1、1【湖北宜昌】容美紀(jì)游（節(jié)選） 顧彩二十九日，大雨。龍江水漲，置酒泛舟，觀打魚(yú)以為歡。其漁者刻木一段為舟，牽巨網(wǎng)截江，度其中有魚(yú)，則飛身倒躍入水，俄傾兩手各持一魚(yú)，口中復(fù)銜一魚(yú)，分波跳浪登舟，百無(wú)一空A 。江面望見(jiàn)人在水中，扁闊如金蝦蟆。雖可笑，然亦奇觀。云際庵亦名留云院，在山頂平處，每將雨則云鋪地埋人肩，僅露其帽，電光煜，走B下方，時(shí)發(fā)震雷撼墻壁。大雨倏過(guò)，西風(fēng)驟來(lái)，劈云為千百道，皆東走。俄頃，屹立如奇峰，東西則霽矣。當(dāng)云行時(shí)急閉窗則留云一片掛窗牖間不去徐徐放之最可娛玩。初五日，過(guò)長(zhǎng)樂(lè)坪，覽山景，路坦如康莊，兩邊皆山，煙巒萬(wàn)變，應(yīng)接不暇，如入畫(huà)圖。草中多獐鹿，狎不避人，C少亭臺(tái)為點(diǎn)綴耳。坪盡

2、為三登坡，稍上復(fù)下者三，至底十二里，石礛嶙峋，下馬策杖而行，渡漢陽(yáng)河，清淺可浴，然容之地界到此盡矣。來(lái)源:Zxxk.Com【注釋】容美紀(jì)游是清初戲曲作家顧彩游歷鄂西南容美土司地區(qū)的一部游記作品。容美：地名，古有柘溪，容米，容陽(yáng)諸稱。轄地甚廣，今鶴峰、五峰、長(zhǎng)陽(yáng)大部，建始、石門(mén)、巴東、恩施局部均屬之。其地崇山峻嶺，危關(guān)險(xiǎn)隘，為古巴人后裔土家族聚居之地?！凹o(jì)”通“記”。煜口：yln光耀燦爛。牖:yu窗戶。康莊：平坦而四通八達(dá)。礛：jin磨玉的礪石。6請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過(guò)的文言文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)度（）霽（）策（）?。ǎ?請(qǐng)將“于”“者”“但”三個(gè)虛詞準(zhǔn)確還原到原文的方框內(nèi)。（3分）（A）百

3、無(wú)一空 （B）走 下方 （C） 少亭臺(tái)為點(diǎn)綴耳8請(qǐng)用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（2分）當(dāng)云行時(shí)急閉窗則留云一片掛窗牖間不去徐徐放之最可娛玩。9翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（2分）路坦如康莊，兩邊皆山，煙巒萬(wàn)變，應(yīng)接不暇，如入畫(huà)圖。10請(qǐng)從每段中分別選用兩個(gè)字，各組成一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，概括作者沿途的游歷活動(dòng)。（3分）11根據(jù)示例，從文段中再找四種容美風(fēng)物，并高度概括其特點(diǎn)。(2分）示例：魚(yú)多 山高12積累鏈接：請(qǐng)默寫(xiě)出吳均與朱元思書(shū)中描寫(xiě)流水清澈、魚(yú)石可見(jiàn)的兩句原文。（2分）2【湖南長(zhǎng)沙】閱讀下面的文言文，完成第12題至第15題。吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八，歸先府君。時(shí)府君年四十余，任俠

4、好客， 樂(lè)施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然，越二載，生銓?zhuān)乙媛?，歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡然無(wú)愁蹙狀，戚黨人爭(zhēng)賢之。銓九齡，母授禮記周易毛詩(shī)，皆成誦。暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌教兒低吟之以為戲。先府君茍有過(guò)，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦?tīng)，則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭(zhēng)之，聽(tīng)而后止。先府君在客邱，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而數(shù)日不及一言：吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。（選自蔣士銓忠雅堂集）【注釋】歸：古代女子出嫁叫“歸”。先府君：指作者已去世的父親。囊篋蕭然： 這里是“錢(qián)物都用空里”的意思。銓?zhuān)?/p>

5、作者蔣士銓自稱。愁蹙狀：愁眉苦臉的樣子。 戚黨：親威和鄉(xiāng)鄰。吟哦聲：讀詩(shī)的聲調(diào)。少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。撲之：責(zé)打我（銓自指）。（1）下列咅各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A家益落/益慕圣賢之道（送東陽(yáng)馬生序）B銓每病，母即抱銓行一室中/行拂亂其所為（生于憂患，死于安樂(lè)）C先府君茍有過(guò)/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（孫權(quán)勸學(xué)）D聽(tīng)而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！” （愚公移山）（2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：母授以禮記周易毛詩(shī)A不以物喜，不以己悲（岳陽(yáng)樓記）B家貧，無(wú)從致書(shū)以觀（送東陽(yáng)馬生序）C咨臣以當(dāng)世之事（出師表）D然操遂能克紹，以弱

6、為強(qiáng)者（隆中對(duì)）（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（共6分，每小題3分）（1）輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。（2）令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。（4）你如何評(píng)價(jià)母親“垂涕撲之”的舉動(dòng)？請(qǐng)用自己的話概括出文段中母親的哪些行為舉動(dòng)是值得我們稱贊的。 （6分）3【江蘇無(wú)錫】（一）（14分）陳幼學(xué)，字志行，無(wú)錫人。萬(wàn)歷十七年進(jìn)士，授確山知縣。政務(wù)惠民，積粟二千石以備荒，墾荒田八百余頃。給貧民牛五百余頭，核黃河退地進(jìn)三十余頃以賦民。布政使劉渾成弟爛成，助妾?dú)⑵?，治如律。行太仆卿陳耀文家人犯法，立捕治之。汝寧知府丘度慮幼學(xué)得禍。言于撫按，調(diào)中牟。秋成時(shí)，飛蝗蔽天。幼學(xué)率民捕蝗，得千三百余石，乃不為災(zāi)?？h故

7、土城，卑且圮。給饑民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼學(xué)疏為河者五十七，為渠者百三十九，俱引入小清河，民大獲利。給貧民牛種，貧婦紡具，倍于確山。越五年，政績(jī)茂著。以不通權(quán)貴，當(dāng)考察拾蹦迪，掌道御史擬斥之，其子爭(zhēng)日：“兒自中州來(lái)，咸言中牟治行無(wú)雙，今予殿，何也？”乃已。遷湖州知府，甫至，即捕殺豪惡奴。有施敏者士族子，楊升者人奴也，橫行郡中。幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。淫雨連月，禾盡死。幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬(wàn)有奇。御史將薦之，征其治行，推官閻世科列上三十六事，御史以聞。詔加接察副使，仍視郡事。幼學(xué)年已七十，其母尚在，遂以終養(yǎng)歸。母卒，不復(fù)出。天啟三年，起南京光祿少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。

