興智教育:和公婆在教育孩子上發(fā)生矛盾該怎么辦_第1頁
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1、 興智教育:和公婆在教育孩子上發(fā)生矛盾該怎么辦之前和婆婆因?yàn)榻逃⒆由厦姘l(fā)生了一些分歧,有兩天沒有說話。后面經(jīng)過一段時間的磨合,現(xiàn)在和婆婆相處的很好,大方向婆婆會聽我的,一些生活上的小細(xì)節(jié)我聽婆婆的。看電視的時候無意間翻到媽媽是超人這個綜藝,有一期頂頂在做完作業(yè)之后就去吃糖了,而一旁照看頂頂?shù)睦褷斨皇亲岉旐敳灰蕴恰m旐敳宦犂^續(xù)吃,姥爺也只是將糖藏起來。因?yàn)轫旐斞例X已經(jīng)壞了,所以董潔和頂頂逛超市的時候怎么都不答應(yīng)給頂頂買糖。而姥爺會特意去給頂頂買糖,因?yàn)轫旐斚矚g吃。我們可以看出姥爺和董潔都是愛孩子的,但是因?yàn)閻鄣姆绞讲煌?,?dǎo)致了行為和結(jié)果也不一樣。這也讓兩人經(jīng)常為了頂頂?shù)慕逃鴷r常爭論的原因。

2、現(xiàn)在很多家庭是爺爺奶奶帶小孩,隨之而來的就是兩代人對教育的觀念分歧。董潔和爸爸發(fā)生的教育矛盾也是現(xiàn)在大多數(shù)家庭的現(xiàn)狀,老一輩有自己的教育觀念:你們以前就是這么養(yǎng)大的;他還是個孩子,鬧著玩;我吃的鹽比你吃過的飯都多。這幾句話是不是很熟悉?其實(shí)想要解決我們與老人之間的矛盾,我們首先要知道他們?yōu)槭裁纯偸沁@樣“固執(zhí)”。1、經(jīng)驗(yàn)育兒vs科學(xué)教子隔代教育的矛盾歸根結(jié)底就是老一輩更相信自己的經(jīng)驗(yàn)和我們更相信科學(xué)育兒之間的分歧。對很多老人來說,他們會覺得自己是過來人,覺得我們沒有什么養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。所以愛把我以前都是這樣做的,我還不是把你們養(yǎng)的好好的?掛在嘴邊,來證明自己的做法是正確的。而我們知道育兒更好的方

3、式是科學(xué)育兒,現(xiàn)在有太多因?yàn)槔先怂^的育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)生的悲劇。比如:之前湖北安陸市40天女嬰妞妞因封建思想擠奶頭,導(dǎo)致皮膚大量潰爛。因?yàn)楫?dāng)?shù)乩先苏J(rèn)為:新生兒滿月要擠奶頭,如不擠,男寶寶乳房會變大,女寶寶則不能給后代喂奶,這就因老一輩奉行經(jīng)驗(yàn)育兒發(fā)生的悲劇。有的時候育兒經(jīng)驗(yàn)來自個別的例子,就如同讀書無用論,把個別沒讀過書,卻過得很好的人來說事。所以雙方在很多時候育兒是有沖突的。2、更關(guān)注孩子的現(xiàn)在更關(guān)注孩更多的時候我們和老人的關(guān)注點(diǎn)也是不一樣的。老人帶孩子:吃好喝好玩的開心就行了。父母帶孩子:在滿足物質(zhì)的條件下,他們還會盡肯能讓孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子健全的人格。就是說老人覺得帶娃只要滿足物質(zhì)條件就好

