1、新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級語法總結(jié)第1課*1、名 名李中國人。小李是中國人。日本人。我是日本人。王。我姓王。相當(dāng)于漢語的“是?！笆侵髡Z局部，“是謂語局部。助詞“用于提示主題，讀做“。2、名 名森學(xué)生。森先生不是學(xué)生。日本人。我不是日本人。田中。我不是田中。相當(dāng)于漢語“不是?！?的“在口語中有時(shí)會(huì)發(fā)成“。3、名名小野。您是小野女士嗎?-，小野。(是的，我是小野。)中國人。金女士是中國人嗎？-，中國人。不，不是中國人。相當(dāng)于漢語的“是嗎？。助詞“接在句尾表示疑問。日語的問句在句尾不使 用“？。答復(fù)時(shí)可以只用“或“，也可以在“之后加上“，在“之后加“或“。不知道的時(shí)候用“分 不知道。4、名名 附屬機(jī)構(gòu)、國家

2、屬性李JC企畫社員。小李是JC籌劃公司的職員北京旅行社中國企業(yè)。北京旅行社是中國的企業(yè)大學(xué)先生。迪蓬先生是大學(xué)老師一般情況下相當(dāng)于漢語“的的意思。助詞“連接名詞和名詞，表示前面的名詞是后面名詞附屬的機(jī)構(gòu)、國家或?qū)傩浴?第2課*1、 名“ “ “是指示事物的詞。相當(dāng)于漢語的“這、這個(gè) “那、那個(gè)。漢語里 有“這 “那兩種說法，而日語里“ “ “三種說法。其用法如下： 本。這是書。那是包。那是電視機(jī)1說話人和聽話人相隔一段距離，面對面時(shí)：距說話人較近的事物說話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物：距聽話人較近的事物聽話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物：距說話人和聽話人都比擬遠(yuǎn)的事物不屬于任何一方范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物2說話人

3、和聽話人位于同一位置，面向同一方向時(shí) ：距說話人、聽話人較近的事物 ：距說話人、聽話人較遠(yuǎn)的事物 ：距說話人、聽話人更遠(yuǎn)的事物2、何何。那是什么人。那個(gè)人是誰不知道是什么人時(shí)用“，不知道什么事物時(shí)用“何詢問，分別相當(dāng)于漢語的“誰 和“什么。句尾后續(xù)助詞“，一般讀為升調(diào)。 注意：漢語里，句子中“誰 “什么時(shí)，句尾不用“嗎，但日語里，句子里即便有“ “何句尾仍然要用“。 。史密斯先生是哪一位？參考：“的比擬禮貌說法是“?！巴ǔＳ糜趯Ψ脚c自己地位相當(dāng)或 比自己地位低時(shí)。對尊長或比自己地位高的人用“。3、名名 所屬我的鑰匙田中車田中先生的車助詞“連接名詞和名詞，表示所屬。4、 名名。這個(gè)照相機(jī)是史密斯

4、先生的自転車森。那輛自行車是森先生的。那個(gè)筆記本是誰的?修飾名詞時(shí)，要用“ “ “。 其表示的位置關(guān)系與“ “ “相同。 “ “ “與“ “ “5、“ 名森。森先生的包是哪個(gè)？長島傘。長島先生的傘是哪一把？小野機(jī)機(jī)。小野女士的桌子是哪一張？“ “是在三個(gè)以上的事物中，不能確定是哪一個(gè)時(shí)所用的疑問詞。單獨(dú)使用時(shí)，用“，修飾名詞時(shí)用“。*第3課*1、 名。這里是百貨商店図書館。那里是圖書館口。那兒是入口指示場時(shí)，用“ “ “。相當(dāng)于漢語的“這兒是 “那兒是 和“那兒是的意思。所表示的位置關(guān)系與“ “ “相同。2、名名詞場所 食堂七階。食堂在百貨商店的7層。廁所在這兒小野事務(wù)所。小野女士在事務(wù)所表示

5、“名詞存在于“ 名詞場所。3、名。廁所在哪兒？-。在那兒。你的包在哪兒？-。我的包在這兒用于詢問存在場所。4、名名JC企畫。JC企畫。這里是JC籌劃公司的大樓。那里也是JC籌劃公司的大樓李中國人。張中國人。小李是中國人。小張也是中國人中國人。你也是中國人嗎？提示助詞“根本相當(dāng)于漢語的“也。5、名名，名売場一階,二階。賣包的柜臺(tái)在1層還是2層？今日水曜日，木曜日。今天是星期三還是星期四？林韓國人，日本人，中國人。林先生是韓國人？日本人？還是中國人？-日本人。是日本人答案有多種可能，而詢問其中的一種時(shí)，可以重復(fù)使用謂語“。相當(dāng)于漢語的“是，“還是呢的意思。因?yàn)檫@里詢問的是哪一種，不能用“ “來答復(fù)

6、。6、名。這個(gè)多少錢？服。那件衣服多少錢？車。那輛車多少錢？-198000円。198萬日元詢問價(jià)錢時(shí)，用“相當(dāng)于漢語“多少錢*第4課*1、“和“ 表示事物的存在時(shí)，最常用的謂語是“和“。“用于花、草、桌子等不具意志的事物。“用于具有意志的人、動(dòng)物或昆蟲。使用“ 和“的句型有以下兩種。 名詞場所 名詞物/人 部屋機(jī)。房間里有桌子本。這里有書庭何。院子里有什么？部屋貓。房間里有一只貓公園子供。公園里有孩子。 那里有誰？表示存在，相當(dāng)于漢語的“有。 名詞物人 名詞場所 部屋。椅子在房間里本。書在這兒図書館。圖書館在哪兒？吉田庭。吉田先生在院子里子供公園。孩子在公園犬。狗在哪兒？表示位置，相當(dāng)于漢語的

7、“在。小野家。小野女士的家在哪里？-小野家。小野女士的家在哪里？林。林先生在哪里？-林。林先生在哪里？2、名名 并列時(shí)計(jì)眼鏡表和眼鏡啤酒和威士忌居間。起居室里有電視機(jī)和錄像機(jī)助詞“加在兩個(gè)名詞之間表示并列，意思相當(dāng)于漢語的“和。3、 上 下 前 後 中 外 機(jī)上貓。桌子上有一只貓會(huì)社隣花屋。公司旁邊有花店貓箱中。貓?jiān)谙渥永飰拥犟k外。小賣部在車站的外邊表示具體位置時(shí)，用“名詞方位。漢語說“椅子上 “桌子下，而日語說“上 “機(jī)下 ，“不能省略。4、 確認(rèn)犬。那兒有一只狗啊新聞林。這報(bào)紙是林先生的吧駅前銀行。車站前面有家銀行吧當(dāng)說話人就某事征求聽話人的同意時(shí)，句尾用助詞“，讀升調(diào)。相當(dāng)于漢語的“ 吧

8、。5、疑問詞 動(dòng)詞否認(rèn)教室。 教師里誰也沒有 冷蔵庫何。冰箱里什么也沒有表示全面否認(rèn)。相當(dāng)于漢語的“都不沒 “什么也都、沒的意思。*第5課*1、今時(shí)分 今4時(shí)?，F(xiàn)在是4點(diǎn)今何時(shí)。現(xiàn)在幾點(diǎn)？-8時(shí)30分。8點(diǎn)30分表示現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)，常用“今 時(shí) 分 。相當(dāng)于漢語“點(diǎn)分。雙 方都明確在講現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)，“今 可以省略。詢問具體時(shí)間時(shí)用“何 時(shí) 。今午前8時(shí)半。現(xiàn)在是上午8點(diǎn)半“ 30 分 可以用“*半 代替，有時(shí)表示具體時(shí)間的詞前還可以加上“*午 前 或“*午 後 。2、動(dòng)動(dòng) 動(dòng)動(dòng) 森毎日働。森先生每天工作田中明日休。田中先生明天休息田中今日働。田中先生今天不工作森明日休。森先生明天不休息森先週休。

