1、南營(yíng)中學(xué)七年級(jí)思品月考試卷（七上1-6課）一單項(xiàng)選擇題（每題1分，共13分）1. 人類(lèi)是地球上的最高生命形式，人的生命具有獨(dú)特性，突出表現(xiàn)在A人類(lèi)能夠征服和改造自然 B每個(gè)人的人生道路不同C人的個(gè)性品質(zhì)最具多樣性 D人類(lèi)最具有智慧和創(chuàng)造力2. “中國(guó)式過(guò)馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”。這種行為是：（ ）對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任 缺乏規(guī)則意識(shí)、不文明的表現(xiàn)法不責(zé)眾心理作祟的結(jié)果 不道德的，但不違法A. B. C.D.3老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途徑有（ ）自我觀(guān)察和評(píng)價(jià) 通過(guò)集體來(lái)了解中國(guó)教育出#&%版*網(wǎng)悅納和欣賞自己

2、他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)A B C D4初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績(jī)優(yōu)秀而自信滿(mǎn)滿(mǎn)，另一方面卻因個(gè)子矮小而自卑。針對(duì)小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫助他樹(shù)立正確的觀(guān)念是A青春期存在閉鎖心理是正常的 B要用發(fā)展的眼光看自己C謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 D要主動(dòng)與同學(xué)正常交往5. 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，修辭邏輯使人善辯?！边@句話(huà)告訴我們（ ）學(xué)習(xí)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)才干 學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的唯一途徑 學(xué)習(xí)是我們成才的階梯A、 B、 C、 D、6. 孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！濒斞敢舱J(rèn)為：“人生得一知己足矣?！?/p>

3、這兩句話(huà)告訴我們的道理是（ ）A.有了友情，心理問(wèn)題就可以解決了 B.人生只要有一個(gè)朋友就足夠了C.友情是十分珍貴的，所以應(yīng)該珍惜友情 D.古人非常重視友情7. 螞蟻可能是人類(lèi)最不起眼的鄰居，每一個(gè)蟻群都像一個(gè)生命體，為群體的存在而拼命斗爭(zhēng)、繁衍，蟻群中的每一個(gè)成員都像生命體中的某一個(gè)器官或組織，一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)。所有的家族成員都相互配合、各盡其責(zé)，為家族的興旺貢獻(xiàn)力量。螞蟻的故事對(duì)我們建立良好班集體的啟示有（ ）同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友好，互相幫助 要樹(shù)立起集體主義精神 要有良好的組織紀(jì)律性 要堅(jiān)持發(fā)展自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性 要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 A. B. C. D. 8. 每個(gè)

4、人的生命都是有價(jià)值的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己的生命價(jià)值。下列行為中可以體現(xiàn)生命價(jià)值的是（）為媽媽送上一杯熱茶幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課護(hù)送小朋友過(guò)馬路向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖A. B. C. D.9. 有人說(shuō)過(guò)：“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。而能不能結(jié)果往往取決于：當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句話(huà)告訴我們 （ ）A. 青春是一朵花 B. 美好的未來(lái)取決于青春時(shí)期的努力 C. 每個(gè)人都可以品嘗到青春的美麗果實(shí) D. 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)青春10 對(duì)于青春期自己出現(xiàn)的生理變化，我們應(yīng)這樣看待： （ ）要知道青春期是人一生中身體發(fā)育的

5、關(guān)鍵期，身體會(huì)出現(xiàn)較大的變化以平靜的心態(tài)對(duì)待自己身體的變化正確對(duì)待自己身體的變化與別人的差異時(shí)刻關(guān)注自己身體的變化，并和其他同學(xué)比較。A B C D 11. 我們聽(tīng)到歌里唱到“雖然我很丑，但是我很溫柔”,這句話(huà)說(shuō)的是（ ）A.對(duì)他人沒(méi)有一個(gè)正確的評(píng)價(jià) B.內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用C.容易傷害他人的自尊心 D.自負(fù)自己長(zhǎng)的漂亮12、當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以偷看他的日記來(lái)了解情況 與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí) 和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄 陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力 A、 B、 C、 = 1 * GB3 D、 13、高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于高雅生活情趣的是A、經(jīng)常上