8、中牟、湖州并祠祀之。（有刪改）【注】撫按：官職名。7下列句中的“于”與“言于撫按”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（ ）A每假借于藏書(shū)之家 B苛政猛于虎也C天將降大任于是人也 D達(dá)于漢陰8下列對(duì)文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A陳幼學(xué)擔(dān)任確山知縣時(shí)，致力于施惠百姓，積粟米二千石以備荒年，墾荒田八百多頃。B陳幼學(xué)任職中牟期間，率領(lǐng)百姓捕捉蝗蟲(chóng)，捉到一千三百多石，中牟最終沒(méi)有出現(xiàn)蝗災(zāi)。C陳幼學(xué)不結(jié)交權(quán)貴，盡管他的兒子為他爭(zhēng)辯，最終還是被權(quán)貴上報(bào)給朝廷。D陳幼學(xué)勤政愛(ài)民、秉公執(zhí)法、孝順母親，去世后，中牟、湖州兩地百姓為他立祠祭祀。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）立捕治之： （

9、2）咸言中牟治行無(wú)雙： （3）御史以聞： （4）明年卒： 10翻譯下列句子。（4分）（1）幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。（2分）（2）幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬(wàn)有奇。（2分）4【武漢市】11閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下列各題。 秦將伐魏。魏王聞之，夜見(jiàn)孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸?。” 又北見(jiàn)燕王曰：“先人日公子常約兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之?！毖嗤踉唬骸拔釟q不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救入者，此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門(mén)而望見(jiàn)軍，雖欲行數(shù)千里而助人可得乎？”燕王尚未許也。 田文曰：“臣效

10、便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣?？痔煜轮畬⒂写笞円?。”王曰：“大變可得聞乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南孟而望見(jiàn)軍乎？”燕王曰：“子行矣，寡人聽(tīng)子?！蹦藶橹鸨巳f(wàn)，車(chē)二百乘，以從田文。 （選自戰(zhàn)國(guó)策，有刪改）（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 A魏王聞之 聞：聽(tīng)說(shuō)B寡人愿子之行也 愿：愿望C燕王尚未許也 許：答應(yīng)D王且何利 利：好處（2）為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是 乃為之起兵八萬(wàn)車(chē)二百乘以從田文A乃為之/起兵八萬(wàn)/車(chē)二百/乘以從

11、田文B乃為之起兵八萬(wàn)/車(chē)二百/乘以從田文C乃為之起兵八萬(wàn)/車(chē)二百乘/以從田文D乃為之起/兵八萬(wàn)/車(chē)二百乘/以從田文（3）下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是 A得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息，魏王連夜召見(jiàn)孟嘗君詢問(wèn)對(duì)策。B孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國(guó)的救援，魏國(guó)就可以得到保全。C起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)。D孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。6將第三大題文言文材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。5【遼寧大連】（二）田饒謂魯哀公曰：“臣將去君而鴻鵠舉矣?！卑Ч唬骸昂沃^也？”田饒?jiān)唬骸熬?dú)不見(jiàn)夫雞乎？頭戴冠者，文也；足傅

12、距者，武也；敵在前敢斗者，勇也；見(jiàn)食相呼，仁也；守夜不失時(shí)，信也。雞雖有此五者君猶曰瀹而食之何則以其所從來(lái)近也。夫鴻鵠一舉千里，止君園池，食君魚(yú)鱉，啄君菽粟；無(wú)此五者，君猶貴之，以其所從來(lái)遠(yuǎn)也。臣請(qǐng)鴻鵠舉矣?！卑Ч唬骸爸梗∥釙?shū)子之言。”田饒?jiān)唬骸俺悸勈称涫痴卟粴淦?；蔭其樹(shù)者不折其枝。有士不用，何書(shū)其言為？”遂去之燕。燕立以為相。（節(jié)選自新序雜事）【注】舉：飛去。傅距：傅，附著；距，雄雞腳掌后面像腳趾一樣突起的部分。瀹（yu）：煮。9下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（ ）。（2分） A田饒謂魯哀公曰 故外戶而不閉，是謂大同（大道之行也）B守夜不失時(shí)，信也 謂為信然（隆中對(duì)）C吾書(shū)子之言 即書(shū)

13、詩(shī)四句（傷仲永）D臣聞食其食者不毀其器 其真不知馬也（馬說(shuō)）10用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（2分）11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線的句子。（2分）12田饒給魯哀公講雞和鴻鵠的故事，目的是表達(dá) 的想法。（2分）6【遼寧沈陽(yáng)】7閱讀選文，完成下列各題。 【甲】 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？” 【乙】

14、 凡音，生于人心者也。樂(lè)者，通于倫理者也。樂(lè)者音之所由生也其本在人心之惑于物也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也。唯君子能知樂(lè)，是故審聲以知音，審音以知樂(lè)，審樂(lè)以知政，而治道備矣。 是故不知聲者，不可與言音。不知音者，不可與言樂(lè)。知樂(lè)，則幾于禮矣。 禮樂(lè)皆得，謂之有德。是故樂(lè)之隆，非極音也。食饗之禮，非致味也。是故先王之制禮樂(lè)也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民知好惡，而返人道之正也。 （選自禮記，有刪改）【注釋】音：歌曲。樂(lè)：這里是音樂(lè)和舞蹈（有事還包括詩(shī)歌）相結(jié)合的總稱。聲：這里指聲音。審：仔細(xì)觀察。食饗（xiang）之禮：指食禮和饗禮，用于祖宗祭祀或招待賓客。致：極。

15、 （1）下面句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一組是 _ A知音而不知樂(lè)者溪深而魚(yú)肥（醉翁亭記） B唯君子能知樂(lè)雖有千里之能（馬說(shuō)） C而治道備矣右備容臭（送東陽(yáng)馬生序） D是故先王之制禮樂(lè)也客之美我者（鄒忌諷秦王納諫）（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 是故不知聲者，不可與言音。禮樂(lè)皆得，謂之有德。（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）樂(lè)者音之所由生也其本在人心之惑于物也（4）【甲】文中伯牙和子期共同的興趣是什么？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。 【乙】文告訴我們制定禮樂(lè)最終要達(dá)到的目的是什么？請(qǐng)用【乙】文中的原句回答。7【上海市】3閱讀下文，憲成下列各題 登泰山記（節(jié)選）姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷繞泰