9、森先生上周休息昨日働。我昨天沒上班肯定地表達(dá)現(xiàn)在的習(xí)慣性動(dòng)作、狀態(tài)以及未來的動(dòng)作、狀態(tài)時(shí)，用“，其否認(rèn)形式是“?？隙ǖ乇磉_(dá)過去的動(dòng)作時(shí)“要變成“，其否認(rèn)形式是“ 。田中明日働。田中先生明天上班嗎？李先週休。小李上周休息了嗎？疑問句要在句尾加“。在許多情況下漢語只用“昨天即可表示過去， 但日語在任何情況下都必須把句尾變成“或“。3、名詞時(shí)間 動(dòng)森7時(shí)起。森先生7點(diǎn)起床學(xué)校8時(shí)半始。學(xué)校8點(diǎn)半開始上課表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間時(shí),要在具體時(shí)間詞語后面加上助詞“,如“3時(shí) “9時(shí) 明日休。我明天休息敘 述包含數(shù)字的時(shí)間時(shí)后續(xù)助詞“，要說成“3月 14日 “2021年 ，但“今 “昨日 “今日 “明日 “ 去

10、 年 “ 來 年 等詞后不能加“。星期后一般加“，如“日 曜 日 ，但也可以不加。4、名詞時(shí)間 名詞時(shí)間 動(dòng) 9時(shí)5時(shí)働。我9點(diǎn)到5點(diǎn)工作森月曜日水曜日休。森先生星期一到星期傘休息了表示動(dòng)作發(fā)生在某個(gè)期間時(shí)，用“。相當(dāng)于漢語“從開始到結(jié)束的意思。9時(shí)働。我從9點(diǎn)開始工作森2時(shí)勉強(qiáng)。森先生學(xué)習(xí)到2點(diǎn)“和“也可以分別單獨(dú)使用。5、動(dòng) 試験始。什么時(shí)候開始考試？仕事何時(shí)終。工作幾點(diǎn)結(jié)束？詢問某動(dòng)作或事態(tài)進(jìn)行的時(shí)間用“，詢問的時(shí)間很具體時(shí)，在表示時(shí)間的詞語后 加“，如“何時(shí) “何 曜 日 “ 何 日 ，另外在句尾還要加上“，變成“ 的形式。展覧會(huì)始。展覽會(huì)什么時(shí)候開始？張何曜日休。小張休息到星期幾？-

11、火曜日。休息到星期二詢問持續(xù)性動(dòng)作或事態(tài)的起點(diǎn)或終點(diǎn)時(shí)，用“何曜日等。6、 比照小野今日休。小野女士今天休息森毎朝何時(shí)起。森先生，你每天早晨幾點(diǎn)起床？-7時(shí)。我一般是7點(diǎn)左右起床第1課學(xué)習(xí)了提示主題的助詞“?！斑€可以表示比照。比照時(shí)“要略微發(fā)重 一些。*第6課*1、 名詞場所 動(dòng) 吉田中國行。吉田先生去中國森日本帰。森先生回日本李行。小李去哪兒了？使用“行 “帰 等表示移動(dòng)的動(dòng)詞時(shí)，移動(dòng)行為的目的地用助詞“ 表示，這時(shí)的“讀做“2、 名詞場所 動(dòng) 李先月北京來。小李上個(gè)月從北京來方來。那個(gè)人是從哪兒來的？使用移動(dòng)動(dòng)詞時(shí)，移動(dòng)的起點(diǎn)用助詞“表示。相當(dāng)于漢語的“從地方來 去 回等。這里的“與第5課

12、表示時(shí)間起點(diǎn)的“是同一助詞。3、名人 動(dòng) 小野友達(dá)帰。小野女士和朋友一塊兒回去了李日本來。小李和誰一塊兒來日本的？共同做某事的對象用助詞“表示。4、 名詞交通工具 動(dòng) 上海飛行機(jī)行。到上海坐飛機(jī)去家?guī)?。我乘公汽車回家李歩帰。小李步行回到公寓京都何來。你怎么來京都的？交通手段用助詞“表示。相當(dāng)于漢語“坐的意思。不使用交通工具而步行時(shí)用“歩 。5、 名詞場所 名詞場所 動(dòng) 森東京広島新幹線行。森先生從東京乘新干線去廣島李駅歩帰。小李從車站走回公寓表示移動(dòng)范圍時(shí)，范圍的起點(diǎn)用“范圍的終點(diǎn)用“。6、“部屋電話。我的房間沒有 韓國行。中國行。我去了韓國。沒有去中國這時(shí)“既可以單獨(dú)使用也可以加在“ “ “

13、 “ “的后面 構(gòu)成一種復(fù)合形式。 *第7課*1、名 名 李毎日飲。小李每天喝咖啡毎日。我每天慢跑新聞?wù)i。我不看報(bào)李毎朝何食。小李每天早晨吃什么動(dòng)作的對象用助詞“表示，這里的“讀做“。2、 名詞場所 動(dòng) 李図書館勉強(qiáng)。小李在圖書館學(xué)習(xí)弁當(dāng)買。我在便利店買盒飯今日新聞?wù)i。今天，你在哪兒看報(bào)紙了？動(dòng)作的場所用助詞“表示。相當(dāng)于漢語“在做的意思。存在的場所和動(dòng) 作進(jìn)行的場所在漢語里都用“在來表示，但在日語里前者為“，后者為“。3、 名名 毎朝粥食。我每天早晨吃面包或稀飯休何曜日。你星期幾休息？-休月曜日火曜日。我星期一或星期二休息對假設(shè)干名詞進(jìn)行選擇時(shí)，名詞和名詞之間加“，相當(dāng)于漢語的“或者。4、

14、名 。請給我可樂和蛋糕申込書。請給我一張申請表本。我買這本書買東西或者在餐廳點(diǎn)菜時(shí)，用“的形式。此形式既可用于花錢購物， 也可以用于不花錢的索取。*第8課*1、 名詞工具 動(dòng) 李日本語手紙書。小李用日語寫信手紙速達(dá)送。用速遞寄了信新聞紙紙飛行機(jī)作。用報(bào)紙折了紙飛機(jī)何作。用什么做了面條“還可以用來表示其他手段以及原材料。2、 名1人 名2人 名3物 小野土産。我送給小野女士禮物小野森。小野女士給了森先生巧克力“相當(dāng)于漢語“給，通常在物品以“第一人稱 第二人稱 第三人稱 或“第三人稱 第三人稱的形式移動(dòng)時(shí)使用。物品用助詞“表示，接受者用助詞“ 表示。弟小野花。弟弟送花給小野女士母長島。母親送葡萄酒

15、給長島先生另外，當(dāng)?shù)谌朔Q的其中之一是說話人親戚時(shí)，按說話人的立場處理。3、 名1人 名2人 名3物 小野辭書。我從小野女士那兒得到一本詞典。/小野女士給了我一本詞典。長島寫真。我從長島先生那兒得到了照片森長島。森先生從長島先生那兒得到了小冊子“與“相反，表示物品以“第三人稱 第二人稱 第一人稱 或“第三人稱 第三人稱的形式移動(dòng)，相當(dāng)于漢語的“得到 “接受等意思。物品用“ 表示，贈(zèng)送者用助詞“表示。贈(zèng)送者也可以看成是物品移動(dòng)的起點(diǎn)，用助詞“來 表示。母小野。小野女士送給母親手絹弟長島本。弟弟從長島先生那兒得到一本書另外，當(dāng)?shù)谌朔Q的其中之一是說話人的親戚時(shí)，按說話人的立場處理。4、 名人 會(huì)