6、網(wǎng)玩“偷菜”游戲 B、經(jīng)常扮“酷”，走路學(xué)模特“貓步”C、追求時(shí)髦，在著裝上與眾不同 D、利用節(jié)假日飽覽祖國(guó)的大好河山情境演練：（請(qǐng)?jiān)谑÷蕴?hào)后填寫(xiě)你的做法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。） （10分） 1、星期四，我兜兒里沒(méi)錢(qián)了又好想吃根兒火腿，于是來(lái)的商店.做法 ： 理由： 2、同學(xué)生日宴會(huì)上，朋友說(shuō)“走，我請(qǐng)大家上網(wǎng)去，咱們好好瀟灑一天”.做法： 理由： 3、朋友說(shuō)“看我抽煙的樣子多帥!來(lái)，搞一根試試！”. 做法： 理由： 4、一天朋友對(duì)你說(shuō)“我這有個(gè)網(wǎng)站，好刺激，進(jìn)去看看吧！”.做法： 理由： 5、我覺(jué)得爸爸天天逼我做作業(yè)做法好煩啊.做法： 理由：三、材料分析：1、初一年級(jí)（1）班一開(kāi)學(xué)就制定了共同的

7、奮斗目標(biāo):：期末考試成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，還要爭(zhēng)創(chuàng)文明班。于是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，還八仙過(guò)海，各顯神通，在各項(xiàng)活動(dòng)中奪取了優(yōu)異的成果.。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他們最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，他們這班的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：（1）應(yīng)該怎么樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?（3分）（2）想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班級(jí)，我能為班級(jí)做些什么？(1分)2、2012年5月8日晚8點(diǎn)38分，一輛失控的大客車(chē)突然撞向門(mén)口的學(xué)生們。危急時(shí)刻黑龍江佳木斯市第19中學(xué)年輕女教師張麗莉沖了過(guò)去，奮力推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下，造成雙腿高位截肢那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓世人震撼，她被人們譽(yù)為“最美女教師”。 （1）“最美女教師”張麗莉美在哪里？（

8、1分）（2）你打算怎樣熱愛(ài)自己的老師？（2分） （3）你認(rèn)為張麗莉?yàn)榫人硕チ穗p腿值不值得？為什么？（2分） 3、由于曾經(jīng)被別人冤枉，小敏性情大變：敏感多疑，總是拒人千里之外。在極度孤獨(dú)苦悶中，她仿佛老了許多，讓人不敢相認(rèn)。小敏這種心理狀態(tài)在心理學(xué)上稱(chēng)之為“閉鎖心理”。請(qǐng)問(wèn)小敏擺脫“閉鎖心理”的方法有哪些？（3分） 4、那一步，其實(shí)只在一念間，失去的，卻是一生的幸福斑馬線(xiàn)，描繪生命的音符；紅綠燈，敲響生命的節(jié)奏我國(guó)道路交通安全法規(guī)定：車(chē)輛、行人應(yīng)該按照交通信號(hào)通行。我市很多學(xué)校圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一”的主題，開(kāi)展了“不闖紅燈，從我做起”的系列教育活動(dòng)。圖B圖A (1)上述交通標(biāo)志表明的含

9、義是：人行橫道；注意行人；步行；禁止行人通行。圖A：_圖B：_(只填序號(hào)) （2分） (2)今年5月，我市交巡警支隊(duì)招募一批“文明交通志愿者”，主要職責(zé)是協(xié)助維護(hù)交通秩序。假如你是志愿者，你會(huì)怎樣勸說(shuō)闖紅燈的行人？（2分） 5、閱讀聞官軍收河南河北 唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)（1）列舉杜甫情緒變化的詞語(yǔ)。（1分）引起杜甫情緒變化的原因是什么。（1分）（3）收薊北前后杜甫情緒給你什么啟示？（2分）（4）情緒不同對(duì)我們的影響是不同的，為了幫助同學(xué)擁有良好的情緒，你來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)口號(hào)，讓良好的情緒不離身邊吧?。?分）6、在班級(jí)召開(kāi)的一次主題班會(huì)上，芳芳同學(xué)：我喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)使我增長(zhǎng)的知識(shí)，陶冶情操。我還愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，它能陶冶我的身心。強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)：我喜愛(ài)旅游。因?yàn)檫@種情趣既有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能鍛煉我們的身體。小雨同學(xué)：我喜愛(ài)繪畫(huà)。因?yàn)樗饶軆艋覀兊男撵`，又能陶冶我們的情操；還有下棋我也很喜歡，它能提高我們的思維的嚴(yán)密