1、第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 第2課時(shí)學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第1頁(yè)，共36頁(yè)。反應(yīng)容器存放儀器第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器 試管 燒杯 錐形瓶 集氣瓶 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第2頁(yè)，共36頁(yè)。取用儀器夾持儀器藥匙 膠頭滴管 鐵架臺(tái) 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第3頁(yè)，共36頁(yè)。計(jì)量?jī)x器其他儀器漏斗 酒精燈 蒸發(fā)皿 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第4頁(yè)，共36頁(yè)?？键c(diǎn)2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 1物質(zhì)的取用(1)固體藥品的取用塊狀或密度較大的金屬顆粒(一橫、二放、三慢豎)粉末狀藥品(一斜、二送、三直立)第2課

2、時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第5頁(yè)，共36頁(yè)。手心 緊挨 傾斜 倒放 (2)液體藥品的取用傾倒液體第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第6頁(yè)，共36頁(yè)。凹液面的最低處 小 多 大 少 量取液體第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第7頁(yè)，共36頁(yè)。膠頭滴管 上 懸空垂直 用清水沖洗干凈 滴加液體【注意】 使用量筒時(shí)，先傾倒液體藥品至接近刻度，后用膠頭滴管滴加至刻度處。量筒不能用來(lái)溶解物質(zhì)，也不能用來(lái)加熱和進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，否則會(huì)影響刻度的準(zhǔn)確性。10 mL量筒的精確度為0.1 mL。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)

3、第8頁(yè)，共36頁(yè)。(1)調(diào)零：游碼移零；調(diào)整螺母。(2)放紙：左右托盤(pán)中分別放上大小相同的紙。(3)稱(chēng)量稱(chēng)量物放在_盤(pán)，砝碼放在_盤(pán)；先加大砝碼，再加小砝碼，后移游碼。(4)復(fù)原：游碼歸零，砝碼歸盒。左 右 2物質(zhì)的稱(chēng)量第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第9頁(yè)，共36頁(yè)?！咀⒁狻客斜P(pán)天平的精確度是0.1 g。氫氧化鈉等易潮解且具有腐蝕性的藥品應(yīng)放在玻璃器皿(如小燒杯)中稱(chēng)量。砝碼的夾取、游碼的移動(dòng)必須用鑷子。稱(chēng)量用到游碼時(shí)，若藥品與砝碼的位置顛倒，實(shí)際稱(chēng)得藥品的質(zhì)量為m(砝碼)m(游碼)。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第10頁(yè)，共36頁(yè)。3物質(zhì)的

4、加熱(1)酒精燈的使用使用酒精燈時(shí)絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，也絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火。向燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)燈容積的_，不得少于燈容積的_。用完酒精燈，必須用_蓋滅，不可用嘴吹滅。燈帽 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第11頁(yè)，共36頁(yè)。(2)酒精燈的火焰分為_(kāi)(溫度最高)、內(nèi)焰、_。(3)給試管中的固體加熱外焰 焰心 下 外 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第12頁(yè)，共36頁(yè)。外焰 (4)給試管中的液體加熱【注意】 加熱時(shí)，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再固定加熱；加熱后的試管不能立即接觸冷水。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)

5、的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第13頁(yè)，共36頁(yè)。4儀器連接、檢查裝置的氣密性(1)儀器的連接(從_往_，從_往_)玻璃導(dǎo)管、乳膠管、橡皮塞在連接時(shí)可用少量水潤(rùn)濕。左 右 下 上 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第14頁(yè)，共36頁(yè)。(2)檢查裝置的氣密性(如圖中A)：先將導(dǎo)管浸入水中，再用手握住容器，如果裝置不漏氣，導(dǎo)管口應(yīng)_；把手移開(kāi)，導(dǎo)管里會(huì)_。有長(zhǎng)頸漏斗的制氣裝置(如圖B)，先加水形成液封，再用止水夾夾住乳膠管，從長(zhǎng)頸漏斗中加水，如果_，則氣密性良好。有氣泡冒出 形成一段水柱 形成水柱且不下降 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第15頁(yè)，共

6、36頁(yè)。(3)儀器的洗滌洗滌方法：刷洗時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但不能用力過(guò)猛，以防損壞試管。洗凈標(biāo)志：內(nèi)壁的水既不_，也不_。特殊洗滌：油污用洗滌劑清洗；難溶性碳酸鹽或金屬氧化物用稀酸清洗。聚成水滴 成股流下 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第16頁(yè)，共36頁(yè)。5過(guò)濾和蒸發(fā)(1)過(guò)濾：把不溶于液體的_物質(zhì)跟液體分離的方法叫作過(guò)濾。過(guò)濾使用的儀器：_、_、_、鐵架臺(tái)。固態(tài) 漏斗 玻璃棒 燒杯 玻璃棒 三層濾紙?zhí)?燒杯內(nèi)壁 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第17頁(yè)，共36頁(yè)。操作要點(diǎn)：過(guò)濾時(shí)必須做到“一貼”_、“二低”_，_、“三靠”_，_，_。玻