16、李明日長島會(huì)。小李明天見長島先生駅森會(huì)。我在車站遇見了森先生 “相當(dāng)于漢語的“見。所見到的對象用助詞“表示。5、 提醒，李。請問，小李在嗎？-帰。已經(jīng)回去了毎日食。我每天都吃冰激凌-太。那你要發(fā)胖的助詞“用于提醒對方注意其不知道、不了解的事情，讀升調(diào)。根據(jù)使用場景的不同 分別表示告知、提醒、輕微的警告等。6、 晝飯食。你吃過午飯了嗎？，食。是的，我已經(jīng)吃過了。表示完了。意思根本相當(dāng)于漢語的“已經(jīng)。*第9課*1、 名一類形 四川料理辛。四川菜很辣冷。那個(gè)湯是涼的茶熱。這茶很燙日語的形容詞分兩類。其中，一類形容詞是以“結(jié)尾的形容詞。做謂語時(shí)要在后面加“。2、 一類形做謂語時(shí)的否認(rèn)形式 熱。這個(gè)湯不

17、熱今日寒。今天不冷本高。這本書不貴一類形容詞做謂語時(shí)的否認(rèn)形式是將詞尾的“變成“再加上“或“?！暗姆裾J(rèn)是“ 或“3、 一類形做謂語時(shí)的過去形式 旅行楽。旅行很愉快昨日寒。昨天不冷昨日寒。昨天不冷一類形容詞做謂語時(shí)的過去形式是將詞尾的“變成“再加“。其過去形式的否認(rèn)形式那么是把詞尾“變成“或者“。好吃。正在吃的時(shí)候。好吃。吃完以后描述過去體驗(yàn)過的事物的性質(zhì)時(shí),日語必須使用過去式。“的過去形式是“，過去否認(rèn)形式是“。4、 一類形名 広國幅員遼闊的國家青海藍(lán)色的大海料理可口的飯菜白紙白紙一類形容詞可直接修飾名詞。形容詞和名詞之間不能加“?！傲?理 。5、“ 本李。這本書是從小李那兒得到的話題飲。我不

18、喝咖啡比照“飲 喝咖啡中的“前面的名詞作話題，或者進(jìn)行比照時(shí)， 使用第5課、第6課學(xué)過的助詞“，構(gòu)成“飲 “飲 “飲 的形式。這時(shí)候原來的“必須去掉，不能變 成“的形式。6、一類形動(dòng)否認(rèn) 熱。這個(gè)湯不太熱試験難?？荚嚥惶y“與后面的否認(rèn)形式照應(yīng)，表示程度不高。7、表示程度的副詞“ “ “少 “ “ “全 然 等都是表示程度的副詞?！?“全 然 要與后面的否認(rèn)形式照應(yīng)使用。他們之間的輕重程度如下：很，非常少一點(diǎn)兒不太 全然 根本不料理。這個(gè)菜非常好吃少辛。這個(gè)湯有點(diǎn)辣試験全然難?？荚囈稽c(diǎn)兒也不難漢語中形容詞前面的“很有時(shí)并不表示程度很重，而日語中如使用“等,那么強(qiáng)調(diào)程度非常重。8、常用的一類型容

19、詞 新-新.古-舊.熱-熱,燙.冷-涼.高-高.低-矮,低.暑-熱.寒-冷.高-貴.安-廉價(jià).多-多.少-少.難-難.易-容易.広-寬廣.狹-窄.大-大.小-小.遠(yuǎn)-遠(yuǎn).近-近.-好.悪-不好,壞.楽-愉快.-無聊*第10課*1、 名二類形 京都紅葉有名。京都的紅葉很有名通靜。這條街很安靜町。這個(gè)城市從前很熱鬧二類形容詞是不以“結(jié)尾的形容詞。做謂語時(shí)要在后面加“。過去形式是“ 。2、 名二類形 通。這條街不熱鬧昨日暇。昨天沒空二類形容詞做謂語時(shí)的否認(rèn)形式是“二類形容詞。過去形式的否認(rèn)形容是“。在口語里的“一般說成“3、 名二類形 名奈良靜町。奈良是座很安靜的城市奈良町。奈良不是個(gè)熱鬧的城市二類

20、形容詞修飾名詞時(shí)，用“二類形容詞 名詞的形式。4、 名 昨日日曜日。昨天是星期日休。前天是休息日昨日雨。昨天沒下雨曇。前天不是陰天名詞做謂語時(shí)的過去形式是“名詞。其否認(rèn)形式是“名詞 。5、名 橫浜町。橫濱是個(gè)什么樣的城市？-町。是個(gè)非常熱鬧的城市張人。小張是什么樣的人？-親切人。是個(gè)很熱情的人詢問人或事的性質(zhì)時(shí)用“名詞?！跋喈?dāng)于漢語的“什么樣的。 參考：“何和“ “何有詢問內(nèi)容和材料兩種用法。如：“何 本 自 動(dòng) 車 本 什么書？關(guān)于汽車的書。 ，“何 料 理 魚 料 理 什么菜啊？魚。 “只用于詢問詢問性質(zhì)。如：“本什么樣的書？非常有趣的事。 ，“料 理 辛 料 理 什么樣的菜？有點(diǎn)兒辣的菜

21、。 6、 料理。這個(gè)菜怎么樣？京都。京都怎么樣？茶，。您喝杯茶吧-。謝謝“是詢問對方對某狀態(tài)的意見或感想時(shí)的表達(dá)方式。如果詢問的是現(xiàn)在的 或未來的事情時(shí)用“，詢問的是過去的事情時(shí)那么用“。另外，“ 有時(shí)還用于勸誘對方進(jìn)行某動(dòng)作。7、“和“ 部屋狹。，。我的房間很小，但是很干凈部屋狹。，汚。我的房間很小，而且很臟“是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。一般只用于口語，而不用于正式的書面語?！笆潜硎静⒘嘘P(guān)系的連詞。8、常用的二類形容詞 好喜歡嫌討厭熱鬧靜安靜 便利方便不便不方便漂亮暇空閑 元?dú)萁】岛唴g簡單親切熱情有名有名 *第11課*1、 名1 名2一類形 二類形 小野歌好。小野女士喜歡唱歌王肉嫌。小王不喜歡吃肉

22、林犬怖。林先生害怕狗“好 “嫌 “怖 等表達(dá)情感的形容詞可以以“名詞1 名詞2 一類形容詞二類形容詞的句型使用?！懊~1表示情感的主體，“名詞2 表示情感的對象。2、 名1 名2分 韓國語分。史密斯先生懂韓語。我不會(huì)用電腦小野料理上手。小野女士擅長做飯“分 “ “上 手 “下手 “苦手 等有關(guān)能力的詞語 也可以以“名詞 1 名詞 2 動(dòng)詞 一類形容詞二類形容詞的句型 使用。3、 名名 吉田時(shí)中國韓國行。吉田先生有時(shí)去中國呀韓國什么的森野球好。森先生喜歡足球呀棒球什么的店野菜果物。我在店里買了蔬菜呀水果等等助詞“與“一樣，也用于連接名詞，兩者的差異在于“用于列舉所有的工程，而“用于只列舉許多工程

23、中的兩項(xiàng)，相當(dāng)于漢語的“呀什么的。并且“ 常常和“照應(yīng)使用，構(gòu)成“。4、“和“ 原因、理由森酒好，毎日飲。森先生喜歡喝酒，每天都喝。寒，窓閉。因?yàn)樘淞?，我要把窗戶關(guān)上。窓閉。寒。我要把窗戶關(guān)上，因?yàn)樘淞?。說明原因、理由時(shí)用助詞“。 “位于陳述原因、理由小句的句尾。通常是 在說明原因、理由之后再陳述結(jié)論，但有時(shí)也可以先陳述結(jié)論再說明原因、理由，不過無論是哪一種情況，“都必須接在表示原因、理由小句的句尾。構(gòu)成復(fù)句的句子我們稱之 為小句。 野菜嫌。，野菜食。(金女士不喜歡蔬菜，所以不怎么吃。)明日休。，子供動(dòng)物園行?！笆潜硎驹?、理由的連詞，意思相當(dāng)于漢語的“所以，其比擬禮貌的說法是“。助詞“構(gòu)

