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1、23* 難忘的一課 123日月潭4了解過去 不忘歷史 1661年3月，民族英雄鄭成功率兵擊敗占據(jù)臺灣38年之久的荷蘭殖民者，收復臺灣。5了解過去 不忘歷史 1895年，清政府被迫簽定了喪權辱國的馬關條約，把臺灣割讓給日本。日寇強行要求臺灣人民穿日本和服，說閩（mn）南話和日語，所有學校不準學中國的文字，不能寫漢字，不能崇拜中國偉人，他們企圖讓中國人民忘掉自己的祖國，妄圖使中國臺灣永遠受日本的統(tǒng)治。6了解過去 不忘歷史 1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，日本終于把侵占50年之久的臺灣歸還給中國，這一天成為臺灣的光復之日。7自學要求：.“我是中國人，我愛中國?！边@句話在文中出現(xiàn)幾次？請用波浪線畫出來。 .

2、想想這句話每次是在什么情況下出現(xiàn)的，表達了怎樣的情感。3.用“”畫出令自己感動的句子，并試著在旁邊寫體會。8 他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著:“我是中國人,我愛中國!”他寫得很認真,也很吃力。9 接著，他先用閩南語，然后又用還不太熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真，而又那么富有感情。好像每個字、每個音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。10我被這動人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國?！?1我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手，激動地重復著他剛才教給孩子們的那句話； 還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？“我是中國人，我愛中國。”12 這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意??！131.我想對臺灣教師說：2.我想對臺灣小朋友說：3.我想對自己說：4.我想對說：我口說我心14填空： 課文圍繞 ，這一中心，詳寫了 、 這兩件事。特別是把 的過程作為重點，進行了詳細地敘述和描寫，給人留下難忘的印象。由此可見，凡是和 關系特別密切的材料，就是重點材料，應該寫 ， 其余的次要材料， 可以寫得 。這就是單元學習

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