16、安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，隧至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門(mén)。東谷者，古謂之天門(mén)溪水， 余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門(mén)云。道中迷霧冰滑，蹬幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A泰山是“五岳之首”。B姚鼐是“唐宋八大家”之一。C泰山又稱“估宗”。 D姚鼐是桐城派古文家。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。蹬幾不可登 （3）這段文字主要寫(xiě)了 和 。4閱讀下文，完成下列各題 人有饋一木者，家僮曰：“留以為梁。”余曰：“木小不堪也?！辟自唬骸傲粢詾闂?。”余曰：“

17、木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小?！庇嘣唬骸靶∽勇?tīng)之，物各有宜用也，豈惟木哉？，他日，為余生炭滿爐，烘人。余曰：“太多矣。乃盡濕之，留星星三二點(diǎn)，欲明欲滅。 余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少?！庇嘣唬骸靶∽勇?tīng)之，情各有所適也，豈惟火哉？ ”（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。留以為梁 乃盡濕之 （2）對(duì)畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。B木料只有一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。C木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。D木料是同一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。（3）文中兩件事情分別告訴了我

18、們什么道理？（用自己的話回答）第一件： 。第二件： 。8【天津市】閱讀下面文言文，回答下列問(wèn)題。岳飛治軍 紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬(wàn)九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過(guò)有別，故能得人心。異時(shí)嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無(wú)擾，至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉?！咀⑨尅慨悤r(shí)：從前。固石洞：地名。13解釋文中加點(diǎn)詞的含義。故能得人心故： 異時(shí)嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞兵： 14請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。譯文： 15“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。9【

19、浙江金華】（二）沈宣詞嘗為麗水領(lǐng)，自言家大梁時(shí)，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類(lèi)朱，甚異之，酬以五十萬(wàn)，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買(mǎi)。他日謁公遂問(wèn)向時(shí)馬，公遂曰：“竟未嘗乘?！币蛞觯羷t奮眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度終不可禁。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是。因求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市貢馬，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍，上最?lèi)?ài)寵，為當(dāng)時(shí)名馬。（選自唐語(yǔ)林）【注釋】大梁：今河南開(kāi)封，古時(shí)稱大梁。奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。貢馬：向皇帝進(jìn)貢的嗎。飛龍：指皇家。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋相同的一組

20、是 A而意常不足 此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”B度終不可禁 孤不度德量力，欲信大義于天下C亦如是不知天上宮闕，今夕是何年D會(huì)魏師李公蔚市貢馬 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞（2）給文中劃線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷兩處）他 日 謁 公 遂 問(wèn) 向 時(shí) 馬（3）下面句子的橫線處省略了主語(yǔ)，根據(jù)文意推斷，正確的一項(xiàng)是 翌日，令諸子乘值，亦如是。A沈宣詞B客C王公遂D李公蔚（4）在古漢語(yǔ)常用字字典中，“售”有以下兩個(gè)義項(xiàng)：賣(mài)出去；買(mǎi)?！肮嗰R，一閱遂售之”中的“售”字，選用哪個(gè)義項(xiàng)才符合文意？選出正確義項(xiàng)，并用自己的話簡(jiǎn)述理由。韓愈的馬說(shuō)深刻闡述了千里馬被埋沒(méi)的原因；策之不以其道，

21、食之不能盡其材，鳴知而不能通其意。聯(lián)系馬說(shuō)，結(jié)合文本，簡(jiǎn)述王公遂不能讓所買(mǎi)之馬成為“名馬”的原因。10【江西】（二）閱讀下面文言短文，完成第8-11題清官周忱【明】焦竑周文襄公閱一死獄，欲活之無(wú)路，形于憂嘆。使吏抱成案讀之，至數(shù)萬(wàn)言，背手立聽(tīng)。至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生?！彼斐銎淙恕＜核戎y，英宗既北狩，撻虜將犯京城，聲言欲據(jù)通州倉(cāng)。舉朝倉(cāng)皇無(wú)措，議者欲遣人舉火燒倉(cāng)，恐?jǐn)持蚣Z于我也。時(shí)周文襄公適在京，因建議令各衛(wèi)軍預(yù)支半年糧，令其往取。于是肩負(fù)者踵接于道，不數(shù)日京師頓實(shí)，而通州倉(cāng)為之一空。公巡撫時(shí)，往來(lái)皆乘小轎，驛站遇村莊僻處，詢?cè)L民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘涼。公至，與并坐，說(shuō)田

22、里間事甚悉，俄而從者至，始知為巡撫，叩頭謝罪。公笑而撫之，且畢其說(shuō)而去。 （節(jié)選自玉堂叢語(yǔ)清官周忱）【注解】周文襄公：指周，歷任庶吉士、刑部員外郎、工部右侍郎，江南巡撫、工部尚書(shū)。己巳之難：英宗正統(tǒng)十四年（1449年），蒙古瓦剌部大舉入侵，宦官王振挾持英宗集兵五十萬(wàn)親征，大敗，英宗被俘，史稱“己巳之難”。狩：婉指帝王逃亡或被俘。達(dá)虜：對(duì)蒙古貴族及其所擁有的軍隊(duì)的蔑稱。通州倉(cāng)：設(shè)置在通州的糧倉(cāng)，下文的“通倉(cāng)”為其簡(jiǎn)稱。因糧于我：指蒙古瓦剌部的軍隊(duì)要掠奪我通州的糧食來(lái)解決供應(yīng)。衛(wèi)軍：為明朝初期和中期的軍制。民瘼（m）：老百姓的疾病痛苦。8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A欲活之無(wú)路

23、B舉朝倉(cāng)皇失措C時(shí)周文襄公適在京 D說(shuō)田間事甚悉9解釋文中劃線句子。（3分）（1）案（ ） （2）恐（）（3）謝（）10翻譯文中劃線句子。（4分）（1）至一處，忽點(diǎn)首喜曰：“幸有此可生?！保?）公笑而撫之，且畢其說(shuō)而去。11選文通過(guò)哪三件事來(lái)刻畫(huà)周文襄公的形象？請(qǐng)概括。11【浙江舟山】范石湖使北 淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏曰：“茲事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行?！鄙鲜卓?，既而宰相力以為未可，而圣意堅(jiān)不回。 至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國(guó)書(shū)，伏地不起。時(shí)金主乃葛王也，性寬慈，傳宣問(wèn)使人何故不起。至能徐出袖中書(shū)，奏