24、成表示原因、理由小句的一局部，而連詞“獨(dú)立使 用在結(jié)果的句子前面。5、表示頻率的副詞 行。我偶爾去聽聽音樂會(huì)李時(shí)映畫見。小李有時(shí)看電影田中橫浜行。田中先生不太去橫濱“ “ “時(shí) “ “全然等是表示頻率的副詞?！?“全然后面須接否認(rèn)形式。6、*甲：來月。我下個(gè)月還來這里乙：。為什么甲：友達(dá)結(jié)婚式。因?yàn)榕笥岩谶@里舉行結(jié)婚典禮詢問事由時(shí)使用“，相當(dāng)于漢語中的“為什么。答復(fù)時(shí)在謂語后面加 “。*第12課*1、 名1 名2一類形 二類形 李森假設(shè)。小李比森先生年輕中國日本広。中國比日本遼闊上海北京。上海比北京熱鬧嗎比擬“名詞1和“名詞2，“名詞1比“名詞2更具有形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型。中國日

25、本広。中國比日本遼闊得多程度差異較大時(shí)用副詞“加以強(qiáng)調(diào)。2、 名1 名2一類形 二類形 日本中國広。與日本相比，中國更遼闊。北京東京暖。與北京相比，東京更暖和。大阪東京。與大阪相比，東京更熱鬧嗎？比擬“名詞1和“名詞2，“名詞2比“名詞1更具有形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型。3、 名1 名2一類形 二類形 東京冬北京寒。東京的冬天沒有北京的冬天那么冷神戸大阪。神戶沒有大阪那么繁華部屋王部屋。我的房間沒有小王的房間那么整潔比擬“名詞1和“名詞2，“名詞1比“名詞2更不具形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè) 句型。句尾必須使用否認(rèn)形式。4、 名1 中 名2一類形 二類形 中。在各種體育活動(dòng)中，足球最有意

26、思。日本料理中壽司。日式飯菜中，壽司最好吃。在某個(gè)范圍內(nèi)，表示“名詞2最具有形容詞性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型?！懊~1為表示“名 詞2所屬范圍的名詞。 日本高山富士山。日本最高的山是富士山1年寒月2月。一年當(dāng)中最冷的月份是2月份參考：如“名詞1表示場所或時(shí)間，那么后面不加“中，而使用“名詞1場所時(shí)間一類形二類形名2名3的句型。5、 名1 名2一類形 二類形 日本語英語難。日語和英語，哪個(gè)難學(xué)？-日本語難。日語難學(xué)紅茶?？Х扰c紅茶，更喜歡哪個(gè)？-紅茶好。更喜歡紅茶-好。哪個(gè)都喜歡詢問兩種事物當(dāng)中哪一種更具有形容詞的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型?！笆嵌哌x一時(shí)使用的疑問詞。答復(fù)時(shí)用“。如果兩者程度相當(dāng)，那么使用“

27、。“在口語中有時(shí)說成“。 詢問的范圍為兩種事物時(shí)，無論是人是物還是時(shí)間，都可以使用“。但詢問 范圍為三種以上的事物時(shí)，那么不能使用“。詳見第6點(diǎn)6、名何 一類形 二類形 中料理。在這些菜當(dāng)中，哪個(gè)菜最好吃？-料理。這個(gè)菜最好吃。季節(jié)中。四個(gè)季節(jié)當(dāng)中，你最喜歡哪個(gè)？-春好。我最喜歡春天詢問三個(gè)以上事物當(dāng)中哪一個(gè)更具有形容詞的性質(zhì)時(shí)，根據(jù)所詢問的對象的不同，須區(qū)別使用幾種疑問詞；是人那么使用“，是物的那么使用“ “或者“何，是時(shí)間那么使用“。 中好。蘋果，梨和香蕉當(dāng)中你最喜歡什么?果物中何好。(水果當(dāng)中你最喜歡什么)被選擇的事物已見于上下文或存在于眼前時(shí)，使用“或“，反之 那么使用“何 。 *第1

28、3課*1、名數(shù)量動(dòng) 數(shù)量詞用在動(dòng)詞前面。量詞因所修飾的事物種類而不同。卵1個(gè)食。吃一個(gè)雞蛋本2冊買。買了兩本書緑茶3杯飲。喝了3杯綠茶教室學(xué)生4人。教室里有4個(gè)學(xué)生車5臺(tái)。車庫里有5輛車引出鉛筆10本。抽屜里有10支鉛筆切手何枚買。買了多少張郵票?詢問數(shù)量時(shí)，在“ 何 的后 面加量詞，如“何個(gè) (多少個(gè)) “何 本 (多少根) “何 冊 (多少本)這里“何 必須讀做“。總體看來，日語的量詞比漢語的量詞搭配更為廣泛，因而其用法相對簡單些。如 指動(dòng)物時(shí)，大動(dòng)物用“頭 ，小動(dòng)物用“匹 。沒有漢語中的“條 “只等。動(dòng)物園象2頭。(這個(gè)動(dòng)物園內(nèi)有兩頭大象)友達(dá)貓1匹。從朋友那里得到1只貓2、名時(shí)間動(dòng) 李

29、毎日7時(shí)間働。小李每天工作7小時(shí)晝1時(shí)間休。中午休息1小時(shí)森9時(shí)間寢。森先生睡9小時(shí)表示時(shí)間數(shù)量的詞語和動(dòng)詞一起使用時(shí)，說明動(dòng)作，狀態(tài)的持續(xù)時(shí)間。這時(shí)候表示時(shí)間 數(shù)量的詞語后面不能加“。3、名時(shí)間 名次數(shù)動(dòng) 李1週間2回行。小李一周去游泳池游泳兩次花2年1度咲。這種花每兩年開一次表示在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行假設(shè)干次動(dòng)作。4、動(dòng)詞的“形 我們把“ 働 “休 “起 “寢 等形式稱作動(dòng)詞的“ 形。5、名場所 動(dòng) 行 來 午後郵便局荷物出行。下午去郵局寄包裹小野泳行。小野女士去游泳池游泳李家遊來。小李來我家玩了表示移動(dòng)行為的目的。句型中的名詞為表示場所的名詞，表示移動(dòng)行為的目的地；動(dòng)詞 用“形去掉“的形式，表

30、示移動(dòng)行為的目的。6、名數(shù)量 3個(gè)500円。這種蛋糕3個(gè)500日元1個(gè)200円。這種蛋糕1個(gè)200日元用于不稱重量而以數(shù)個(gè)的方式售物。不過，數(shù)量是1個(gè)時(shí)，不加“。*第14課*1、動(dòng)詞的“形 動(dòng)詞因其形態(tài)變化方式不同，可以分為三類。動(dòng)詞的“形去掉“后的最后 一個(gè)音位于“段的動(dòng)詞絕大局部屬于一類動(dòng)詞；最后一個(gè)音位于“段的動(dòng)詞，以及 位于“段的一小局部動(dòng)詞屬于二類動(dòng)詞；“來 “兩個(gè)動(dòng)詞，以及“ 勉 強(qiáng) “*卒 業(yè) 等使用“的動(dòng)詞都屬于三類動(dòng)詞。 一類動(dòng)詞“形的變換方式是“形去掉“后加“，加“的時(shí)候 發(fā)音會(huì)有一些變化。即“，“，“、“，“、 、“，“。 二類動(dòng)詞和三類動(dòng)詞的“形都是“形去掉“后直接加“

