1、15/15高中思想政治（經(jīng)濟生活部分）第一單元生活及消費第二課多變的價格之第二框價格變動的影響教案班級高一（1）班學科高中思想政治課教師李嬋課題第一單元第二課多變的價格之第二框題價格變動的影響教學目標知識目標識記替代品、互補商品、必需品、奢侈品、低檔生活用品、高檔耐用品、商品的使用價值等概念的基本內(nèi)涵；理解價格變動對人們生活的影響主要表現(xiàn)在消費者需求的改變上，對不同商品（生活必需品、高檔耐用品）、相關商品（互為替代品、互補商品）之于價格變動不同的、相關的反應程度進行剖析及把握，理解價格變動對生產(chǎn)的影響；靈活運用相關知識解釋日常生活中不同商品對價格變動不同的反映程度，尋找并解釋經(jīng)濟活動里關于互為

2、替代品、互補的商品和服務，并能夠運用理論知識分析價格變動對消費者、生產(chǎn)者造成影響的各種現(xiàn)象的原因。（二） 能力目標運用所掌握的價格變動對消費者、生產(chǎn)者活動影響的一般規(guī)律，引導自身科學理智地參及到實際的經(jīng)濟生活中去；能在相關的日常經(jīng)濟現(xiàn)象及人們的經(jīng)濟行為中抽象出一般的經(jīng)濟規(guī)律價格規(guī)律，鞏固所學的知識；用辯證、全面、聯(lián)系的觀點看待不同的、相關的商品對價格變動反映程度的差異及相關性，引導自身在價格變動的情況下作出變通靈活的消費選擇。（三） 情感、態(tài)度及價值觀目標培養(yǎng)“具體問題具體分析”的解決問題的品質(zhì)，用發(fā)展的眼光看待問題；培養(yǎng)科學看待及探討經(jīng)濟現(xiàn)象的精神，善于在日常生活中挖掘事實真相及規(guī)律；培養(yǎng)積

3、極參及日常經(jīng)濟活動的自主性和獨立精神，科學運用知識、正確判斷，解決實際生活中遇到的問題，譬如如何在商品價格變動的情況下作出明智的消費選擇，如何在生產(chǎn)領域上及時應對價格變動帶來的變化，培養(yǎng)按照規(guī)律辦事的精神。樹立正確的消費觀，培養(yǎng)理智的消費選擇的能力，在經(jīng)濟生活中踐行實事求是的作風，做個理性的消費者及經(jīng)濟人。樹立公平競爭、激烈競爭的意識。課型單一課教學方法主要采用共同解決問題型教學方法、教學法、歸納法，輔之以提示型教學方法、自主學習型教學方法、圖示法。整體過程課前準備環(huán)節(jié)情境探究：動員學生到自家附近的菜市場進行調(diào)查，了解市場中豬肉、牛肉、雞肉、蛋、魚等的價格變動、生產(chǎn)銷售情況。并就以下幾個問題進

4、行思考：豬肉價格的普遍上漲給消費者的影響有哪些？豬肉價格上升，為什么會使消費者增多對牛肉、雞肉、魚等的消費，豬肉、牛肉、雞肉及魚之間有什么共同點？豬肉價格上漲給生產(chǎn)者帶來的影響有哪些？（通過逐層深入的問題設置，帶動學生有目的地進行實地考察，在探究過程中對有效信息進行收集、整合，并致力于解決實際問題，以達到教學目標）正式課堂教學環(huán)節(jié)：（1）課堂導入前一段日子，受到北方大雪的影響，廣州經(jīng)歷了入冬以來首次的大范圍降溫過程，連續(xù)幾天最低氣溫跌破8度大關。雖然氣溫“寒冷”，但是廣州人有御寒的方法，在石牌街、天河城、上下九、北京路等傳統(tǒng)步行街商業(yè)區(qū)附近的大小火鍋店，晚餐時分都是人潮涌動，不僅店內(nèi)已是“人滿