24、曰：“臣來(lái)時(shí)，大宋皇帝別有圣旨，難載國(guó)書(shū)，令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書(shū)述，乞賜圣覽?！睍?shū)既上，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書(shū)詞已見(jiàn)，使人可就館?！敝聊茉侔荻?。虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏曰：“口奏之事，乞于國(guó)書(shū)中明報(bào)，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪?！碧斨髟S之。報(bào)書(shū)云：“口奏之說(shuō)，殊駭觀聽(tīng)，事須審處，邦乃孚休?！?既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。 （選自南宋羅大經(jīng)鶴林玉露）【注釋】范石湖：即范成大（公元1126-1193年），字至能（致能），自號(hào)此山居士，又號(hào)石湖居士，世稱范石湖。 （1）解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。 愿反侵地時(shí)金主乃葛王也至能徐出袖中書(shū)再傳

25、宣曰使人可就館虜主許之（2）用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處） 虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。既還，上甚嘉其不辱命。 （4）同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12【浙江衢州】白水素女東晉陶淵明 晉安帝時(shí)，侯官人謝端，少喪父母，無(wú)有親屬，為鄰人所養(yǎng)。至年十七八，恭謹(jǐn)自守，不履非法。始出居，未有妻，鄰人共愍念之，規(guī)為娶婦，未得。端夜臥早起，躬耕力作，不舍晝夜。 后于邑下得一大螺，如三升壺。以為異物取以歸貯甕中畜之十?dāng)?shù)日。端每早至野還，見(jiàn)其戶中有飯飲湯火。端謂鄰

26、人為之惠也。數(shù)日如此，便往謝鄰人。鄰人曰：“吾初不為是，何見(jiàn)謝也?！倍四恍囊?，不知其故。 后以雞鳴出去，平早潛歸，于籬外竊窺其家中，見(jiàn)一少女，從甕中出，至灶下燃火。乃到灶下問(wèn)之曰：“新婦從何所來(lái)，而相為炊？”女大惶惑，欲還甕中，不能得去，答曰：“我天漢中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我權(quán)為守舍炊烹。十年之中，使卿居富得婦，自當(dāng)還去。而卿無(wú)故竊相窺掩。吾形已見(jiàn)，不宜復(fù)留，當(dāng)相委去。雖然爾后自當(dāng)少差，勤于田作，漁采治生。留此殼去，以貯米谷，?？刹环?。” 端請(qǐng)留，終不肯。時(shí)天忽風(fēng)雨，翕然而去。 （選自古代小說(shuō)鑒賞辭典，有刪改）【注釋】出居：?jiǎn)为?dú)居住。愍（mn）：同情、可憐。 權(quán)：暫且、姑

27、且。18用“/”為文中畫(huà)線處斷句（限斷三處）。（3分）（端）以 為 異 物 取 以 歸 貯 甕 中 畜 之 十 數(shù) 日。19下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）（2分）A侯官縣有個(gè)名叫謝端的孤兒，被好心的鄰居收養(yǎng)，一直到了十七八歲，后來(lái)因?yàn)橛|犯了法律，他就搬出來(lái)獨(dú)立生活了。B鄰居們都很關(guān)心謝端，按照鄉(xiāng)里的規(guī)矩，給他娶了一個(gè)妻子，但是謝端因?yàn)榧抑幸回毴缦矗瑳](méi)有能夠留住這個(gè)妻子。C白水素女知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見(jiàn)他克勤克儉，安分守己，所以自愿下凡來(lái)幫助他。D白水素女的身份暴露后，必須回到天庭，不能再幫助謝端致富了，臨走前她留下了田螺殼，讓謝端有取之不盡的米谷。20下面是這個(gè)故事的尾

28、聲，順序被打亂了，請(qǐng)排出正確的順序（只填寫(xiě)序號(hào)）。（2分）居常饒足，不致大富耳。端為立神座，時(shí)節(jié)祭祀。于是鄉(xiāng)人以女妻之。 后任至令長(zhǎng)云。這個(gè)故事與“牛郎織女”“董永與七仙女”“灰姑娘”等故事，有相似的情節(jié)結(jié)構(gòu)模式。請(qǐng)從人物身份、品質(zhì)、境遇、結(jié)局等方面進(jìn)行探究，寫(xiě)出此類(lèi)故事的模型。（3分）13【浙江杭州】閱讀下面的文言文，完成1619題。潘生者，富陽(yáng)人，幼喪父，獨(dú)與兩弟奉母居。大德間，江南大饑。道殣者相望。自度無(wú)所得食，曰：“吾終無(wú)以給母，則母子俱死。等死，何若用吾強(qiáng)壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母曰：“兒當(dāng)傭錢(qián)塘數(shù)月，得錢(qián)米活家，母勿憂?！奔榷?，回鶻人轉(zhuǎn)賣(mài)潘生于遼東。不數(shù)

29、年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子，丫鬟尾行。問(wèn)之，則曰：“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂見(jiàn)父母，皆涕泣，起相抱持。引生相見(jiàn)，即具酒炙樂(lè)。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸完骨肉，歸見(jiàn)鄉(xiāng)里，免罹霜露盜賊，君力也。且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田；吾女，實(shí)君箕帚妾也。君必?zé)o歸?！鄙鷦t毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書(shū)，且義不敢取；況吾母固衰耄，度尚可活。萬(wàn)一母死，兩弟倘或有一存，今遂不歸，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。（選自朱國(guó)楨涌幢小品，有刪改）【注】殣（jn）：餓死

30、。錢(qián)塘：地名，今杭州。丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。罹（l）：遭受?；沔撼拄せ咧愕呐?，此處作為妻的謙稱。衰耄（mo）：年老體衰。16下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是（ ）（3分）A自度無(wú)所得食 會(huì)天大雨，道不通，度已失期B即以母屬兩弟 神情與蘇、黃不屬C即具酒炙樂(lè) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋D生則毅然謝曰 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰17對(duì)文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A且君去/家久母不知在/亡廬舍必墟莽/雖有兄弟亦恐/不能自存活。B且君去家久/母不知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。C且君去家久/母不知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/不能自存活。D且君去/家久母不