31、。2、動(dòng) 動(dòng) 相繼發(fā)生昨日，買物。(昨天去商場買東西了)家?guī)ⅲ揞}。回家，然后做作業(yè)。図書館行本借，家?guī)?。去圖書館借書，然后回家。表示兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生時(shí)，可用“動(dòng)詞形動(dòng)詞的形式來表示。3、動(dòng)動(dòng)相繼發(fā)生李毎晩聞寢。小李每晚聽了收音機(jī)后睡覺晝飯食出。吃了午飯后出門家?guī)?，一度日本語勉強(qiáng)。回家后，再學(xué)一遍日語。表述兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生時(shí)，也可以使用“動(dòng)詞形動(dòng)詞 的表達(dá)形式。其語義和“動(dòng)詞形動(dòng)詞根本相同，但“不能在一個(gè)句子中反復(fù) 使用兩次以上。4、動(dòng) 住所名前書。請?jiān)谶@里填寫住址和姓名荷物航空便送。請用航空方式寄這件包裹請求某人做某事時(shí)使用“動(dòng)詞形5、名場所 動(dòng) 經(jīng)過 離

32、開駅前通。這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶道行，橋渡。順這條路一直走，再過那座橋。李毎朝7時(shí)家出。小李每天早晨7點(diǎn)離開家來年大學(xué)卒業(yè)。我明年大學(xué)畢業(yè)經(jīng)過的場所用助詞“表示，常用的動(dòng)詞有“通 “渡 “過 等。此外，“與動(dòng)詞“出 “卒業(yè)等搭配使用時(shí)，表示離開的場所。*第15課*1、動(dòng) 正在進(jìn)行小野今新聞?wù)i。(小野女士現(xiàn)在正在看報(bào))森今仕事。森先生正在工作太郎飲。太郎在喝咖啡表示動(dòng)作或變化正在進(jìn)行時(shí)，使用“動(dòng)詞形。2、動(dòng) 家仕事。在家里工作也可以寫真撮。這兒可以拍照嗎-。可以家?guī)?。可以回家?，帰。是的，可以回家。表示許可時(shí)，使用“動(dòng)詞形。表示說話人的許可是，使用“ 常常簡略說成“，。這種表達(dá)方式一般不用于

33、尊長，因?yàn)槟菢语@得很傲慢。3、動(dòng) 飛行機(jī)中吸。飛機(jī)上不能吸煙教室物食。(教室里不能吃東西)部屋入。不能進(jìn)這個(gè)屋子嗎-，入。是的，不能。-，入。不，可以進(jìn)。表示禁止時(shí)，使用“動(dòng)詞形。對尊長一般不用“ 而使用“ 。4、名附著點(diǎn) 動(dòng) 小野公園乗。小野女士在公園里劃了船李電車乗。小李上了電車座。請坐在這把椅子上李書類入。小李把文件放在包里了表示人或物體的附著點(diǎn)，即人或物體停留在交通工具或椅子上等時(shí)，附著點(diǎn)用助詞“ 表示。這種情況絕對不能用“表示。5、名目的地 動(dòng) 李病院行。小李去醫(yī)院李家?guī)?。小李回家了移?dòng)行為的目的地既可以用“表示，也可以用“表示。 *第16課*1、一類形 一類形 并列部屋広明。賓館的

34、房間又寬敞又明亮本安。這本書又廉價(jià)又有意思大，甘，。這個(gè)蘋果又大又甜兩個(gè)以上一類形容詞并列使用時(shí)，使用一類形容詞的“形。一類形容詞的“形 是將詞尾“變?yōu)椤?。軽暖買。買了一件輕巧而暖和的大衣“一類形容詞 一類形容詞也可以用來修飾名詞。2、二類形二類形 并列操作簡単便利。這臺(tái)電腦用起來既簡單又方便森親切優(yōu)。森先生為人熱情而和藹公園靜広。這個(gè)公園安靜而寬敞兩個(gè)以上二類形容詞并列使用時(shí)，使用二類形容詞的“形。二類形容詞的“形 是“二類形容的形式。一類形容詞和二類形容詞也可以連接使用。3、名1名2 并列旅行會(huì)社社員，営業(yè)部部長。史密斯先生是旅行社的職員，營業(yè)部部長。機(jī)械日中電気製品，中國製。這臺(tái)機(jī)器是日

35、中電器公司的產(chǎn)品，是中國制造的。兩個(gè)以上的名詞并列使用時(shí)，用“名詞1 名詞2“的形式。4、動(dòng) 結(jié)果狀態(tài)森車持。森先生有輛車北京住。我住在北京田中。認(rèn)識田中先生嗎“ 除了表示正在進(jìn)行的意義以外，還可以表示動(dòng)作結(jié)束后留下的結(jié)果狀 態(tài)。車持。有車嗎-，。不，沒有。田中。認(rèn)識田中先生嗎-，知。不，不認(rèn)識。對用表示結(jié)果狀態(tài)的“ 提問的句子做否認(rèn)答復(fù)時(shí)，使用“ 。但是，對“知 做否認(rèn)答復(fù)時(shí)必須使用“知 。5、小句，小句 轉(zhuǎn)折三月勉強(qiáng)，。我學(xué)了3個(gè)月電腦，但還不太會(huì)用。高。這家餐廳的飯菜好吃，但是有點(diǎn)貴。表示兩個(gè)小句的轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，用助詞“。意思相當(dāng)于漢語“但是 “可是。6、動(dòng)否認(rèn) 何年日本語勉強(qiáng)。學(xué)了幾年日

36、語？-2年勉強(qiáng)。，。學(xué)了兩年，但還不太會(huì)。表示還沒到達(dá)所詢問的內(nèi)容的程度。相當(dāng)于漢語的“還沒有小野結(jié)婚。小野女士，你已經(jīng)結(jié)婚了嗎？-，結(jié)婚。不，還沒結(jié)。此外，對用“ 提問的句子做否認(rèn)答復(fù)使用“的表達(dá)形式。*第17課*1、名 欲 新洋服。我想有套新西服何欲。你想要什么-新欲。想要新的電腦表示愿望時(shí)，使用“名詞1 名詞2欲這一表達(dá)形式?！懊~1是 愿望的主體，“名詞2表示愿望的對象。2、名動(dòng) 映畫見。我想看電影今日酒飲。今天不想喝酒何。你想做什么-何。什么都不做表達(dá)相當(dāng)于漢語“想的意思時(shí)，使用“名詞1 名詞2 “名詞1是愿望的主體，“名詞 2表示希望進(jìn)行動(dòng)作的對象?！扒敖觿?dòng)詞“形去掉“的形式。 使

37、用“欲或“的時(shí)候，如果是陳述句，那么第一人稱“ 是主語。如句子是疑問句那么第二人稱“是主語。這兩種情況的主語都可以從句子的前后關(guān)系中判斷出來，因此常常省略。水飲。我想喝水水飲。我想喝水水欲。我想喝水如“茶飲所示，的對象有時(shí)不用“，而用“表示。但“欲的對象只能用“來表示。會(huì)。你想見誰-會(huì)。誰也不見行。你想去哪兒-行。哪兒也不去全面否認(rèn)“名詞+動(dòng)詞時(shí)，使用“疑問詞+動(dòng)詞否認(rèn)形式。全面否認(rèn)“名詞+/+動(dòng)詞時(shí)，再這些助詞后面加“成“疑問詞+/+動(dòng)詞否認(rèn)形式。全面否認(rèn)“名詞+動(dòng)詞時(shí)，既可以使用“疑問詞+動(dòng)詞否認(rèn)形式，也可以使用“疑問詞+動(dòng)詞否認(rèn)形式。3、動(dòng) 茶飲。一起喝茶好嗎少休。休息一下怎么樣明日故宮

38、行。明天去故宮怎么樣動(dòng)詞的否認(rèn)形式“加上表示疑問的“，外表上是一種疑問形式，但其語法功能是表示提議。4、動(dòng) 休。休息一下吧行。咱們快走吧茶飲。一起喝茶吧把動(dòng)詞“形的“換成“，可表示提議。“的禮貌程度沒有“高。5、疑問詞 李，何食。小李，你想吃什么？-何。什么都行電話。請你隨時(shí)打 分。誰都明白表示在任何情況下事態(tài)都相同時(shí)，使用“疑問詞。漢語的“疑問詞都肯定、 否認(rèn)時(shí)都可以使用，但日語中用于肯定和否認(rèn)的形式不同?？隙〞r(shí)，用“分 而不能說成“分 。否認(rèn)時(shí)用“分 而不能說 成“分 6、 緩和語氣日本料理何好。你最喜歡吃什么日本菜-。壽司。恩.還是嘴喜歡壽司除了有表示確認(rèn)的用法，也有舒緩自己的心情或想法