4、只要孩子不哭不鬧就好,我們帶孩子除了物質(zhì)上的給予更多的是去豐富孩子的精神世界。老人考慮的更多是當(dāng)下有沒有把孩子帶好。比如孩子哭鬧,他們就會想盡一切辦法去滿足孩子從而制止孩子的哭鬧。所以在家我們經(jīng)常會看到,為了讓孩子不哭不鬧老人會給孩子父母們不允許吃的零食,還有給孩子手機(jī)和看電視,因?yàn)檫@樣孩子才會高興。父母們考慮的是孩子的未來。我們希望孩子能成為講道理,守規(guī)矩,一個有獨(dú)立思想獨(dú)立人格的人。這樣以后孩子長大了,孩子無論是生活還是學(xué)習(xí)都會更加容易。子的現(xiàn)在3、以前的經(jīng)驗(yàn)放到現(xiàn)在不適用首先,我們都知道父母生養(yǎng)我們的年代,和現(xiàn)在我們所處的這個時代已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變,所以以前可能適用帶娃的經(jīng)驗(yàn)放到現(xiàn)在就

5、未必適用了。比如對于孩子的拆卸行為、嘗試行為等一切具有冒險和創(chuàng)新性的探究行為,老人往往加以阻止,以求穩(wěn)求平,這種教育模式會導(dǎo)致孩子缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識。所以沒什么經(jīng)驗(yàn)是一成不變的,時代和環(huán)境在發(fā)展,我們應(yīng)該鼓勵老人不斷更新自己的育兒觀念。老人把我們養(yǎng)大是過去的事,但在這個日新月異的新時代,過去的育兒經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裼玫浇裉爝€得另說。有沖突了怎么解決?那和老人在育兒方面有沖突了,怎么化解矛盾,同時不讓老人難過又可以教育好孩子呢?跟大家分享一點(diǎn)我的經(jīng)驗(yàn):1、認(rèn)可父母,學(xué)會溝通其實(shí)老人和孩子一樣,想通過自己的付出,得到家人的認(rèn)可,獲得子女的關(guān)心和重視。我們只把眼睛盯著孩子看,難免會焦慮,說出的話

6、就會多一些指責(zé)和抱怨。倒不如多關(guān)心關(guān)心老人,讓他們心情愉快。下班回家,先問候老人:“今天心情怎么樣?累不累?”老人的付出得到肯定,內(nèi)心得到滿足,自然會放下控制欲,尊重我們的想法。2、當(dāng)溝通不暢時,可間接溝通有時候,父母和老人之間會存在直接溝通效果不好的情況,比如說當(dāng)媽媽和爺爺、奶奶之間存在不同意見且難以達(dá)成一致時,可以通過爸爸在中間來調(diào)節(jié);又比如說,脾氣都比較火爆的爺爺和爸爸在討論問題時容易發(fā)生爭吵,那么就應(yīng)該避免這兩人直接溝通,而是通過媽媽或者奶奶來轉(zhuǎn)達(dá)。3、心懷感恩老人本來沒有義務(wù)幫我們帶孩子的,但他們?yōu)榱宋覀兡芨玫墓ぷ鲙椭覀儙Ш⒆樱晕覀円膽迅卸?。如果你在家忙活了一天,一回家老公還要指責(zé)你垃圾怎么還沒扔,你也不會高興吧。所沒事多夸夸老人,去超市的時候偶爾買點(diǎn)老人愛吃的。4、心態(tài)要好我們要學(xué)會抓大放小,一些無傷大雅的東西,就讓老人堅持自己的想法。但要堅守大原則,一些可能會影響孩子未來的事情我們一定不能讓步。我們自己帶孩子都不能百分百不出錯,更何況老人呢。心理學(xué)上有一個很有意思的概念:看門人情結(jié),就是說所有照顧孩子的人,無論爺爺奶奶、姥姥姥爺,還是爸爸媽媽,甚至家里的小阿姨,都會不自覺地產(chǎn)生競爭和排他的情緒。養(yǎng)育中的每一方都試圖給孩子他自己認(rèn)為的最好照料,同時堅定不移地相信他做的是最好的。隔代教育出現(xiàn)矛盾是必然的,但我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。老人的意見不是完全

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