31、知/在亡廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。18用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（5分） 兒當(dāng)傭錢(qián)塘數(shù)月，得錢(qián)米活家，母勿憂。（3分） 于是日操瓢道乞。（2分）19潘生是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合其言行分析。（4分）14【浙江嘉興】范石湖使北（13分）淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏曰：“茲 事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行?！鄙鲜卓?，既而宰相力以為未可，而圣意堅(jiān) 不回。至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國(guó)書(shū)，伏地不起。時(shí)金主乃葛王也， 性寬慈，傳宣問(wèn)使人何故不起。至能徐出袖中書(shū)，奏曰：“臣來(lái)時(shí)，大宋皇帝別有圣旨，難載國(guó)書(shū)， 令臣

32、口奏。臣今謹(jǐn)以書(shū)述，乞賜圣覽?！睍?shū)既上，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書(shū) 詞已見(jiàn)，使人可就館?！敝聊茉侔荻恕Ｌ斨腥撼枷滩黄阶h羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞于國(guó)書(shū)中明報(bào)，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪?！碧斨髟S之。報(bào)書(shū)云：“口奏 之說(shuō)，殊駭觀聽(tīng)，事須審處，邦乃孚休?！奔冗€，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（選自南宋羅大經(jīng)鶴林玉露）【注釋】范石湖：即范成大（公元1126-1193年），字至能（致能），自號(hào)此山居士，又號(hào)石湖居士，世稱范石湖。 14解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4 分） （1）愿反侵地（2）議定乃行（3）至能徐出袖中書(shū)（4）虜主許之15用“/”給

33、下面句子斷句。（限斷兩處）（2分） 虜 中 群 臣 咸 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不 可。 16用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4 分） （1）至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。（2）既還，上甚嘉其不辱命。17同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們 的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分） 15【江蘇鎮(zhèn)江】（二）閱讀下面文言文（選段），完成912題。（共13分）宋學(xué)士濂，洪武中以文學(xué)承寵渥最久，后以老致仕，每值萬(wàn)壽節(jié)則來(lái)京賀，上與宴，恩數(shù)猶洽。一日，與登文樓，樓峻，陟級(jí)躓焉。上日：“先生老矣，明年可無(wú)來(lái)。”濂稽首謝。至明年萬(wàn)壽節(jié)前數(shù)日，上曰：“宋先生其來(lái)乎

34、？”蓋忘前語(yǔ)也。久之不至，曰：“其阻風(fēng)乎？”使使視之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會(huì)飲賦詩(shī)。上聞大怒，命即其家斬之。已而，入官。上食，孝慈命左右置蔬膳于側(cè)，上問(wèn)：“后何為食蔬？”日：“聞宋先生今日賜死，故為蔬食，以資冥福o。”上感悟，遽起，命駕前雙馬馳赦之，日：“不及罪死?！睍?huì)前使阻風(fēng)錢(qián)塘江，稍得延，后使至則已綁至市矣，宣詔得免。久之，其孫慎獲罪，復(fù)執(zhí)來(lái)京，將殺之。后復(fù)力救曰：“田舍翁請(qǐng)一先生尚有終始，濂教太子諸玉珂無(wú)師傅之恩？且濂居家，必不知情?！蹦嗣?。（選自明王鏊王文恪公筆記，有刪減）【注】洪武：明太祖（朱元璋）年號(hào)。寵渥：皇帝的寵愛(ài)與恩澤。致仕：交還官職，即辭官。萬(wàn)

35、壽節(jié)：古代君主的生日。恩數(shù)猶洽：依然蒙受皇恩j陟：登。躓：跌倒?；祝汗虬荻Y，常為臣子拜見(jiàn)君主時(shí)所用。孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的結(jié)發(fā)妻子。冥福：迷信的人指死者在陰閩所享之福。慎：人名，指宋慎。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）至明年萬(wàn)壽節(jié)前數(shù)日： （2）孝慈命左右置蔬膳于側(cè)： （3）上感悟，遽起： （4）會(huì)前使阻風(fēng)錢(qián)塘江： 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（5分）（1）宋先生其來(lái)乎？（2分） （2）使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會(huì)飲賦詩(shī)。（3分） 11從文中看，皇帝（朱元璋）是一個(gè)性格復(fù)雜的人，他既有愛(ài)惜人才、 等優(yōu)點(diǎn)，更有沖動(dòng)易怒、 等缺點(diǎn)。（2分）12孝慈皇后的勸諫使宋濂兩次免死

36、，她兩次勸諫的方式有何不同？（2分） 16【江蘇宿遷】三、閱讀下面的文言文，完成69題?？鸵?jiàn)趙王曰：“臣聞王之使人買(mǎi)馬也，有之乎？”王曰：“有之?！薄昂喂手两癫磺?？”王曰：“未得相馬之工也。”對(duì)曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有國(guó)事，又不知相馬?！痹唬骸巴鹾尾磺布o(jì)姬乎？”王曰：“紀(jì)既婦人也，不知相馬?！睂?duì)曰：“買(mǎi)馬而善，何補(bǔ)于國(guó)？”王曰：“無(wú)補(bǔ)于國(guó)?！薄百I(mǎi)馬而惡，何危于國(guó)？”王曰：“無(wú)危于國(guó)?！睂?duì)曰：“然則買(mǎi)馬善而若惡，皆無(wú)危補(bǔ)于國(guó)。然而王之買(mǎi)馬也，必將待工。今治天下，舉錯(cuò)非也，國(guó)家為虛戾，而社稷不血食，然而王不待工而與建信君，何也？”趙王未之應(yīng)也。客日：“郭偃之法，有所謂柔雍者，王知

37、之乎？”王曰：“未之聞也。”“所謂柔雍者，便辟左右之近者，及夫人優(yōu)愛(ài)孺子也。此皆能乘堊之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎內(nèi)，則大臣為之枉法于外矣。故日月暉于外，其賊在于內(nèi)，謹(jǐn)備其所憎，而禍在于所愛(ài)?！?（選自戰(zhàn)國(guó)策趙策）【注】趙王：即趙孝成王。而若：或者。虛戾：廢墟，形容田舍荒蕪，人民滅絕。血食：祭祀祖先的食品。便辟：素近寵愛(ài)者。賊：害，此處指日月中黑暗的部分。6下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法相同的一項(xiàng)是（3分） ( )A.何故至今不遣 太守即遣人隨其往B未得相馬之工也 往往而死者相藉也C買(mǎi)馬而善 京中有善口技者D然而王之買(mǎi)馬也 輟耕之壟上7用“”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限兩處）（2分）