39、并將之傳達(dá)給對方的用法。 *第18課*1、一類形 暖。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖攜帯電話小。 變小了安。個(gè)人電腦廉價(jià)了日語的一類形容詞表示靜止的狀態(tài)，通常不表示變化。但是，可以用“一類形容詞 的形式來表示性質(zhì)或狀態(tài)的變化。其構(gòu)成方式是把一類形容詞的詞尾“變成“， 再加“。2、一類形 音大。把電視機(jī)的聲音開大一點(diǎn)兒冷。把果汁冰鎮(zhèn)一下“一類形容詞“用于因主語的意志性動(dòng)作，作用而引起事物發(fā)生變化的場合。 其構(gòu)成方式是把一類形容詞的詞尾“變成“，再加“。3、二類形 名 元?dú)?。已?jīng)恢復(fù)健康了息子醫(yī)者。兒子當(dāng)醫(yī)生了來年社會(huì)人。明年將成為社會(huì)的一員“二類形容詞名詞 的形式表示性質(zhì)或狀態(tài)的變化。4、二類形 名 部屋。請把房

40、間清掃干凈會(huì)議室禁煙。會(huì)議室里禁煙表示因主語的意志性的動(dòng)作，作用等而引起事物發(fā)生變化。5、一類形二類形 旅行荷物軽。旅行行李還是輕點(diǎn)兒好部屋広。房間還是寬敞一點(diǎn)兒好子供元?dú)?。孩子還是精神一點(diǎn)兒好公園靜。公園還是安靜一點(diǎn)兒好比擬兩個(gè)以上事物的性質(zhì)，認(rèn)為其中一個(gè)比擬好時(shí)，可用“一類形容詞 “二類形容詞的形式，表示自己的選擇或向別人提議。6、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞 窓開。窗子開了-(李)窓開。小李翻開窗戶了始。時(shí)段廉價(jià)銷售就要開始了-始。百貨公司開始時(shí)段廉價(jià)銷售日語的動(dòng)詞分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。最典型的他動(dòng)詞具有主語作用于賓語而使其發(fā)生變化 的含義，其賓語用“表示。自動(dòng)詞是不帶賓語的動(dòng)詞，表示不考慮外力影響的情

41、況下， 主語自主地進(jìn)行動(dòng)作，或自然發(fā)生變化，其主語用“表示。 *第19課*1、動(dòng)詞的“形 “形“的變換方式： 一類動(dòng)詞：把“形去掉“后的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“段音，后加 “。如果最后音為“時(shí)，把“變成“后加“ 二類動(dòng)詞：把“形的“去掉后加“。 三類動(dòng)詞：把“來變成“來，把“變成“。2、動(dòng) 部屋忘。請別忘了房間鑰匙部屋入。請不要進(jìn)入這個(gè)房間無理。請不要勉強(qiáng)表示否認(rèn)的命令時(shí)，使用“的否認(rèn)形式。其構(gòu)成方式為“形 3、動(dòng) 李今日早帰。小李今天必須早點(diǎn)回家薬毎日飲。這個(gè)藥必須每天吃書類送。得馬上把文件寄出去表示必須。接續(xù)方法是將動(dòng)詞“形中的“換成“。 也可以用“的形式代替“。4、動(dòng) 明日殘業(yè)。明天不加班

42、也行慌。不要慌慌張張的靴脫。不拖鞋也可以嗎表示不做某事也可以。意思相當(dāng)于“的否認(rèn)。接續(xù)方法是將 動(dòng)詞“形中的“換成“。5、名1名2 山田先生方。山田老師是哪位-山田先生方。山田老師是那位-方山田先生。那位是山田老師吉田課長。吉田科長在嗎-吉田。我就是吉田。你的包是哪一個(gè)-。這個(gè)是我的包表示作為話題的“名詞2是什么時(shí)，用“名詞2 名詞1的形式。這里“名 詞2是舊信息，“名詞1是新信息。同樣的內(nèi)容也可以用“名詞1 名詞2的 形式來表示。在這個(gè)句型里“名詞1仍然是新信息，“名詞2仍然是舊信息。新信息做主語時(shí)用“來表示。子供公園遊。孩子在公園里玩兒來。公共汽車來了表達(dá)直接觀察到的某事物，而不是作為話題

43、在談?wù)撨@個(gè)事物時(shí)，使用“名詞動(dòng)詞的形式。因?yàn)檫@里也同樣時(shí)新信息在左主語。有誰呀痛。哪兒疼啊何好。喜歡什么“何 “ “ “等表示疑問的詞做主語時(shí)不能用“， 只能用“。因?yàn)檫@些詞不能表示舊信息。 *第20課*1、動(dòng)詞的“根本形 “根本形是動(dòng)詞的根本形式。詞典中的詞條都使用這一形式。各類動(dòng)詞“形去 掉“的形式和“根本形的對應(yīng)關(guān)系如下： 一類動(dòng)詞：“根本形最后的發(fā)音為“段，“形去掉“后的發(fā)音為“段。二類動(dòng)詞：“根本形為“形去掉“后加“。 三類動(dòng)詞：“根本形分別為“來 和“，“形去掉“后那么為“來和“。2、名人 動(dòng)根本形 弾。史密斯先生會(huì)彈鋼琴森中華料理作。森先生會(huì)做中國菜嗎-，。是的，會(huì)做?！皠?dòng)詞根本

44、形表示能力。在答復(fù)別人的詢問時(shí)，肯定的情況下可 以單用“，否認(rèn)的情況下可以單用“。3、名動(dòng)根本形 趣味切手集。我的愛好是集郵王特技胡弓弾。小王的特長是拉胡琴森夢外國働。森先生的理想是在外國工作當(dāng)謂語局部的內(nèi)容是一種動(dòng)作、行為時(shí)使用這個(gè)句型。小野車運(yùn)転。小野不會(huì)開會(huì)小野車運(yùn)転。小野不會(huì)開車“動(dòng)詞根本型+可以起到和名詞同樣的作用。因此，也可以用名詞或名詞短語來代替。名詞短語指下面例子中的“車運(yùn)転這種形式。4、動(dòng)根本形 前 ， 來前電話。來之前請打個(gè) 毎日寢前浴。每天睡覺前淋浴表示一個(gè)動(dòng)作在另一個(gè)動(dòng)作之前發(fā)生時(shí)，使用這個(gè)句型。會(huì)議資料。開會(huì)之前復(fù)印資料這個(gè)句型也可以以“名詞 前的形式使用。5、疑問詞

45、 部屋。房間里有人嗎部屋。房間里有誰疑問詞“等詞后續(xù)“，表示“某時(shí) “某地 “某人等意思。冬休，行。寒假想去個(gè)什么地方。何食。肚子餓了吧。吃點(diǎn)東西吧。“何等本身并不表示疑問的意思，所以可用于陳述句。6、 手作餃子皮。自己搟的餃子皮可好吃了。傘森。這把傘是森先生的吧？小野行。小野女士也一起去吧？當(dāng)說話人確信對方和自己的意見、想法完全相同時(shí)，只用“，而說話人對自己的意見、想法沒有足夠的把握時(shí)用“。 *第21課*1、動(dòng)詞的“形 “形的變換方式是把“形的“換成“，把“換成“。2、動(dòng)形焼食。我吃過日式牛肉火鍋北京行。你去過北京嗎-，一度行。沒有，一次也沒有去過。-，。不，沒有。表示過去的經(jīng)歷。大致相當(dāng)于