5、為患”，店外亦排起了長龍。入冬時節(jié)是火鍋消費的“旺季”，火鍋處于供不應求的狀態(tài)，價格上漲；天氣回暖又是火鍋消費的“淡季”，火鍋處于供過于求的狀態(tài)，價格下降。因此，不少市民趁著天氣回暖這幾天去火鍋城涮鍋，導致火鍋的需求量增加?；疱佅M的供求狀況我們用一下圖示分析（多媒體ppt展示）。入冬時分（旺季）供求價格上漲需求量減少天氣回暖（淡季）供求價格下降需求量增加從這個例子中說明商品價格變動對人們的生活和生產(chǎn)的都會產(chǎn)生影響，引導學生關注本框題的主題。（2）新課講授1、價格變動的影響（板書）對人們生活的影響（板書）思考：同學們課前已經(jīng)對自家附近的菜市場進行了調(diào)查，有哪些商品價格下降了？哪些商品價格上漲了

6、？價格變動對商品的需求量有何影響？（學生回答）豬肉的價格上漲，同時，豬肝、豬尾等也上漲了，導致人們對這些商品的需求量減少。一些過時蔬菜瓜果降價，如火龍果、西紅柿等，導致對這些商品的需求量增加。（教師總結）在一般情況下，價格變動會使商品需求量發(fā)生反方向的變動。如下圖所示（多媒體ppt展示）：價格需求量OOo價格的變動會影響商品的需求量（板書）思考：價格變動會影響商品的需求量，但是不是對所有的商品都有影響呢？商品中是否也存在不同類的商品對價格變動體現(xiàn)不一樣的反應程度呢？我們來看課本p15頁右下角的兩幅漫畫，你看出了什么？（學生回答）雖然大米及黃金首飾價格都上漲，消費者的消費選擇反映程度卻不同。（教

7、師解釋）像大米這樣的消費品，就好像肉、油、鹽等，這些消費品屬于生活必需品，它們的價格即使高居不下，譬如前一段日子豬肉價格大幅度上漲，但是其需求量在長期看來不見有很大回落。消費者雖然靈活地選擇更多樣的肉類食品（雞肉、牛肉、魚），但是豬肉作為中國百姓最普遍的日常肉類消費品，市場份額仍然相當穩(wěn)定，需求量于長期而言沒有很大下降。大米、油鹽更是如此。因此，生活必需品的價格變動不會對消費者對商品的需求量有很大的影響。而像手機、電腦、轎車、首飾等的高檔耐用品，價格上升時，人們大多會選擇減少消費，等待價格下降的時候再購買；而當價格下降時，消費者的需求量就會劇增，這說明高級耐用品對價格的反映程度大。不同商品的需

8、求對價格的反應程度不同（板書）思考：最近幾年，廣州市家用天然氣價格大幅度上漲，作為廣州市民，你會怎么辦？（學生回答略）（多媒體ppt顯示）案例一：小明喜歡假期出省遠游，今年碰巧國際石油價格上漲，乘飛機旅游的費用很高，小明選擇搭乘火車旅游。案例二：作為學校羽毛球隊的運動員之一，小星要定時購買質(zhì)量較好的羽毛球用具，這幾年羽毛球拍的價格上漲，小星選擇延遲置換羽毛球具的周期，相應地對羽毛球的需求量也減少了。問：以上兩個實例中，兩種商品有什么特殊關系？（學生回答）火車和飛機消費需求量會隨著對方的需求量的增加而減少，但是羽毛球和羽毛球拍則是隨著對方需求量的增加而增加。如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足