38、然而王不待工而與建信君8將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分） (1)此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。（2分） (2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（柳宗元小石潭記）（3分） 9根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說(shuō)說(shuō)“客”與趙王談話的用意是什么。（2分） 17【江蘇南通】（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（17分）崇明老人記【請(qǐng)】陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給【2】，四子盡為富家奴。及四子長(zhǎng)，咸能自立，各自贖身娶婦【3】，遂同居 而共養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而

39、復(fù)始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏?！睌M每日一家，周而復(fù)始。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏?！蹦艘砸徊蜑槁?，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則明日蚤餐季，周而復(fù)始。若逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴獻(xiàn)壽。率以為常。老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢(qián)一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢(qián)一串，即往市中嬉，買(mǎi)果餅啖之。櫥中錢(qián)缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游，或?qū)?，或樗蒲。四子知其所往，隨遣人密?chē)谄浼已疠斢诶先?，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。

40、亦率以為常。蓋數(shù)十年無(wú)異云。（選自明清散文名篇集粹，有刪改）【注】鬻（yu）：賣(mài)。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（l）：文中指頻次。稱觴（shng）：舉杯。率（shui）：大致，一般。樗蒲（ch p）：古代一種游戲。8請(qǐng)用斜線（）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）（2分）遂 同 居 而 共 養(yǎng) 父 母 焉9請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）及四子長(zhǎng) （ ）（2）方得侍奉顏色 （ ）（3）則明日蚤餐季 （ ）（4）老人每食畢 （ ）10請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。（3分）櫥中錢(qián)缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。11 文中兩次寫(xiě)到“率以為?！?，請(qǐng)依次分別概括所指的兩件事。（4分）（1）

41、第節(jié)中“率以為?！敝?（2）第節(jié)中“率以為?！敝?12結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德。（4分）18【四川樂(lè)山】7（9分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。方干，字雄飛，桐廬人。幼有清才，散拙無(wú)營(yíng)務(wù)。大中中，舉進(jìn)士不第，隱居鏡湖中。湖北有茅齋，湖西有松島。每月明風(fēng)清，攜稚子鄰叟，輕舟往返，甚愜素心。所住水門(mén)閟，一草一花，俱能留客。家貧，蓄古琴，行吟醉臥以自?shī)?。徐凝初有?shī)名，一見(jiàn)干器之，遂相師友，因授格律。干有贈(zèng)凝詩(shī)，云“把得新詩(shī)草里論”。時(shí)謂反語(yǔ)為村里老，疑干譏誚，非也。王大夫廉問(wèn)浙東，禮邀干至，嘉其操，將薦于朝，托吳融草表。行有日，王公以疾逝去，事不果成。干早歲

42、偕計(jì)，往來(lái)兩京，公卿好事者爭(zhēng)延納，名竟不入手，遂歸，無(wú)復(fù)榮辱之念。浙中凡有園林名勝，輒造主人，留題幾遍。初李頻學(xué)干為詩(shī)，頻及第，詩(shī)僧清越賀云：“弟子已折桂，先生猶灌園?！毕掏┳洹ｉT(mén)人相與論德謀跡，謚曰玄英。樂(lè)安孫郃等，綴其遺詩(shī)三百七十余篇，為十卷。 （節(jié)選自唐才子傳卷七，有刪改【注釋】散拙：（為人）散淡粗疏。 閟：通“秘”，幽深。 偕計(jì)：隨同計(jì)吏。（1）對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A徐凝初有詩(shī)名，一見(jiàn)干器之 （器重）B家貧，蓄古琴 （留存） C往來(lái)兩京，公卿好事者爭(zhēng)延納 （邀請(qǐng)）D浙中凡有園林名勝，輒造主人 （冒犯）（2）下列句中加點(diǎn)詞與例句加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是 （ ）

43、例句：家貧，蓄古琴，行吟醉臥以自?shī)蔄行有日，王公以疾逝去，事不果成B家貧，無(wú)從致書(shū)以觀 C今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱D臣以王吏之攻宋也（3）下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A方干參加科舉考試沒(méi)有考中，隱居在鏡湖中，他每天帶小兒子陪鄰里老人，內(nèi)心無(wú)比失落。B有很高詩(shī)名的徐凝非常欣賞方干，教他作格律詩(shī)，方干贈(zèng)詩(shī)徐凝，卻被人懷疑誤解，認(rèn)為方干是譏諷徐凝。C方干有幾次得到功名的機(jī)會(huì)，但還是與功名無(wú)緣，于是他就斷了追求功名的念想。D方干一生德行為人景仰，著作頗豐，逝世后他的遺詩(shī)三百七十多首被匯編成十卷。（4）翻譯下列句子。（8分）輕舟往返，甚愜素心。（2分）（見(jiàn)上文） 禮邀干至，嘉

44、其操，將薦于朝。（3分）（見(jiàn)上文） 征于色發(fā)于聲而后喻。（3分）（生于憂患 ，死于安樂(lè)19【2017年中考山東青島卷】文言文閱讀孝經(jīng)云：“夫孝，德之本也”王敬臣，長(zhǎng)洲人。十九為諸生，受業(yè)與校。性至孝，父疽發(fā)背，親自吮舐。老得瞀眩疾，則臥于榻下，夜不解衣，微聞響咳聲，即躍起問(wèn)安。孫抑，世居晉寧洪洞縣。關(guān)保之變，挈父母妻子避兵平陽(yáng)之柏村。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財(cái)不得，舉刃欲斫之。抑亟以身蔽母，請(qǐng)代受斫，母乃得釋。而抑父被虜去，不知所之?；蛘Z(yǔ)之曰：“汝父被驅(qū)而東矣，然東軍得所掠民皆殺之，汝慎無(wú)往就死也?！币衷唬骸拔峥晌匪蓝鴹壩岣负?？”遂往，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。（原文有刪改）【注

45、釋】校：魏校，學(xué)者，王敬臣的老師。 疽j：毒瘡。 瞀mo眩：眼花頭暈，迷糊。 挈：帶領(lǐng)。 斫zhu：砍。 亟j(luò)：急忙。9對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮擋 B不知所之 之：去、往C或語(yǔ)之曰 或：有人 D汝慎無(wú)往就死也 就：完成10下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是 例句：而其父被擄去A其馬將胡駿馬而歸 （塞翁失馬）B其如土石何 （愚公移山）C其一犬坐于前 （狼）D其真不知馬也 （馬說(shuō)）11下列句子，與“夫孝，德之本也”句式相同的一項(xiàng)是 A必以分人 （曹劌論戰(zhàn)）B環(huán)滁皆山也 （醉翁亭記）C賢能為之用 （隆中對(duì)）D其兩膝相比者 （核舟記）12對(duì)選文

