1、二氧化硫第1頁(yè)，共22頁(yè)。思考：1、從課本的圖4-19的空氣質(zhì)量報(bào)告中你可以獲取哪些信息？2、在首要污染物這一欄目中有SO2，SO2造成的主要污染是什么？第2頁(yè)，共22頁(yè)。 顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性等二氧化硫的物理性質(zhì)思考：氣體的物理性質(zhì)可從哪些方面去分析？探究：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明SO2是否易溶于水？探究過(guò)程：向裝有氣體的礦泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋緊好瓶蓋。振蕩，觀察現(xiàn)象并分析。二氧化硫第3頁(yè)，共22頁(yè)。顏色有毒氣味強(qiáng)烈的刺激性氣味 有 毒 密度溶解性 無(wú)色氣體 比空氣密度大 易溶于水 1體積的水大約可以溶解40體積的二氧化硫二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、有毒、比 空氣重、

2、容易液化、易溶于水的氣體。 一、二氧化硫的物理性質(zhì)第4頁(yè)，共22頁(yè)。（1）與水反應(yīng)二、二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1、酸性氧化物從物質(zhì)分類的角度SO2+H2O H2SO3（亞硫酸）2H2SO3+O2=2H2SO4酸雨的形成（2）與堿的反應(yīng)SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O 或： SO2+NaOH= NaHSO3思考：SO2易溶于水,那么SO2溶于水會(huì)不會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，你的推測(cè)依據(jù)是什么？第5頁(yè)，共22頁(yè)。單質(zhì)氧化物酸鹽化合價(jià) 0+4SO2SH2SO4 性質(zhì)預(yù)測(cè)氫化物+6-2H2SSO3H2SO3Na2SO3Na2SO4Na2S價(jià)態(tài)類別二維圖思考：你知道硫元素的主要化合價(jià)有哪些？請(qǐng)根據(jù)SO2中S的

3、化合價(jià)分析， 推測(cè)SO2還能與哪些物質(zhì)反應(yīng)，體現(xiàn)SO2的什么性質(zhì)？還原劑氧化劑第6頁(yè)，共22頁(yè)。【學(xué)生分組活動(dòng)】第一組：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明SO2為酸性氧化物。第二組：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明SO2具有還原性。 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)桌上所提供的儀器和試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明SO2的化學(xué)性質(zhì)。所提供的儀器和試劑： Na2SO3固體 、濃硫酸、 酚酞、石蕊試液 、 品紅溶液 、KMnO4 溶 液 、 溴水、NaOH溶液 、膠頭滴管、 小試管若干、點(diǎn)滴板、培養(yǎng)皿等。任務(wù)分配：分組完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置圖，要求指明試劑，并預(yù)測(cè)現(xiàn)象。第7頁(yè)，共22頁(yè)。Na2SO3(固）+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2SO2的制備：思考：實(shí)驗(yàn)桌上沒(méi)

4、有提供現(xiàn)成的SO2，如何制備？需要哪些裝置？思考與交流：請(qǐng)預(yù)測(cè)SO2通入以下溶液中的現(xiàn)象？第8頁(yè)，共22頁(yè)。 2滴溴水2滴KMnO4 溶 液2滴NaOH溶液+1滴酚酞Na2SO3固體2滴石蕊試液滴有NaOH溶液注意： Na2SO3固體取四分之一藥匙，最后往Na2SO3固體上滴58濃硫酸?！緦W(xué)生分組實(shí)驗(yàn)】第9頁(yè)，共22頁(yè)。反應(yīng)后現(xiàn)象：除石蕊由紫色變紅，其他有顏色的的溶液均褪色。思考：以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化分別體現(xiàn)SO2的哪些化學(xué)性質(zhì) ？ 2滴溴水2滴KMnO4 溶 液2滴NaOH溶液+1滴酚酞Na2SO3固體2滴石蕊試液【學(xué)生分組活動(dòng)】第10頁(yè)，共22頁(yè)。（2）SO2的氧化性SO2 + 2H2S