9、消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。譬如火車和飛機、牛肉和羊肉、自駕車和公交車，兩種可相互替代的商品中，一種商品價格上升，消費者會減少對該商品的需求量，轉(zhuǎn)而增加對另外一種商品的消費量。反之，一種商品的價格下降，消費者會增加對該商品的需求量，導致對另一種商品的需求量減少。如果兩種商品共同滿足人們的一種需要（一般必須組合在一起才能滿足人們的這種需要），這兩種商品就是互補商品。譬如羽毛球和羽毛球拍、乒乓球和乒乓球拍、膠卷及照相機，兩種有互補關系的商品中，一種商品的價格上升，不僅使該種商品的需求量減少，也會減少消費者對另一種商品的需求；反之，一種商品價格的下降，需求量增加，也會引起另一種商品的需

10、求量隨之增加。因此，C、相關商品的價格變動影響消費者對既定商品的需求量（板書）。思考：你還能想出日常經(jīng)濟生活中，有哪些互為替代品、有互補關系的商品及服務？想想它們在日常生活中的市場需求變動符合我們剛才總結的價格變動規(guī)律嗎？（教師提出思考方向）剛才我們考量了價格變動對人們生活、對消費者的影響。那么，商品價格變動對生產(chǎn)者來說又有怎樣的影響呢？對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（板書）（多媒體ppt展示）【熱點關注】事件回放：2005年2月18日，英國食品標準署向消費者發(fā)出食用含有添加蘇丹紅色素食品會致癌的警告，并公布了30家企業(yè)生產(chǎn)的可能含有蘇丹紅（一號）的359個品牌的食品名單。英國方面的消息很快傳入我國，隨后，

11、我國政府對蘇丹紅（一號）下達追殺令，各地工商、質(zhì)檢、檢疫等部門緊急聯(lián)動，從生產(chǎn)、流通、餐飲各環(huán)節(jié)拉網(wǎng)式圍剿蘇丹紅（一號）。經(jīng)查，我國可能含有蘇丹紅的進口食品或原料多達618種，一批辣椒醬、辣椒粉、辣腐乳、醬腌菜、辣椒蘿卜、方便面、熟食里均相繼發(fā)現(xiàn)蘇丹紅（一號），其中包括部分在我國銷售的肯德基、亨氏產(chǎn)品。 我國蛋品產(chǎn)量居世界第一。蛋及蛋制品成了中國老百姓菜籃子里的“重頭戲”。但在最近，接連發(fā)生的幾起蛋品安全問題，讓人觸目驚心：從2006年6月江西上饒咸鴨蛋中毒重大食品安全事故到河北白洋淀一些養(yǎng)殖戶使用含465的工業(yè)染料蘇丹紅號飼料喂養(yǎng)蛋鴨而產(chǎn)出“紅心”鴨蛋的情況，這期間，蘇丹紅問題涉及了我們蛋品

12、業(yè)的不少企業(yè)和產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)。突發(fā)的蘇丹紅事件，在一定程度上損害了消費者的利益，另一方面也擾亂了守法經(jīng)營企業(yè)的正常經(jīng)營秩序，擾亂了市場，損害了整個蛋品行業(yè)的聲譽。評點：“蘇丹紅”事件，是一個典型的食品添加劑引發(fā)的食品安全問題。從性質(zhì)上看，它屬于食品行業(yè)中大規(guī)模制售假冒偽劣產(chǎn)品的惡性事件。此次事件像一塊試金石，考量了食品企業(yè)的社會道德，也考量了食品企業(yè)的社會責任。它更提醒我們，必須加大對市場的監(jiān)管力度，必須建立起完善的市場監(jiān)管機制和法律約束機制?！締栴}探究】國產(chǎn)蛋制品行業(yè)出現(xiàn)這種波及甚廣的質(zhì)量事故，隨之而來的必定是市場前景的惡劣，市場需求的大幅度下降，如果你是蛋制品行業(yè)的投資者，你會怎么做？學生分組進