46、內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是 A王敬臣的父親背部長(zhǎng)瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整夜不脫衣服在父親床邊服侍。B亂兵劫持了孫抑的母親，求財(cái)不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護(hù)母親，使母親免受傷害。C孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險(xiǎn)去救父親，最終沒(méi)有成功。D無(wú)論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護(hù)身處險(xiǎn)境的母親，都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。13將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。微聞響咳聲，即躍起問(wèn)安。抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？20【山東威海】（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成8-10（6分） 臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之

47、上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者。荀伯子臨川記云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書(shū)晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉！慶歷八年

48、九月十二日，曾鞏記。8下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是。（ ）（2分）A而嘗極東方。 沃天沃日，勢(shì)極雄豪B則學(xué)固豈可以少哉！ 今夫不受之天，固眾人。C豈愛(ài)人之善 擇其善者而從之D而使后人尚之如此 風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出夾背。9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。（2分）然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？上文第二段中作者推測(cè)王盛的用心，提出了自己的觀點(diǎn)，這啟示我們應(yīng)該怎么做？（2分）（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成11-13題（6分）子路曰：“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順；言不順，則事不成

49、；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所錯(cuò)手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無(wú)所茍而已矣。11下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是。（ ）（2分）A有地隱然而高。 衛(wèi)君待子而為政B書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之貧者自南海還，以告富者。C又嘗自休于此邪？ 學(xué)射于甘蠅。D方羲之之不可強(qiáng)以仕 醫(yī)治好治不病以為功。12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子。（2分）君子于其言，無(wú)所茍而已矣。13請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文中孔子所持的觀點(diǎn)，并運(yùn)用此成語(yǔ)造一個(gè)句子。（2分）【答案1】6（4分）度（估計(jì)、揣測(cè)）霽（雨雪停，云霧散，天放晴）策（扶、拄）浴（沐浴，游泳，洗澡）7（3分）A.

50、者 B.于 C.但8（2分）當(dāng)云行時(shí)/急閉窗/則留云一片/掛窗牖間不去/徐徐放之/最可娛玩。（斷句四或五處，“當(dāng)云行時(shí)”后可不斷。斷錯(cuò)一處扣0.5分，扣完為止。）9（2分）道路平坦，好像可以四通八達(dá)，兩邊全都是山，煙霧繚繞，山巒起伏，千變?nèi)f化，來(lái)不及看，仿佛進(jìn)入了畫(huà)卷一般。（重點(diǎn)關(guān)注“康莊”“巒”“皆”“暇”四個(gè)關(guān)鍵詞，譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，扣完為止。）10（3分）觀漁“娛云”，“玩云”，“留云”均可“覽山”，“覽坪”，“過(guò)坪”均可。（答對(duì)一項(xiàng)得1分。）11（2分）示例：坪坦、坡陡、霧多、云奇、水清、石怪等。（任意答對(duì)一個(gè)方面得0.5分，少答扣分，多答不限。）12（2分）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)

51、細(xì)石，直視無(wú)礙。（錯(cuò)一字扣0.5分，扣完為止。）【答案2】（1）A（2）C（3）她就指著貼在墻上的詩(shī)歌，教我低聲念誦作為游戲。 （3分，評(píng)分說(shuō)明：采分點(diǎn)為 “輒” “低吟之”“以為戲”。）（母親）叫我跪在地上，把書(shū)讀熟才罷休，從來(lái)不覺(jué)自己疲累。 （3分，評(píng)分說(shuō)明：采分點(diǎn)為“跪讀” “已” “未嘗”（4）“垂涕”表現(xiàn)出母親對(duì)孩子的憐愛(ài)（1分），“撲之”表現(xiàn)出母親對(duì)孩子要求的嚴(yán)格。文段中母親不畏貧窮、教子讀書(shū)、勸夫改過(guò)、嚴(yán)格要求孩子等行為值得稱贊。 （4分，每點(diǎn)1分，意思相近即可。【答案3】7A8C9（1）懲治，治罪（2）皆，都（3）使聽(tīng)到（4）死10（1）幼學(xué)逮捕施敏，把他安置在監(jiān)獄中。 （2）

52、幼學(xué)大力推行治理荒災(zāi)的政令，救活饑民三十四萬(wàn)多。 【參考譯文】陳幼學(xué)，字志行，無(wú)錫人。萬(wàn)歷十七年進(jìn)士。授予確山縣知縣。在治理方面致力于施惠百姓，積存粟米二千石用來(lái)應(yīng)對(duì)災(zāi)荒，開(kāi)墾荒田八百多頃，給貧民提供五百余頭耕牛，核實(shí)曾被黃河水淹沒(méi)的土地一百三十多頃分給百姓耕種。布政使劉渾成的弟弟爛成，伙同小妾?dú)⑺榔拮樱愑讓W(xué)依法治罪。代理太仆卿陳耀文的家人犯法，陳幼學(xué)立即將他逮捕治罪。汝寧知府丘度擔(dān)心幼學(xué)惹上禍端，請(qǐng)求巡撫、按察使，調(diào)幼學(xué)到中牟縣。秋季果實(shí)成熟時(shí)節(jié)，飛蝗蔽天。幼學(xué)組織百姓捕捉蝗蟲(chóng)，提到一千三百多石，最終沒(méi)有釀成蝗災(zāi)。縣城舊有的土城，低矮并且已坍塌。供給饑民粟米，讓?zhuān)核麄冃拗菈Α?城墻修好了

53、，百姓卻沒(méi)有勞役之苦。幼學(xué)疏通河流五十七條，溝渠一百三十九條，都引入小清河，百姓大大受益。大莊的各村多水，為他們筑堤壩卡三道防備水患。給貧民提供牛種，貧婦提供紡車(chē)，數(shù)量是確山縣的兩倍。過(guò)了五年，政績(jī)顯著。因?yàn)椴唤Y(jié)交權(quán)貴，在考核官吏政績(jī)時(shí)，掌道御史打算斥退他，御史的兒子爭(zhēng)辯說(shuō)：“兒自中州而來(lái)，人們都說(shuō)中牟縣令的政績(jī)（治理水平）和人品天下無(wú)雙，如今考核給予下等，為什么呢？”御史這才作罷。升任湖州知府，剛剛到任，就捕殺了橫行霸道的惡奴。有個(gè)叫施敏的人是士族子弟，楊升是家奴，兩人橫行郡中。幼學(xué)逮捕施敏，把他安置在監(jiān)獄中。大雨下了一月，禾苗都被淹死。幼學(xué)大力推行治理荒災(zāi)的政令，救活饑民三十四萬(wàn)多。御史將