46、漢語的“曾經(jīng)過。通常用于至少半年前發(fā)生的事情， 而在表達(dá)“昨天等離現(xiàn)在很近的以前的經(jīng)歷時(shí)，不能使用本句型。本句型既可用于表達(dá)經(jīng)歷的時(shí)間、次數(shù)，也可只用于談及某種經(jīng)歷。其否認(rèn)形式時(shí)“動(dòng)詞形。強(qiáng)調(diào)完全沒有某種經(jīng)歷時(shí)，有時(shí)候可以加“一度。疑問的表達(dá)形式是“動(dòng)詞形 。疑問句一般只問有無某種經(jīng)歷。答復(fù)時(shí)，可以重復(fù)問句中的局部詞 語，也可以只說“， “，。而不能說“， “，。3、動(dòng)形 後 ，會(huì)社終後，飲行。公司下班后去喝酒映畫見後，食事?？赐觌娪昂蟪粤孙埍硎疽粋€(gè)動(dòng)作在另一個(gè)動(dòng)作之后發(fā)生時(shí)，使用這個(gè)句型。仕事後，映畫見。工作之后看電影這個(gè)句型也可以以“名詞 後的形式使用?！扒?的后面必須是“，而“後 的后面

47、必須是“?！?前前面的動(dòng)詞形式必須是“根本形，而“後 前面的動(dòng)詞形式必須是“形。4、動(dòng)形 野菜食。還是多吃點(diǎn)蔬菜好啊慌。別那么慌張啊予約。(飯店還是先預(yù)約為好啊)本句型用于在兩種事物中進(jìn)行選擇時(shí)。否認(rèn)表達(dá)形式為“。當(dāng)建議對方做思想的動(dòng)作、行為時(shí)，句尾多加“。5、動(dòng) 提議何食。吃點(diǎn)什么嗎用于提議對方和自己一起做某事或向?qū)Ψ教嶙h自己為對方做某事。“ “ 只表示提議對方和自己一起做某事，而“那么另外還有向?qū)Ψ酱_認(rèn)自己的提議是否可行的意思。翻譯時(shí)一般在其后加“好嗎？之類使語氣輕柔的詞語。荷物持。我來幫你拿行李吧？-，願(yuàn)。好的，拜托你了。窓閉。關(guān)上窗子好嗎？-，閉。不，請別關(guān)。*第22課*1、敬體形和簡

48、體形 在口語里，日語的謂語形式根據(jù)說話人和聽話人之間的上下關(guān)系、親疏關(guān)系的不同而不 同?！?“是對長輩或關(guān)系不太親密的人使用的形式，這種形式我們稱作“敬 體形。與此相反，如對方是自己的同輩或晚輩，或者關(guān)系較密切時(shí)那么使用“簡體形，“簡 體形是不使用“ “的形式。 動(dòng)詞本身即具有“敬體形和“簡體形，但一類形容詞，二類形容詞和名詞本身沒有 “敬體形和“簡體形之分，只有在做謂語時(shí)，其謂語形式才有“敬體形 “簡體形2、動(dòng)詞的簡體形森毎晩見。森先生每天晚上看電視，飲？喝咖啡嗎？-，飲。不，不喝。昨日，見？昨天看電視了嗎？-，見。不，沒看。敬體形簡體形敬體形簡體形 肯定買買現(xiàn)在將 來形式否認(rèn)買買 肯定買買

49、過去 形式否認(rèn)買買 簡體的會(huì)話中常常省略助詞。另外，“的簡體形是“3、一類形容詞謂語形式的簡體形 ，？那個(gè)咖喱飯好吃嗎？-，。不怎么樣，味道不太好啊。昨日試験，？昨天的考試怎么樣??？-難。稍微有點(diǎn)難敬體形簡體形 肯定忙忙現(xiàn)在將 來形式否認(rèn)忙 忙 肯定忙忙過去 形式否認(rèn)忙 忙 一類形容詞的簡體形與二類形容詞以及名詞不同，后面不能加“4、二類形容詞謂語形式的簡體形 ，派手？這條領(lǐng)帶花哨嗎？-，全然派手。不，一點(diǎn)都不花哨。森，靜？森先生居住的公寓安靜嗎？-，靜。嗯，很安靜。敬體形簡體形 肯定簡単簡単現(xiàn)在將 來形式否認(rèn)簡単 簡単 肯定簡単簡単過去 形式否認(rèn)簡単 簡単 現(xiàn)在將來形式的肯定疑問句用去掉簡體

50、形中的“的形式名詞也一樣 。5、名詞謂語形式的簡體形 今日曇。今天是陰天明日水曜日？明天是星期三吧-水曜日。木曜日。不是星期三，是星期四。昨日場雪？昨天滑雪場下雪了嗎？-，雪。天気。沒有下雪啊，天氣挺好的。敬體形簡體形 肯定晴晴現(xiàn)在將 來形式否認(rèn)晴晴肯定晴晴過去 形式否認(rèn)晴晴6、小句，小句 轉(zhuǎn)折 鋪墊昨日試験，？昨天的考試怎么樣啊？-難，。有點(diǎn)難，不過都做出來了?！斑B接兩個(gè)句子，表示轉(zhuǎn)折，起著把兩個(gè)句子歸納成一個(gè)句子的作用，用于口語。 來週，送別會(huì)，都合？下星期要開一個(gè)歡送會(huì)，你時(shí)間方便嗎？另外，“還有不表示轉(zhuǎn)折而表示鋪墊的用法。 *第23課*1、動(dòng)動(dòng) 小野休日，散歩買物行。周末或節(jié)假日，小野

51、女士有時(shí)去散步，有時(shí)去買東西。吉田日曜日何。吉田先生，你星期天都做什么？-家掃除洗濯。清掃清掃房間，洗洗衣服。用于表示列舉假設(shè)干種有代表性的動(dòng)作時(shí)。其構(gòu)成方式是將動(dòng)詞“形中的“變?yōu)?“。2、一類形一類形 飛行機(jī)高安。飛機(jī)票有時(shí)貴，有時(shí)廉價(jià)。部屋広狹。公寓的房間有大有小。公園時(shí)間靜。根據(jù)時(shí)間，這個(gè)公園有時(shí)寂靜，有時(shí)熱鬧。日本語先生中國人日本人。日語老師既有中國人，也有日本人。二類形二類形 名 名 用于表示狀態(tài)或狀況有多種可能時(shí)，其構(gòu)成方式是將一類形容詞、二類形容詞和名詞的 過去簡體形的“ “中的“變成“。一類形容詞、二類形容詞 出現(xiàn)的狀態(tài)一般是反義。3、小句 用于表示某種不確定的內(nèi)容。 小句 今

52、年夏，北京行。+分。-今年夏，北京行分。我今天夏天去不去北京，還不知道。料理辛。+知。-料理辛知。我不知道這道菜辣不辣。小野仕事終聞。問一下小野女士，工作完了沒有。將不包含疑問句的疑問句作為一個(gè)長句中的一局部時(shí)，將動(dòng)詞、一類形容詞的敬體形 變?yōu)楹嗴w形，并在其后面加上“ 。 今年夏，北京行行分。我今年夏天去不去北京，還不知道。料理辛辛知。我不知道這道菜辣不辣。另外，也可以重復(fù)使用動(dòng)詞的“根本型和“形，表達(dá)的含義與上面的句子相同。中國人。+知。-中國人知。-中國人中國人知。我不知道金女士是不是中國人。如果“的前面為名詞或二類 形容詞時(shí)，“ 直接接在名詞或二類形容詞后面，其間不加“。另外，“ 小句中

