1、科學(xué)大大小小的蛋寶寶教案反思科學(xué)大大小小的蛋寶寶教案反思活動目標：1. 對常見的蛋寶寶感愛好,激發(fā)幼兒愛吃蛋的情感；2. 明白不同的蛋有大小、外殼顏色的不同之分,嘗試剝蛋殼；3. 知道幾種常見的蛋寶寶的名稱,初步明白不同的蛋有相同的結(jié) 構(gòu)蛋殼、蛋清、蛋黃；4. 培育幼兒對事物的奇怪心,樂于大膽探究和試驗；5. 情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得；活動重難點：重點：知道幾種常見的蛋寶寶的名稱,知道蛋有大小、外殼顏色 之分；難點：初步明白不同蛋寶寶有相同的結(jié)構(gòu)；活動預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：生的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋各1 個；煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋個數(shù)與幼兒人數(shù)相等；碗 3 個,盤子、毛巾如干,輕音樂；愛吃

2、蛋歌曲視頻；煎蛋用的電磁爐、鍋、鏟子、油；相機；會 生蛋的動物圖片；學(xué)問預(yù)備：幼兒吃過完整的煮雞蛋,知道鵝、雞、鵪鶉等會生蛋；活動過程：（一）導(dǎo)入：嬉戲“ 摸摸樂” ；老師用一個大口袋里面放上許多 蛋；請幼兒摸一摸,并猜一猜摸到的東西是什么？激發(fā)幼兒的愛好；提問：你摸到的東西有什么感覺？（硬硬的、滑滑的）你猜到是 什么了嗎？（蛋）評判語：硬硬的、滑滑的你形容的可真不錯！硬硬的、滑滑的你的小手可真靈活,感覺的特別對！蛋哦,你猜對啦,就是蛋寶寶！你可真棒！滲透蛋有大小之分：小伴侶們可真棒,一下就猜出了是圓圓的、硬硬的、滑滑的蛋寶寶；今日就讓我們一起來和蛋寶寶做嬉戲吧！第一請小伴侶們每人拿一個蛋寶寶

3、吧！肯定要輕輕地、當心翼翼的拿,千萬別把蛋寶寶摔壞了；請你看看自己的蛋,再看看其他小朋 友的蛋,誰拿的蛋是最小的？誰拿的蛋是最大的？誰拿的蛋和老師 拿的蛋一樣大？（二）綻開：1. 熟識蛋的形狀；提問：你拿的蛋蛋殼是什么顏色的？小結(jié)語：原先有的蛋大、有的蛋??；有的蛋殼是白色的,有的蛋 殼顏色偏紅、有的是淺綠色、仍有的蛋帶有花紋（出示課件） 不同的動物生的蛋寶寶是不一樣的；那你知道它們的媽媽是誰嗎？2. 蛋與媽媽一一對應(yīng)；提問：誰拿著鵝媽媽的蛋寶寶？誰拿著鵪鶉媽媽的蛋寶寶？誰拿 著雞媽媽的蛋寶寶？小結(jié)語：媽媽們特別感謝小伴侶幫她們找到了蛋寶寶,感謝大家！（2）簡潔明白會生蛋的動物；小結(jié)：世界上有許

4、多動物會生蛋,麻雀、喜鵲、孔雀、鴕鳥、烏龜、鱷魚、蛇等等；動物世界可真奇妙?。ㄅ?小伴侶,蛋寶寶有 些累了,讓我們先把他們放到小盤子里吧?。?. 熟識蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；小試驗：（相機幫助）（1）生蛋（將生蛋打在碗里,每種蛋打一個；）提問：每個蛋寶寶里面都是一樣的嗎？（是）小結(jié)：雖然蛋寶寶的形狀不一樣,但是他們都有蛋殼,蛋殼很薄,簡潔碎,蛋殼里面有蛋清、蛋黃；生雞蛋里面的蛋清都是透亮的,蛋黃都是黃色的；（2）熟蛋（老師做煎蛋）小結(jié)：蛋熟了之后,蛋清就變成白色的了；哇,好香啊,真想吃一口；4. 蛋的養(yǎng)分；小結(jié)語：哦,原先蛋寶寶可以做出那么多好吃的食物,看的我都流口水啦！多吃蛋可以讓身體棒棒的、健健康康的；老師知道你們 肯定特別的喜愛吃蛋,對嗎？（三）終止：請幼兒動手剝雞蛋；活動反思：蛋是我們生活中常?？吹降?也是孩子們生活中常常吃的食物,小伴侶們很熟識它；但大部分幼兒不明白蛋的名稱及結(jié)構(gòu)特點,所以為了讓幼兒進一步熟識蛋,我設(shè)計了此次觀看認知型的科學(xué)活動；并讓大大小小的蛋寶寶來激發(fā)幼兒對生活中科學(xué)的探究愛好；我將 活動的重點定位知道幾種常見的蛋寶寶的名稱,知道蛋有大小、外 殼顏色之分；難點是如何讓孩子發(fā)覺不同的蛋有相同的結(jié)構(gòu)；在活動中我引導(dǎo)幼兒通過比蛋（熟識不同的蛋）打蛋（明白 生蛋及熟蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)）吃蛋（激發(fā)幼兒愛吃蛋的情感）來突 破重點和難點；并引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知事物,通過看一