《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)課件(共20張)_第1頁(yè)
《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)課件(共20張)_第2頁(yè)
《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)課件(共20張)_第3頁(yè)
《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)課件(共20張)_第4頁(yè)
《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)課件(共20張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三章 保護(hù)生物的多樣性 第1頁(yè),共21頁(yè)。一、生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動(dòng)物滅絕年代順序的石碑第2頁(yè),共21頁(yè)。一、生物多樣性面臨的威脅 17世紀(jì)以來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)滅絕的數(shù)量第3頁(yè),共21頁(yè)。一、生物多樣性面臨的威脅自然狀態(tài)下 平均2000年有一種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕 平均8000年有一種哺乳動(dòng)物滅絕在人類(lèi)活動(dòng)影響下 平均 2 年有一種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕 平均1.2年有一種哺乳動(dòng)物滅絕物種正以比“自然淘汰”高千倍速度滅絕 第4頁(yè),共21頁(yè)。 你了解它們嗎?知道它們需要保護(hù)嗎?你了解它們嗎?第5頁(yè),共21頁(yè)。麋鹿,屬于鹿科,因?yàn)樗^臉像馬、角像鹿、頸像駱駝、尾像驢,因此又稱(chēng)四不像,由于自然氣候變化和人為因

2、素,在漢朝末年就近乎絕種。 第6頁(yè),共21頁(yè)。白鰭豚為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,白暨豚、白旗。被譽(yù)為“水中的大熊貓”,現(xiàn)已近乎滅絕。 第7頁(yè),共21頁(yè)。我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物種類(lèi)很多在世界上位居前列一、生物多樣性面臨的威脅第8頁(yè),共21頁(yè)。二、生物多樣性面臨威脅的原因分析課本P100資料,并討論得出生物多樣性面臨威脅的原因有哪些?第9頁(yè),共21頁(yè)。二、生物多樣性面臨威脅的原因生存環(huán)境的改變和破壞;掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用;環(huán)境污染;外來(lái)物種的影響第10頁(yè),共21頁(yè)。二、生物多樣性面臨威脅的原因大氣污染;過(guò)度利用,過(guò)度捕撈;工業(yè)化和城市化的發(fā)展;法律法規(guī)不健全;全球氣候變化 除以上因素外,還有哪些因素造成生物多

3、樣性銳減?第11頁(yè),共21頁(yè)。生物多樣性面臨威脅人類(lèi)第12頁(yè),共21頁(yè)。別讓人類(lèi)成為瀕危動(dòng)物!第13頁(yè),共21頁(yè)。三、保護(hù)生物多樣性人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù)依法保護(hù)第14頁(yè),共21頁(yè)。三、保護(hù)生物多樣性自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供了良好的基地;自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。第15頁(yè),共21頁(yè)。三、保護(hù)生物多樣性把某些瀕危物種遷出原地,移

4、入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)(植物的種子庫(kù)、動(dòng)物的精子庫(kù)等)。第16頁(yè),共21頁(yè)。三、保護(hù)生物多樣性國(guó)家種質(zhì)牧草中期庫(kù) 第17頁(yè),共21頁(yè)。三、保護(hù)生物多樣性中華人民共和國(guó)森林法中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法中國(guó)自然保護(hù)綱要最先加入國(guó)際 保護(hù)生物多樣性公約 國(guó)家之一我國(guó)相繼頒布相關(guān)法律文件:第18頁(yè),共21頁(yè)。生存環(huán)境的改變和破壞掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用環(huán)境污染外來(lái)物種的影響生物種類(lèi)多樣性面臨威脅的原因?課堂小結(jié)第19頁(yè),共21頁(yè)。建立自然保護(hù)區(qū)遷出原地保護(hù)建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) 保護(hù)生物多樣性應(yīng)采取的主要措施?課堂小結(jié)第20頁(yè),共21頁(yè)。1天行

5、健,君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯:作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯:對(duì)任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反,對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見(jiàn)善如不及,見(jiàn)不善如探湯。 論語(yǔ) 譯:見(jiàn)到好的人,生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí),見(jiàn)到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開(kāi),避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯:干活搶重的,有

6、過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對(duì)別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話(huà),就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美,不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。 6見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯:見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲,勿施于人。

7、論語(yǔ) 譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?,就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁,不讓于師。 論語(yǔ) 譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯:君子不會(huì)夸夸其談,做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。 周易 譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn),說(shuō)服力強(qiáng),人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。 11君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會(huì)到處?kù)乓?、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。 12滿(mǎn)招損,謙

8、受益。 尚書(shū) 譯:自滿(mǎn)于已獲得的成績(jī),將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足,就能因此而得益。 13人不知而不慍,不亦君子乎? 論語(yǔ) 譯:如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?知緣齋主人 14言必信 ,行必果。 論語(yǔ) 譯:說(shuō)了的話(huà),一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意,毋必,毋固,毋我。 論語(yǔ) 譯:講事實(shí),不憑空猜測(cè);遇事不專(zhuān)斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周?chē)娜巳翰呷毫?,共同完成任?wù)。 16三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。論語(yǔ) 譯:三個(gè)人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的,那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),對(duì)他的缺點(diǎn)和不足,我會(huì)引以為戒,有則改之。 17君子求諸己,小人求諸人。 論語(yǔ) 譯:君子總是責(zé)備自己,從自身找缺點(diǎn),找問(wèn)題。小人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論