54、舉薦他，征集他的冶理措施，推官閣世科將幼學(xué)的治理措施列舉出三十六條上交御史，御史上奏給皇帝?；实巯略t加封為按察副使，仍然負(fù)責(zé)本郡事務(wù)。幼學(xué)年已七十，他的母親還健在，于是以回家養(yǎng)母為由，辭官歸鄉(xiāng)。母親去世后也不再出仕。天啟三年，起用為南京光祿少卿，改任太常少卿，幼學(xué)都沒(méi)有赴任。第二年去世，終年八十四歲。中牟、湖州都為他立祠祭祀。 【答案4】翻譯：秦國(guó)將要討伐魏國(guó)魏王聽(tīng)說(shuō)，夜里去見(jiàn)孟嘗君，告訴他說(shuō)：“秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？“孟嘗君說(shuō)：“有諸侯援救的國(guó)家就可以保存來(lái)” 盂嘗君又北上拜見(jiàn)了燕王，說(shuō)，“從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往約會(huì)，現(xiàn)在秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，希望大芏救救魏國(guó)”

55、燕王說(shuō)：“我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，觀在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”盂嘗君說(shuō)：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)?lái)好處觀在魏王出城門(mén)盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來(lái)幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒(méi)有答應(yīng)孟嘗君說(shuō)：“泰國(guó)攻打魏國(guó)，不能攻克，但是游觀的臺(tái)榭已被燒毀，游觀的樂(lè)趣已被奪走了然而燕國(guó)劫不去援救魏國(guó)，魏壬屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵秦兵撤離魏國(guó)后，魏王傾韓國(guó)、魏國(guó)的全部軍隊(duì)，叉西借秦國(guó)軍隊(duì)，再依靠趙國(guó)軍隊(duì)，用四個(gè)國(guó)家的力量攻打燕禹，大王將會(huì)得到什么好處呢？好處自己會(huì)跋涉幾千里寒幫助人嗎？好處會(huì)出燕國(guó)的南門(mén)而盼望援軍嗎？那么對(duì)于四國(guó)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)道路與鄉(xiāng)里很近，

56、補(bǔ)給給養(yǎng)又很容易大王還能得到什么好處呢？”燕王說(shuō)，“您走吧，寡人聽(tīng)從您的了”于是為盂嘗君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)二百輛，跟從孟嘗君【解答】（1）考查對(duì)常見(jiàn)文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷A正確；B愿：希望；C正確；D正確；故選B（2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)句意為：于是為盂嘗君發(fā)兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)二百輛，跟從孟嘗君停頓為：乃

57、為之起兵八萬(wàn)/車(chē)二百乘/以從田文，故選C（3）本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力答題時(shí)需要通曉全文大意即可A正確；B正確；C正確；D孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后劫不去援救魏國(guó)；故選D答案：B（2）C（3）D6、【分析】本題考查重點(diǎn)句子的翻譯翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔【解答】重點(diǎn)字詞：折節(jié)，降低身份、委屈自己；國(guó)之半，倒裝，半國(guó)，半個(gè)魏國(guó)；與，給；去，離開(kāi)答案：魏王（就會(huì)）降低身份、委屈自己割讓土地，將半個(gè)魏國(guó)（的土地）割讓給秦國(guó)，秦軍一定會(huì)離開(kāi)【答案5】9（2分）C10（2分）雞雖有此五者君猶曰瀹而食之

58、何則以其所從來(lái)近也。（畫(huà)對(duì)兩處得1分，畫(huà)對(duì)三處得滿分；畫(huà)五處或五處以上不得分）11（2分）田饒于是離開(kāi)魯國(guó)前往燕國(guó)。（補(bǔ)充省略成分1分，大意對(duì)1分）12（2分）希望魯哀公能重用賢士。（大意對(duì)即可）【答案6】（1）D （2）所以不懂的聲音的人，不可以和他談?wù)撘魳?lè)。 禮儀和理樂(lè)都通曉，叫做有德。 （3）樂(lè) 者/ 音 之 所 由 生 也/ 其 本 在 人 心 之 惑 于 物 也。 （4）【甲】愛(ài)好音樂(lè)【乙】將以教民知好惡，而返人道之正也 【答案7】3、譯文參考： 泰山正南面有三條山谷，中谷的水環(huán)繞泰安城，（這就是）酈道元書(shū)中所說(shuō)的環(huán)水（中溪）我開(kāi)始順著（中谷）進(jìn)去道路不到一半，翻過(guò)中嶺（黃峴xin嶺

59、），再沿著西邊的那條山谷走，就到了泰山的頂巔古時(shí)候登泰山，沿著東邊的山谷進(jìn)入，道路中有座天門(mén)（峰）這東邊的山谷，古時(shí)候稱它為“天門(mén)溪水”，是我沒(méi)有到過(guò)的現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的中嶺和山頂，擋在路上的像門(mén)檻一樣的山崖，世上人都稱它為“天門(mén)”一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石板石階幾乎無(wú)法攀登等到已經(jīng)登上山頂，只見(jiàn)青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空遠(yuǎn)望夕陽(yáng)映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫(huà)，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動(dòng)的飄帶似的（1）B（2）石板石階幾乎無(wú)法攀登（3）登山的過(guò)程 所見(jiàn)的景色4、翻譯：有人送來(lái)一根木料，家僮說(shuō)：“留下可以做成房梁”我說(shuō)：“木料太小，不能做房梁”家僮說(shuō)：“可以

60、做棟”我說(shuō)：“木料太大，不適宜做棟”家僮笑著說(shuō)：“木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小”我說(shuō)：“小子，你聽(tīng)我說(shuō)，物品各有它的用處豈只是木料呢！”有一天小僮為我生爐子，裝了滿爐子炭，熱得烘人，我說(shuō)：“炭太多了”他把炭都用水澆滅了，只留下三兩個(gè)火星，欲滅不滅我說(shuō)：“炭太少了”小僮抱怨說(shuō)：“火爐是同一個(gè)，（你）既嫌炭多，又嫌炭少”我說(shuō)：“小子聽(tīng)著，做事情各有它適宜的分寸豈只是火呢！”（1）作為、做成 全、都（2）C（3）事物都有它合適的用途；做事情要掌握好分寸【答案8】13所以，因此 軍隊(duì)14到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。15體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)。岳飛治軍一是