5、= 3S + 2H2O（1）SO2的還原性SO2+ Cl2 +2H2O = 2HCl + H2SO4SO2具有較強(qiáng)的還原性，能與常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑，如KMnO4、 O2、氯水、溴水等反應(yīng)。2、既有氧化性也有還原性從氧化還原的角度2SO2 + O2 2SO3 催化劑第11頁(yè)，共22頁(yè)。單質(zhì)氧化物酸鹽化合價(jià) 0+4SO2SH2SO4 性質(zhì)預(yù)測(cè)氫化物+6-2H2SSO3H2SO3Na2SO3Na2SO4Na2S價(jià)態(tài)類別二維圖思考：你知道硫元素的主要化合價(jià)有哪些？請(qǐng)根據(jù)SO2中S的化合價(jià)分析， 推測(cè)SO2還能與哪些物質(zhì)反應(yīng)，體現(xiàn)SO2的什么性質(zhì)？還原劑氧化劑第12頁(yè)，共22頁(yè)。 專家指出，用硫磺熏銀耳能起

6、到保質(zhì)作用，但長(zhǎng)期食用二氧化硫高殘留的銀耳對(duì)人體有很大危害性，它會(huì)使人產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、惡心等癥狀，嚴(yán)重的甚至?xí)：θ说母闻K、腎臟。 思考：1、假如你去市場(chǎng)購(gòu)買銀耳，你會(huì)購(gòu)買上圖的哪一種？2、不法分子是如何進(jìn)行食品“美白的”？你能從這則生活資料中推測(cè)二氧化硫有什么性質(zhì)嗎？思考：SO2的還有其他性質(zhì)嗎？第13頁(yè)，共22頁(yè)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)原來(lái)的顏色。漂白原理：SO2能與有色色素結(jié)合成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)而具有漂白性，如能使品紅溶液褪色。 思考： SO2能與KMnO4溶液褪色，也能使品紅溶液褪色，褪色的原理一樣嗎？3、漂白性 從特性的角度【演示實(shí)驗(yàn)】SO2的漂白性實(shí)驗(yàn)。第14頁(yè)，共2

7、2頁(yè)。思考： SO2用于葡萄酒中，作用是什么？第15頁(yè)，共22頁(yè)。三、二氧化硫的用途 工業(yè)上制造硫酸; （SSO2SO3H2SO4） 可以漂白白紙漿、毛、絲、草編制品等; 殺菌消毒。第16頁(yè)，共22頁(yè)。SO2性質(zhì)小結(jié)： 污染大氣，形成酸雨,危害環(huán)境！SO2與H2O反應(yīng)與堿反應(yīng)氧化性還原性+4價(jià)漂白性特 性污 染第17頁(yè)，共22頁(yè)。1、下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道內(nèi)容的是（ ）A、二氧化硫B、氮氧化物C、二氧化碳D、懸浮顆粒課堂練習(xí)C第18頁(yè)，共22頁(yè)。課堂練習(xí)2、下列反應(yīng)中，不能說(shuō)明SO2是酸性氧化物的是（ ）A、SO2+H2O H2SO3（亞硫酸）B、SO2+2NaOH= Na2S

8、O3+H2O2SO2 + O2 2SO3 催化劑C、CaO+SO2=CaSO3高溫D、C第19頁(yè)，共22頁(yè)。3、下列反應(yīng)中二氧化硫作為還原劑的是（ ）A、溶于水B、使溴水褪色C、通入澄清石灰水D、通入硫化鈉溶液課堂練習(xí)B第20頁(yè)，共22頁(yè)。感謝各位的光臨第21頁(yè)，共22頁(yè)。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一

9、生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百

10、計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論

11、你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老

12、實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別

13、著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你

14、自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)

15、：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則