53、的主語后面必須用“，而不能用“。疑問詞小句教。請告訴我鑰匙再哪兒。昨日何食忘。忘記昨天吃什么了。料理辛知。不知道哪道菜辣。將包含“何 “ “等的疑問句，作為一個(gè)長句中的一局部使用時(shí)，需將疑問詞小句的動(dòng)詞、一類形容詞的敬體形變?yōu)楹嗴w形，再加“。 歌知。你知道這是誰的歌嗎？“前面出現(xiàn)名詞或二 類形容詞時(shí)，“ 直接接在名詞或二類形容詞后面。其間不加“*第24課*1、小句簡體形 思 李來思。我想小李馬上就來田中來思。我想田中先生不會(huì)來本思。我覺得這本書有意思日本思。我覺得日本很干凈明日天気思。我覺得明天會(huì)是個(gè)好天氣表示說話人的思考內(nèi)容時(shí)，在句子后面加“思 ?！八?前的小句謂語必須時(shí)簡體形。馬日本行思。

54、小馬想去日本2、名人小句簡體形言 陳行言。老陳述要去參加聯(lián)歡會(huì)森中國語試験難。森先生說漢語考試很難向第三者轉(zhuǎn)述他人所說的話時(shí)，在所說的話后加“ 言小野李休言。小野女士跟小李說想休息一下如果想明確指出 是向誰說的，那么在句子中參加“名詞。 來週張言。小張說他也想?yún)⒓酉滦瞧诘慕加稳绻D(zhuǎn)述某人反復(fù)說起的事情時(shí)，用“言表示。駅思。我想那兒是車站“ 思 及“ 言 前面出現(xiàn)名詞或二類形容詞小句時(shí)必須加“。3、 ，頭痛。對不起，我頭疼。煙還是戒了為好-，。是啊，但就是戒不掉人気。他可真受歡送啊。-，歌手日本有名。是，那個(gè)歌手在日本非常有名。，京都土産。這是京都的特產(chǎn)，請收下。“表示所講的內(nèi)容與前句或前項(xiàng)內(nèi)容

55、有關(guān)聯(lián)。用于說明狀況或解釋 原因、理由。“多用于書面語，而“是“的口語形式?！?前接簡體形，但是名詞和二類形容詞的現(xiàn)在將來形的肯定形，“要 換成“。 食。為什么不吃？-。已經(jīng)吃飽了，休。昨天為什么休息了？-頭痛。我頭疼了遅刻。為什么遲到了？-寢坊。睡懶覺了詢問理由的完整形式是“ 。答復(fù)此問時(shí)也要用“ 的形式。4、小句，小句 鋪墊東京行，行。我想去東京塔，怎么走好?。坷钐?，。我在找小李，她在哪兒？明日連休，決。從明天開始就是長假了，你想好了怎么過嗎？明日連休，決？從明天開始就是長假了，你想好了怎么過嗎？“除了有表示轉(zhuǎn)折的用法，還有表示鋪墊的用法，與表示鋪墊的“相比“ 多用于書面。 *第25課*1

56、、動(dòng)簡體形名 小句動(dòng)詞簡體型名 明日會(huì)議使資料。這是明天會(huì)議要用的資料森今夜泊。那是今晚森先生要入住的賓館倒産會(huì)社。那是一家倒閉的公司動(dòng)詞由動(dòng)詞做謂語的小句以下簡稱動(dòng)詞小句修飾名詞時(shí)，用動(dòng)詞的簡體形。具體地說，表示某種習(xí)慣或?qū)⒁l(fā)生的動(dòng)作時(shí)用動(dòng)詞的根本形，表示動(dòng)作已經(jīng)完成時(shí)用動(dòng)詞的“形。森座+場所-森座場所森先生剛剛坐過的地方森知-森知森先生不知道的新聞名詞前不用敬體形森座場所森先生要坐的地方昨夜泊。那是昨天晚上住的賓館名詞前不能加“2、小句動(dòng)詞簡體形名 名形明日乗飛行機(jī)中國航空。我明天乘坐的飛機(jī)是中國航空公司的小野作料理。小野女士做的菜很好吃森買本。森先生買的書是這一本動(dòng)詞小句修飾名詞而形成

57、的名詞短語常常用來做主語。3、小句動(dòng)詞簡體形名 動(dòng) 中國買CD友達(dá)貸。我把在中國買的CD借給朋友了中國転勤友達(dá)手紙書。我給調(diào)到中國工作的朋友寫信知人手紙來。一個(gè)不認(rèn)識的人給我來了信動(dòng)詞小句修飾名詞而形成的名詞短語也可以用做主語以外的其他句子成分。知+人-知人。我不認(rèn)識的人森買本-森買本森先生買的書修飾名詞的動(dòng)詞小句中的主語，不用“而用“表示。4、小句一類形二類形名名 入口広建物-入口広建物會(huì)社。入口很大的那座樓市我們的公司操作簡単+-操作簡単欲。我想要操作簡單的個(gè)人電腦數(shù)學(xué)専門先生-數(shù)學(xué)専門先生休。教數(shù)學(xué)的老師休息了“名詞一類形容詞修飾名詞時(shí)，一類形容詞要用根本形?！懊~ 二類形容詞修飾名詞時(shí)

58、，“二類形容詞要變成“二類形容詞的形式。 “名詞1名詞2修飾名詞時(shí)，“名詞2要變成“名詞2的形式。 和漢語的“的不同，形容詞修飾名詞時(shí)，不能加“。*第26課*1、小句動(dòng)詞簡體形形 自転車2人乗危。騎自行車帶人很危險(xiǎn)表作楽。用電腦制表是很愉快的動(dòng)詞小句加“使其名詞化，表示“做某動(dòng)作的意思。這種名詞化形式做主語而謂 語是表示性質(zhì)、狀態(tài)的一類形容詞活二類形容詞時(shí)，主語要用助詞“來表示。李絵好。小李你喜歡畫畫啊-，色鉛筆大好。是的，我特別喜歡用彩色鉛筆素描。自転車乗下手。我騎車技術(shù)不行第11課學(xué)習(xí)了好 、嫌 、上 手 、下手 等表示好惡、擅長不擅長的形容詞?！?1課語法解釋1、2 。如果名詞化形式是這

59、些形容詞的對象時(shí)，要用助詞“來表示。絵好。畫畫你喜歡嗎-，絵嫌。不，畫畫我不喜歡?！?好 等 表示好惡的形容詞的對象作為話題時(shí)，要用助詞“來表示。2、小句動(dòng)詞簡體形 動(dòng) 手紙出忘。我忘了寄信森発言聞。聽了森先生的發(fā)言林掃除。林先生不做掃除了李小野料理作手伝。小李幫小野女士做菜動(dòng)詞小句加“的名詞化形式還可以做賓語。李部長報(bào)告忘。小李忘了向部長匯報(bào)這種名詞化形式做賓語時(shí)“和“ 可以互換。李森休伝。小李轉(zhuǎn)告了森先生請假的事情如果句尾的動(dòng)詞時(shí)“知 告訴 “伝 轉(zhuǎn)告 “ 話 說等表示語言行為的動(dòng)詞時(shí)，要用“而不能用“。李森車降見。小李看家森先生從車上下來了李森荷物運(yùn)手伝。小李幫森先生運(yùn)行李但句尾動(dòng)詞是“

60、見 看“聞 聽等表示感知的動(dòng)詞或“手伝 幫助“停止 “ 防 防御等表示直接作用于動(dòng)作對象的動(dòng)詞時(shí)，那么要使用“而不能用“ 。3、小句簡體形 推測明日朝大雨。明天早晨會(huì)下大雨吧森知。森先生不知道吧本値段分，高。我不知道這本書的價(jià)格，大概很貴吧。桜季節(jié)，京都?，F(xiàn)在正是欣賞櫻花的季節(jié)，京都大概很熱鬧吧。今年豊作。今年大概是個(gè)豐收年吧忘物。這大概是誰忘記的東西吧會(huì)議終。會(huì)議已經(jīng)結(jié)束了吧表示說話人對自己和聽話人都不能斷定的事情進(jìn)行推測，常與“照應(yīng)使用。動(dòng) 詞小句和一類形容詞小句用簡體形后續(xù)“，二類形容詞小句和名詞小句那么把簡體 形的“換成“即可?！暗暮嗴w形是“。4、小句簡體形 森今日會(huì)社休。森先生今天也