1、第17課“中華民族到了最危險的時候”馬延學校 張華松花江上 為什么每年的9月18日晚，東北沈陽總要響起長長的警報聲？14響寓意什么？提醒人民勿忘國恥，激勵民族精神。沈陽每年9月18日的那14響警報聲寓意著東北人民抗戰(zhàn)14年。 九一八事變氣壯山河的“九一八”紀念碑 日本為什么發(fā)動九一八事變？如欲征服中國，必先征服滿蒙；如欲征服世界，必先征服中國。蓄謀已久，精心策劃 為給侵略戰(zhàn)爭制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近，便于日軍在事件后迅速對這兩個戰(zhàn)略要地進行攻擊。日本侵略軍為什么制造柳條湖事件呢？國民政府的態(tài)度不抵抗政策想一想： 從這份密電可以看出蔣介石對九一八

2、事變采取了什么樣的政策呢？此時，蔣介石在做什么？1931.9.191932.11931.91931.111932.2沈陽長春哈爾濱齊齊哈爾結果：東三省淪陷錦州日軍入侵后，沈陽東轅門文物損失無數日軍在沈陽隨意拘捕市民日軍將砍下的中國人的頭顱拿在手里日軍槍殺的三歲兒童日軍將中國人砍頭處死日軍屠殺無辜人民將首級掛于電線桿示眾一群日本兵在被他們殺死的中國人尸體前留影設身處地 面對日本帝國主義的入侵，中華兒女能坐以待斃嗎？假設你身處當時的形勢，你會采取什么態(tài)度？民族抗日戰(zhàn)歌抗敵歌畢業(yè)歌義勇軍進行曲五月的鮮花救亡進行曲救國軍歌松花江上 打回老家去 大刀進行曲 長城謠 游擊隊歌 到敵人后方去 太行山上 黃河

3、大合唱不朽的民族戰(zhàn)歌 -義勇軍進行曲 刨根問底：這么優(yōu)秀的作品在當時是怎樣創(chuàng)作出來的呢？閱讀小字了解作品的作者、創(chuàng)作背景、產生過程和影響。暢所欲言1、聶耳簡介（19121935），原名聶守信，云南昆明人。他自幼愛好音樂，后到上海當學徒時，考入一家歌舞團。由于他勤奮好學，耳朵又特別靈敏，大家都叫他“耳朵先生”。他聽了很高興，索性改名叫聶耳。西安事變張 學 良楊虎城 1936年12月12日西安事變1、時間：2、地點：3、發(fā)動者：4、目的：5、結果：6、意義：1936年12月12日張學良、楊虎城西安逼蔣聯共抗日和平解決標志著國共第二次合作初步形成，預示團結抗日新局面的到來我們知道張學良、楊虎城是蔣介

4、石的部下，他們?yōu)槭裁磿耙韵路干稀笨垩菏Y介石呢？討論 姓張的和姓楊的竟敢扣押蔣委員長，真是大逆不道！我的軍隊一定和你們拼到底。何應欽 哈！哈！蔣介石呀蔣介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委員長的寶座我替你坐著。 哼！哼！哼！我一定要挑撥中國人打內戰(zhàn)。讓他們自相殘殺吧！等到他們打到筋疲力盡的時候，中國就是我的了。日 本英美 喔，上帝！如果中國被日本占領了，我們在華的利益還能有保證嗎？一定要促使中國人和平解決西安事變。想一想、議一議： 假如你是共產黨的領導人,張學良、楊虎城把蔣介石捉起來后，你準備怎么樣處理蔣介石？殺蔣？放蔣？ 蔣介石 “兵諫”亭活動與探究討論：在十年內戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬

5、的共產黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？如果殺掉蔣介石，當時中國會蔣介石的軍事實力很強，共產黨不敢殺他。提示：西安事變后，西安局勢極為動蕩。處死蔣介石，中國就有可能陷于紛爭四起、群雄割據的局面。而內戰(zhàn)一起，必使日本有機可乘，從而利于進一步侵略中國。在此背景下，中國共產黨從全民族利益出發(fā)，不計宿怨，提出了和平解決西安事變、釋放蔣介石的主張，有力地推動了國民黨向停止內戰(zhàn)、聯共抗日方向轉變。課堂檢測選一選：1、九一八事變發(fā)生的時間是： A、1927年 B、 1931年 C、 1928年 D、 1936年 2、張學良由于執(zhí)行了蔣介石的何種命令而背上了“不抵抗將軍”的“美名”？ A 、沈陽日軍行動，可作為地方事件，望力避沖突 B 、剿匪手令 C 、攘外必先安內 D 、新生活運動3、西安事變后，中國共產黨提出的解決方案是： A、以牙還牙，處死蔣介石 B、逼蔣介石下臺，長期寓居海外 C、以民族利益為重，和平解決 D、長期關押蔣介石 4、九一八事變后，日本侵略者又將魔爪伸向中國的何