1、中班韻律活動(dòng)做餅干挑戰(zhàn)5 循環(huán)游戲增加購(gòu)買數(shù)量挑戰(zhàn)4 游戲一瓜瓜買餅干挑戰(zhàn)3 圍成圓圈變成圓圓的烤箱挑戰(zhàn)2 站立做動(dòng)作加入下肢動(dòng)作挑戰(zhàn)1 幼兒自由創(chuàng)編自己喜歡的餅干造型音樂 教師帶領(lǐng)幼兒在座位上做上肢動(dòng)作（2追）動(dòng)作 教師示范動(dòng)作，幼兒進(jìn)行觀察然后動(dòng)作匹配故 事動(dòng)作建議1小節(jié)前奏。準(zhǔn)備動(dòng)作雙手放在膝蓋上，教師預(yù)令“準(zhǔn)備和面粉。23小節(jié)和面粉動(dòng)作。雙手手心向下平放于胸前位置，向逆時(shí)針方向劃圈，每小節(jié)4次，共8次。45小節(jié)揉面團(tuán)動(dòng)作。雙手手心向下平放于胸前，雙手往向下推做揉面團(tuán)的動(dòng)作，每小節(jié)4次，共8次。67小節(jié)加配料動(dòng)作。雙手握拳大拇指向下，放于眼睛前方，雙手一起向下做加配料的動(dòng)作，每小節(jié)4次，

2、共8次。8小節(jié)間奏，教師預(yù)令“準(zhǔn)備壓印?！?111小節(jié)壓印模動(dòng)作。雙手手心向上雄開放在胸前的兩側(cè)，左手保持不動(dòng)，右手從右側(cè)向左側(cè)按壓，做壓印模的動(dòng)作，右手再回到原位，每小節(jié)2次，共6次。12小節(jié)進(jìn)烤箱動(dòng)作。坐在椅子上時(shí)，雙手握拳，胳膊彎曲放于身體兩側(cè)前后擺動(dòng)，雙腳一下下踏步；站立動(dòng)作時(shí)，雙手握拳，胳膊彎曲放于身體兩側(cè)前后擺動(dòng)，所有人踏步往中間集中做進(jìn)烤箱的動(dòng)作。1314小節(jié)烤餅干動(dòng)作。雙手握挙向下蹲，站立雙手向上伸直，每小節(jié)2次，共4次。15小節(jié)拍手拍3下，同時(shí)一起說“1，2，3，耶”，說“耶”的時(shí)候要閉上眼睛并擺出創(chuàng)編的餅干的造型。游戲玩法說明1幼兒創(chuàng)編餅干造型。在歌曲的結(jié)尾處“1，2，3，耶”的時(shí)候擺出自己創(chuàng)編的餅干造型。2走進(jìn)烤箱。幼兒站立圍成圓圈形的烤箱，在“進(jìn)烤箱”的動(dòng)作時(shí)，一起往圓圈中間走。3買併干。瓜瓜背著大購(gòu)物袋來(lái)買餅干，幼兒在擺完造型后要緊緊的閉上眼睛，瓜瓜挑一個(gè)造型擺的最獨(dú)特的，或眼睛閉的最緊的併干（幼兒）買走，并藏在大購(gòu)物袋后面，請(qǐng)其他小朋友來(lái)猜猜是誰(shuí)被買走了；接著循環(huán)游戲增加購(gòu)買餅干的數(shù)量。活動(dòng)目標(biāo)1在理解做餅干流程的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏的做出和面粉揉面團(tuán)加配料壓印?？撅灨傻膭?dòng)作。2在觀察教師造型的基礎(chǔ)上，嘗試用身體動(dòng)作造型表現(xiàn)不同