13、行討論：并由各小組派代表作探究回答。（學生回答）A組代表：應對“蘇丹紅風波”，我們會選擇撤資轉(zhuǎn)行。因為消費者基于這樣的質(zhì)量問題，“談蛋色變”的社會心理很可能使消費者減少購買蛋制品及其他受“蘇丹紅”影響的食品，轉(zhuǎn)而消費其他的替代品，這樣市場對蛋制品的需求量減少,導致供過于求，價格下跌，廠家獲利驟減，無利可圖。因此，撤資轉(zhuǎn)行是明智之舉。（老師評語）A組的分析不無道理，當市場上某種商品供過于求時，該商品的價格下降，生產(chǎn)者獲利減少，這時生產(chǎn)者壓縮生產(chǎn)規(guī)模，減少產(chǎn)量有利于挽回生產(chǎn)成本的透支；當某種商品供不應求時，該商品的價格上漲，生產(chǎn)者獲利增加，這時生產(chǎn)者會選擇擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加產(chǎn)量，以獲得更大的利潤。

14、上述供求以致商品價格的變化及生產(chǎn)規(guī)模調(diào)節(jié)的關系好比一個有機的循環(huán)體，市場上供求關系、價格的細微變動都會對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)產(chǎn)生休戚及共的關聯(lián)，如圖所示（多媒體ppt顯示）：獲利減少價格下降供過于求生產(chǎn)縮小生產(chǎn)擴大供不應求獲利增加價格上漲 （學生回答） B組代表：相比于上一組削減生產(chǎn)規(guī)模及投入，我們小組會選擇繼續(xù)投資。雖然“蘇丹紅”事件造成人們普遍擔心蛋制品的質(zhì)量問題，但蛋制品作為中國老百姓日常必不可少的生活食品，人們不可能完全消除對蛋制品的消費，因此蛋制品行業(yè)仍然具有廣闊的市場需求。鑒于此，我們會在繼續(xù)投資生產(chǎn)的前提下，依靠生產(chǎn)技術的研發(fā)，提高勞動生產(chǎn)率，盡可能縮短個別勞動時間，以低于社會必要勞動時間

15、，在蛋制品行業(yè)競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位，（教師評語）B組同學見解獨到，在其他蛋制品生產(chǎn)商紛紛“下馬”改行的情況下，致力于提高自身的勞動生產(chǎn)率，縮短企業(yè)生產(chǎn)商品的個別勞動時間，給自己的產(chǎn)品提供降價的空間，有利于在行業(yè)的價格競爭中、在面對行業(yè)困境時保持生存競爭力，獲取優(yōu)勢形勢。而且這也運用到了我們上一節(jié)課談到的關于社會勞動時間及個別勞動時間關系的知識，值得表揚。（學生回答）C組代表：我們同意B組把握變故中的商機的看法。此次風波相當于一把雙刃劍，許多品牌企業(yè)被質(zhì)疑及打倒，是因為它們自身產(chǎn)品質(zhì)量不合格的問題所導致的。在其他品牌企業(yè)撤資的時候正是我們企業(yè)擴大影響力的時機。面對這樣的危機，確保企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量

16、，建立優(yōu)質(zhì)、誠信、負責任的企業(yè)形象是關鍵。因此，加強企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的科學管理和科技創(chuàng)新，并聘任質(zhì)量鑒定專家對蛋制品進行嚴格的質(zhì)量檢查、鑒定，并進行企業(yè)生產(chǎn)信息的對外公布，這些是我們推廣自身優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，建立企業(yè)無形資本的“殺手锏”。同時，進行靈活的、及時的市場調(diào)查，以有效根據(jù)消費者的需求變化對生產(chǎn)進行適當?shù)恼{(diào)整及部署。（教師評語）C組同學深刻分析了蛋制品行業(yè)“蘇丹紅”事件的關鍵問題所在，抓住了消費者看重商品的使用價值這一經(jīng)濟學規(guī)律。在市場競爭中，只有能夠提供質(zhì)量好、有良好保證商品的企業(yè)才能獲得較大的市場份額，從中獲取更多的利潤，才能保證本企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，也就是促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品?？?/p>