7、璃棒的作用：_?！咀⒁狻?若被過(guò)濾液體較渾濁，應(yīng)靜置片刻后，先過(guò)濾上層清液；過(guò)濾后若仍渾濁，可再過(guò)濾一次。經(jīng)兩次過(guò)濾后的液體仍然渾濁時(shí)，應(yīng)檢查原因，如儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣、濾紙破損等。濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙低于漏斗邊緣 液體液面低于濾紙邊緣燒杯緊靠玻璃棒的中上部 玻璃棒下端輕靠三層濾紙的一側(cè) 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁 引流 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第18頁(yè)，共36頁(yè)。使用的儀器：_、_、_、鐵架臺(tái)。玻璃棒的作用：_，使液體均勻受熱。蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不停地?cái)嚢瑁怀霈F(xiàn)_量固體時(shí)，停止加熱并利用余熱蒸干(或進(jìn)行_加熱)；加熱后的蒸發(fā)皿應(yīng)用_夾持放在有石棉網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

8、，防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。蒸發(fā)皿 玻璃棒 酒精燈 攪拌 較多 間歇 坩堝鉗 (2)蒸發(fā)：給液體加熱，使水蒸發(fā)，得到溶于水中的固體物質(zhì)。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第19頁(yè)，共36頁(yè)。2用剩的藥品要做到“三不一要”：既不要放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入_?？键c(diǎn)3實(shí)驗(yàn)安全要求 指定容器1取用藥品“三不”原則：不要用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，不要嘗任何藥品的味道，可簡(jiǎn)記為：不觸不嘗不近聞。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第20頁(yè)，共36頁(yè)。3如不慎將稍多量的酸(或堿)潑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)立即用適量的_(或

9、_)中和，然后用水沖洗，用抹布擦干。如只是少量酸或堿溶液滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布。4如少量酸沾到皮膚或衣物上，要立即用較多的_沖洗(如果是濃硫酸，必須迅速用大量水沖洗)，再涂上_。若堿溶液沾到皮膚上，要用較多的_沖洗，再涂上_。碳酸氫鈉溶液 稀醋酸 水 碳酸氫鈉溶液 水 硼酸溶液第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第21頁(yè)，共36頁(yè)。5萬(wàn)一眼睛里濺進(jìn)了稀酸或稀堿溶液，要立即用_沖洗(切不可用手揉眼睛)，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療。如果濺進(jìn)的是濃酸或濃堿溶液，應(yīng)立即送醫(yī)院診治。6萬(wàn)一碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立即_。水 用濕抹布撲滅 第2課時(shí)

10、學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第22頁(yè)，共36頁(yè)。1利用_對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法。2科學(xué)探究的一般步驟：_作出猜想制訂方案_收集證據(jù)得出結(jié)論反思交流?？键c(diǎn)4科學(xué)探究的方法化學(xué)實(shí)驗(yàn) 提出問(wèn)題實(shí)施方案 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第23頁(yè)，共36頁(yè)。例1【2017蘇州】下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)正確的是()類(lèi)型1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器C第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第24頁(yè)，共36頁(yè)。例2【2017慶陽(yáng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是()A用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈B在點(diǎn)

11、燃?xì)錃庵跋葯z驗(yàn)氫氣的純度C與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶D稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌類(lèi)型2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作B第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第25頁(yè)，共36頁(yè)。A 解析 給液體加熱時(shí)，試管的盛液量不能超過(guò)試管容積的三分之一，否則易導(dǎo)致液體沸騰濺出，故A錯(cuò)誤。 例3【2017臨沂】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是()第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第26頁(yè)，共36頁(yè)。例4 【2017齊齊哈爾】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(1)量取一定體

12、積的水需要用_和_(填儀器名稱(chēng))。(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁，原因是_(答一點(diǎn)即可)。(3)蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌，目的是_。量筒膠頭滴管濾紙破損(或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣等)攪拌，防止液滴飛濺 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第27頁(yè)，共36頁(yè)。例5 【2017沈陽(yáng)】下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是()A易燃易爆藥品放在火源附近B隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品C向燃著的酒精燈里添加酒精D實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛類(lèi)型3實(shí)驗(yàn)安全要求D 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第28頁(yè)，共36頁(yè)。例6 【2017威?！啃←悡斓揭幻栋咨Z卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食

13、醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是( )A猜想 B實(shí)驗(yàn)C推理 D歸納類(lèi)型4科學(xué)探究的方法D 解析 “會(huì)不會(huì)是大理石”屬于猜想；“將其放入食醋中”屬于實(shí)驗(yàn)；“小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽”屬于推理。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第29頁(yè)，共36頁(yè)。1能用酒精燈直接加熱的儀器是( )A漏斗 B量筒 C試管 D燒杯 2實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑，有同學(xué)認(rèn)為它可能是濃鹽酸。這屬于科學(xué)探究中的()A猜想假設(shè) B收集證據(jù) C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論C A 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第30頁(yè)，共36頁(yè)。3正

14、確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障。下列操作中，合理的是()A少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，立即用濕抹布蓋滅 B稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕 D向試管中滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)A 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第31頁(yè)，共36頁(yè)。A 解析 按圖示方法操作，容易將試管底部壓碎。4下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第32頁(yè)，共36頁(yè)。A 5如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法 考點(diǎn)梳理考向探究課堂檢測(cè)第33頁(yè)，共36頁(yè)。6化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列說(shuō)法正確的是()A用pH試紙測(cè)得某溶液的pH6.8B在托盤(pán)天平兩端分別放大小相同的濾紙稱(chēng)量一定質(zhì)量的氫氧化鈉C用10 mL的量筒量取8.5 mL的水D用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽5.85 gC 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法