頁。2018年經(jīng)典名言1、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚

10、水，要笑就笑出成長的性格！3、在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。4、無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強；無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。5、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。6、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。7、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。8、千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲，要玩就玩好人生這場大游戲。9、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！10、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點

11、都有一條騰飛的切線。11、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。12、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。鄒韜奮13、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。14、我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。16、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。17、逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。18、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。魯迅19、所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。愛迪生20、做一個決定，并不難，難的是付諸行動，并且堅持到底。21、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。22、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱，煩惱都是自己內(nèi)心制造的。23、命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己！24、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。25、成功，往往住在失敗的隔壁！26、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。27、人生是一場旅行，在乎的不是目的地，是沿途的風景