1、XXX小學關(guān)于“雙減”“五項管理”工作落實情況自查報告為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合教體局關(guān)于開展“五項管理專項督導”工作的通知，我校依據(jù)文件要求對“雙減”“五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：一、手機管理情況1.我校制定了學生手機帶入校園申請制度，無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。隨時對手機等電子產(chǎn)品進行清查。2.學校政教處和班主任為手機管理人，并設(shè)有手機專用管理櫥柜，對沒收來的手機進行集中保管，任何人不得私拿私用。3.小學門衛(wèi)室外、醫(yī)務(wù)室外和各年級教師辦公室均設(shè)有公共電話，供學生緊急時使用。4.

2、學校制定了作業(yè)管理實施辦法，通過召開教師會、學生會和家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè)，學生不得用手機完成作業(yè)。5.學校通過電子顯示屏、家長群和致學生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機。6.學校通過家長群和致學生家長一封信將手機管理要求通知家長。不足之處：多數(shù)家長反映，學生在家玩手機，經(jīng)常玩游戲，看視頻，看動畫片，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但耐不住孩子哭鬧，最后妥協(xié)，監(jiān)督作用缺失。二、學生睡眠情況1.依據(jù)國家省市文件精神，我校上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。2.我校為

3、非寄宿學校，學生無提前到校參加統(tǒng)一教育教學活動情況，需要家長要求學生按時就寢，保證睡眠。3.假期時間，學校、班主任督促家長，要求學生按時就寢，保證學生休息日睡眠。4.學校精心布置分層作業(yè)，教師利用在校課后看護時間輔導學生完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差的同學完成“必做”作業(yè)，有能力的同學完成“鼓勵做”和“選做”作業(yè)。保證了學生的睡眠時間。5.學校通知并要求家長，學生每天不得參加超過20:30校外培訓活動，不得以培養(yǎng)學生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè)，不得沉沒于電視、網(wǎng)絡(luò)游戲、小視頻等不足之處：部分小學生晚上回家家長疏于監(jiān)管，導致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。更有部分學生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規(guī)律

4、，荒廢學習。三、學生讀物管理情況1.我校按省市縣文件精神對校圖書室圖書、學生課外讀物進行了徹底清查，未發(fā)現(xiàn)有12條負面清單中不適合學生身心健康發(fā)展及不符合意識形態(tài)規(guī)定等讀物。2.我校圖書室書籍均為健康向上，促進知識教育的健康讀物。3.學校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時間、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。4.學校無強制或變相強制學生購買課外讀物行為。四、體質(zhì)管理情況1.體育與健康課時3節(jié)(4節(jié))/周，沒有體育課的當天下午課后組織學生進行了1小時體育鍛煉。2.全面落實30分鐘大課間制度，學生課間適度外出活動、放松。3.按上級要求建立學生視力監(jiān)測機制，每學期進行兩次視力篩查組織學生上、下午課件休息時各做1

5、次眼保健操。4.建立面向全體學生體質(zhì)健康檢測制度，建立了休質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立了學生體質(zhì)健康檔案。不足之處：近視防控形勢仍然嚴峻，不正確的讀寫姿勢和學生長時間玩手機看電視是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到，學校通過家長群等方式告知家長控制學生看電機時間和玩手機時間，但效果不明顯。五、作業(yè)管理情況1.學校制定了作業(yè)管理實施方案，公示欄、教室張貼作業(yè)管理“十要求”、作業(yè)管理“十禁止”，對全體教師、學生進行警示宣傳教育。嚴格按照教學

6、計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。學校積極探索和創(chuàng)新作業(yè)布置有效方式，統(tǒng)籌管理，做好各學科每日作業(yè)量的平衡工作。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天書面作業(yè)總量不超過60分鐘。2.教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，沒有給家長布置作業(yè)和要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象，教師做到全批全改，無學生批改作業(yè)現(xiàn)象，無懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。杜絕了教師在家長群、學生群等布置家庭作業(yè)和休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象。學生作業(yè)在課后看護時間全部完成。3.制定下發(fā)作業(yè)檢查匯總表，對教師布置、批改作業(yè)進行檢查統(tǒng)計，保證三至五年級家庭作業(yè)不超過60分鐘。4.嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為

7、。不足之處：有家長存在讓孩子參加校外培訓機構(gòu)，增加課后作業(yè)量，還有家長購買試卷、練習題冊增加作業(yè)量。六、課后服務(wù)一是加強宣傳引導。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預(yù)期，增進社會共識。及時總結(jié)、宣傳，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制。探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。三是加大督查力度。落實“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。對我校所有在職教師進行嚴格管控，杜絕一切辦班輔導行為。我校面向社會公布舉報電話，通過落地式家長

8、發(fā)動家長形成監(jiān)督合力，防止違規(guī)輔導行為死灰復(fù)燃。讓學校與家庭攜手，給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展，快樂成長的空間。具體做法如下：(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。1.嚴格根據(jù)課程計劃，開齊開足課程。2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。4.學校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時間表、作業(yè)布置，主動接受社會、家長的監(jiān)督。5.各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨 意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。(二)加強有效教學研究。1.提高教研活動質(zhì)量(1)各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教

9、學活動的正常有序。(2)由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。(3)本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、同課異構(gòu)、模擬教學、磨課等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。2.提高課堂教學質(zhì)量(1)優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識迂移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。(2)優(yōu)化學習方式，提高

10、學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達;數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。(3)落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。3.加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)

11、上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容做 出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。4.精心設(shè)計練習老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學生自主選 擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課

12、外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法， 使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。6.積極開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。7.其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。(三)提高師德修養(yǎng)。關(guān)愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，對學生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關(guān)注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。(四)保障學生睡眠時間。1.教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建