1、小說基本知識 小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學體裁。 小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。 小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。 林教頭風雪山神廟 施耐庵讀準下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（ ）投奔（ ）玷辱（ ） 2、模樣（ ）酒饌（ ）3、尷尬（ ） 吶出了（ ）虞候（ ） 連累（ ） 4、髭須（ ） 提防（ ） 5、洗漱（ ） 消耗（ ）6、盤纏（ ）7、彤云（ ）倉廒（ ）8、氈笠 （ ） 拽（ ）9、庇祐（佑）（ ） 草帚兒（ ）10、掇（ ）11、屋檐（ ）央浼（ ）12、肐察（ ）搠倒 （

2、 ） 剜（ ） 通讀全文，正音正字jozhungngzmishudmbnndinhozhuihublishpnchntngzhnzhuduyngwn身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林沖初為東京八十萬禁軍總教頭，地位顯赫，家室美滿。然而“匹夫無罪，懷璧其罪”，因美眷致禍，“脊杖二十，刺配滄州”。前往滄州途中，堂堂禁軍教頭，被兩個鬼魅似的小人整治得苦不堪言，可林沖一路咬牙隱忍，歷經(jīng)艱辛，到達滄州。林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）東京岳廟白虎堂野豬林前情后事林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)

3、編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）風雪山神廟雪夜上梁山林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）品讀故事情節(jié)林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）一句話概括故事情節(jié)林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）滄州遇舊 課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)買刀尋仇看草料場雪夜殺仇林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）滄州遇舊買刀尋仇草場交接 情 節(jié) 回 顧林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）課文思

4、路探究刺殺仇敵林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）一波三折林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）山無起伏，便是頑山水無瀠洄，便是死水-胭脂齋語林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）情節(jié)的發(fā)展史就是人物性格的發(fā)展史。高爾基林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）軟弱忍辱不思反抗激起怒火得過且過茍安妥協(xié)隨遇而安委曲求全林沖經(jīng)歷與性格發(fā)展的曲折變化滄州遇舊買刀尋仇接管草場手刃仇敵經(jīng)歷性格忍無可忍奮起反抗情節(jié)生動 跌宕起伏 一波三折林教

5、頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）討論：林沖如此妥協(xié)忍讓的原因是什么？后來奮起反抗的基礎(chǔ)又是什么？林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 家庭出身、社會地位、生活狀況、個人氣質(zhì)官逼民反義林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）中心主旨林教頭風雪山神廟它具體地向我們展示了在被封建統(tǒng)治者逼得無路可走的情況下，林沖由逆來順受、委曲求全到拔刀而起、怒殺仇敵，最終走向反抗的道路的過程，有力地突出了“官逼民反”這個主題。林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)

6、編版（優(yōu)秀課件）英雄末路怎能安家樂業(yè)世道凄涼何不揭竿而起山 梁 上 逼林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林沖天性本仁義，紈绔設(shè)謀為奪妻。山神廟前誅奸佞，聚義廳內(nèi)逞豪氣。林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）總結(jié)作者塑造人物形象的方法1先抑后揚 如此安分善良一直忍讓的林沖最后能夠奮起反抗說明當時社會的黑暗和“官逼民反”的道理。 林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 2 以一當十 林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且被逼的忍無可忍，廣大

7、的勞動群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。社會意義林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 分析環(huán)境林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）題目是否可設(shè)為 林教頭山神廟手刃仇敵 思考：林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）描寫的方式（1）直接描寫風雪 （2）側(cè)面描寫風雪： 描寫人物行動不忘風雪 （人物的動作、感覺） 通過環(huán)境描寫襯托風雪作用：（1）渲染氣氛，烘托人物 （2）暗示、推動情節(jié)發(fā)展 關(guān)于“風雪”林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課

8、件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）思考：林沖是怎樣被一步步逼到山神廟呢？林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 風雪(環(huán)境描寫) 內(nèi)容 寫法 作用 (1)正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起, 卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。(2)仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,動搖得很。(3)那雪正下得緊。(4)看那雪,到晚越下得緊了。(5)那兩間草廳已被雪壓倒了。(6)火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。正面描寫側(cè)面描寫渲染氣氛推動情節(jié)烘托人物林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）魯迅大雪“紛飛” 水滸傳里的一句話“那雪正下得緊”，就是接近

9、現(xiàn)代的大眾語的說法，比“大雪紛飛”多兩個字，但那“神韻”卻好得遠了。林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 風雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用 風 雪 隔門 偷聽 途 中 見 廟壓 倒 草廳投 宿 廟中大 石 倚門身 寒 沽 酒林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 偶然性在悲劇中是沒有一席之地的。 別林斯基林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 家庭出身、社會地位、生活狀況、個人氣質(zhì)忍官逼民反義林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件） 歷史的必然 邏輯的必然 林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）他身上沒有半點革命性，這才叫逼上梁山。這才是批判性的最大化！林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）林教頭風雪山神廟課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）人物環(huán) 境主題情節(jié)