17、結上述機組同學代表的觀點，我們可以得出：價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的三個主要影響：A、調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模（板書）；B、提高勞動生產(chǎn)率（板書）；C、促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量的產(chǎn)品（板書）。（注：這個探究回答環(huán)節(jié)，一定要認真分析學生的觀點，在逐一點評后對新穎的、正確的觀點要進行鼓勵倡導，對錯誤的、偏離的觀點進行多角度的啟發(fā)引導，靈活運用反問、促發(fā)聯(lián)想、例子引證等多種方法，幫助學生消除思想障礙，更好地進行深入、全面的探究學習。）（三）課堂教學總結階段（教師總結）口頭梳理知識框架，結合上一框題的內(nèi)容，歸納出商品經(jīng)濟生活中價格變動帶來的生產(chǎn)生活影響實則是價格規(guī)律在發(fā)揮著作用。在經(jīng)濟社會里，只有尊重、把握好價值規(guī)律

18、，按經(jīng)濟規(guī)律辦事，才能在競爭中取勝，才能為我們的生活創(chuàng)造美好圖景。點出本課時教學的重、難點：商品價格的變動對人們生活、生產(chǎn)的影響；課堂鞏固練習：（采用自由舉手發(fā)言的“搶答”式形式）下列說法正確的是：( ) A 價格變動對生活必需品影響較大 B價格變動對高檔耐用品影響較大C 某種商品價格上升，會減少需求和供應 D 某種商品價格下降一定會增加需求下列屬于互補商品的是：( ) A牛肉及豬肉 B貨車及飛機 C汽車及汽油 D自行車及電動車“買漲不買落”的經(jīng)濟現(xiàn)象說明：( ) A、價格下跌，購買一定增加 B、價格上漲，購買才會增加C、消費行為受價格的影響 D、消費行為受人們的心理預期因素影響近年來，國內(nèi)啤

19、酒市場競爭激烈，某啤酒集團致力于技術創(chuàng)新，圍繞市場研究開發(fā)新技術、新工藝，不斷創(chuàng)造科技含量高、附加值高的新產(chǎn)品，搶占了市場的制高點，實現(xiàn)了效益的超常增長。該集團技術創(chuàng)新，研究開發(fā)新技術、新工藝的內(nèi)在動力是：（ ）A、創(chuàng)造社會財富 B、提高商品價值量C、獲得額外收入 D、增加勞動時間10、該集團通過技術創(chuàng)新，實現(xiàn)效益的超常增長，是 提高勞動生產(chǎn)率能夠：（ ）A、縮短社會必要勞動時間B、增加本企業(yè)生產(chǎn)的單位商品的價值量C、使企業(yè)的個別勞動時間低于社會必要勞動時間D、提高勞動生產(chǎn)率，從而使商品的價值量發(fā)生變化（答案：BCDCC）4、課外實踐：結合課前準備階段中自己所做的市場調(diào)查，針對自身感興趣的某種商品進行資料的整理及分析，運用本框題知識分析價格變動對生活及生產(chǎn)的影響。 5、預習第三課多彩的消費，下一節(jié)課我們將視覺深入到消費及我們自身經(jīng)濟角色息息相關的經(jīng)濟環(huán)節(jié)，探討及經(jīng)濟生活中及消費相關的經(jīng)濟學知識、消費者的消費觀念及行為等。板書或多媒體手段設計板書：本框題知識框架一般商品價格變動會影響商品需求量價值規(guī)律在發(fā)揮作用不同商品對價格變動的反應程度不同價格變動的影響消費者對人們生活的影響相關商品價格變動影響消費者對既定商品的消費需求調(diào)節(jié)生產(chǎn)生產(chǎn)者對生產(chǎn)經(jīng)營的影響提高勞動生產(chǎn)率生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品多媒體手段設計：1、本堂課主要是以PPt.課件的展示、板書