1、城市美容師教案學(xué)習(xí)活動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)1、觀察了解、親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人做清潔勞動(dòng)的情形，用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)景。2、初步學(xué)習(xí)畫(huà)人物動(dòng)態(tài)的方法和要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的觀察能力和一定的人物繪畫(huà)表現(xiàn)能力。3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生的生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)美，樹(shù)立尊重勞動(dòng)者的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、了解、體驗(yàn)表現(xiàn)清潔工勞動(dòng)情景。難點(diǎn)：手握掃帚畫(huà)法、人物動(dòng)態(tài)的把握三、教學(xué)具準(zhǔn)備教師教具：范圖學(xué)具：卡紙、彩筆、書(shū)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課 觀察、體驗(yàn)深入鉆研、注重動(dòng)態(tài)欣賞范作學(xué)生練習(xí)展評(píng)小結(jié)（一）導(dǎo)入新課 1、情境導(dǎo)入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，談話創(chuàng)設(shè)情景。 2、欣賞清潔工人的懷念 3、揭示課題，板書(shū)課題研究體驗(yàn)學(xué)生談心目中的清潔工

2、人印象 a、掃帚 b、小車(chē) c、橘紅色工裝學(xué)生談工人日常工作姿態(tài) a、邁小步 b、前傾、彎腰 c、手持掃帚或左或右學(xué)生親自模仿清潔工人掃、倒垃圾、清理垃圾的樣子。老師徒手示范畫(huà)手小練習(xí)（突破難點(diǎn)）注重動(dòng)態(tài)，把握要點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，搞清動(dòng)態(tài)線：頭胸雙腿掃帚與手重心的平衡（瞬間勞動(dòng)的美）欣賞小朋友是如何表現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的。學(xué)生練習(xí)出示要求：gl 12個(gè)清潔工人的勞動(dòng)情形；抓動(dòng)態(tài)適當(dāng)添畫(huà)環(huán)境上色完成巡輔、觀察展示、評(píng)價(jià)展示作業(yè)，同學(xué)自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。小結(jié)：今天，我們認(rèn)真、詳盡地知道了環(huán)衛(wèi)工人是怎樣勞動(dòng)的，他們的辛苦勞動(dòng)，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重，我們不僅要畫(huà)好他們，還要學(xué)習(xí)他們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)勞動(dòng)

3、。下課。城市美容師教學(xué)反思本次草根教研活動(dòng)，我主講城市美容師一課，反思如下：先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)：本人此次課例教研活動(dòng)高度重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)教程；認(rèn)真準(zhǔn)備卡片、范畫(huà)，反復(fù)練習(xí)動(dòng)態(tài)人物的線描畫(huà)法；反復(fù)操練人物手握掃把的畫(huà)法。在整理好教案后，我進(jìn)行了二次試講，第一次在班內(nèi)試講后，積極進(jìn)行了修改、調(diào)整；后又到校多媒體教室試講，不斷進(jìn)行修整完善，利用課余時(shí)間背腹稿，動(dòng)腦筋進(jìn)行亮點(diǎn)構(gòu)建，客觀地講我認(rèn)為這節(jié)課圓滿(mǎn)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)、課堂高效，參與度高，參與面廣。學(xué)生表現(xiàn)欲望被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，躍躍欲試，師生互動(dòng)頻繁，配合默契，整堂課上的很舒心，效果很滿(mǎn)意。“課堂是遺憾的藝術(shù)”，有幾處我覺(jué)得可以做得更好：學(xué)生作品中安排的卡紙有底色，學(xué)生在上著色反差拉得不開(kāi)，盡管反復(fù)提示，畫(huà)面不夠鮮艷，張力不夠，表現(xiàn)力稍欠，如采用白紙會(huì)更好！更加熟練地操作電子白板，在白板與課件間更隨意地進(jìn)行切換、批注，畫(huà)面可放滿(mǎn)屏，若能安插、刪減課件則更好!為更加形象、直觀、富有說(shuō)服力，可自錄一段身邊清潔工人掃地的視頻作為導(dǎo)課的情境設(shè)計(jì)，將更加引人入勝，對(duì)學(xué)生吸引力也更強(qiáng)！更加精煉語(yǔ)言，繼續(xù)錘煉提