1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2022年國(guó)考復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇20_年國(guó)考復(fù)習(xí)計(jì)劃一：20_年國(guó)考復(fù)習(xí)計(jì)劃我們把考生分成有交集的八種類(lèi)型：應(yīng)屆考生、社會(huì)在職考生、初試考生、經(jīng)驗(yàn)考生、基礎(chǔ)薄弱型考生、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)型考生、偏文科思維考生、偏理科思維考生八種類(lèi)型。其實(shí)，一個(gè)計(jì)劃的跨度越大，其意義就更多的集中在“確定目標(biāo)”上，考生在給自己制定完目標(biāo)后，其中具體的“指導(dǎo)執(zhí)行”的能力也就會(huì)隨之上升。那么，我們就需要更細(xì)小的單位來(lái)制定更細(xì)致的計(jì)劃以幫助“指導(dǎo)執(zhí)行”。應(yīng)屆考生：年齡上會(huì)比社會(huì)在職的偏小，基礎(chǔ)知識(shí)比較堅(jiān)實(shí)、記憶力比較好、注意力也比較容易集中，由于在校經(jīng)常參加考試，所以有很豐富的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，在

2、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)科目的考察中會(huì)占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。但是由于應(yīng)屆考生接觸社會(huì)相對(duì)較少，社會(huì)閱歷缺乏，所以在申論文章寫(xiě)作上可能會(huì)很難聯(lián)系實(shí)際。應(yīng)屆考生在做申論文章的時(shí)候，一定要把握好公務(wù)員的角色，讓自己也融入其中，決不要站錯(cuò)隊(duì)、坐錯(cuò)位，犯原則性錯(cuò)誤。所以在“黃金備考階段”考生在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不間斷的復(fù)習(xí)積累的同時(shí)，必須要加強(qiáng)時(shí)政要聞的廣泛涉獵、申論熱點(diǎn)的深入復(fù)習(xí)，做到一事一問(wèn)、一事一論，更要進(jìn)行大量的訓(xùn)練申論文章寫(xiě)作訓(xùn)練。社會(huì)在職考生：年齡上會(huì)偏大，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，記憶力比較差、注意力也比較難集中，由于長(zhǎng)期在職工作，應(yīng)試能力會(huì)稍差。但是在長(zhǎng)期接觸社會(huì)和工作當(dāng)中，有比較豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有正確

3、的認(rèn)識(shí)。所以在申論文章寫(xiě)作的練習(xí)上會(huì)很輕車(chē)熟路的，更是可以旁征博引、引“時(shí)”據(jù)“熱”將申論一論到底。所以在“黃金備考階段”這類(lèi)考生應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、邏輯等方面的理論知識(shí)、側(cè)重于熟悉行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)歷年真題的考試形式、內(nèi)容、時(shí)限等等，同時(shí)在七天的時(shí)間按照公務(wù)員考試的正式考試形式進(jìn)行模擬也是必不可少的。這樣可以幫助社會(huì)在職考生減少對(duì)考試的生疏感，積累考試經(jīng)驗(yàn)。還有對(duì)時(shí)政要聞與申論熱點(diǎn)要強(qiáng)化記憶，與此同時(shí)還要結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷進(jìn)行記憶，減少?gòu)?qiáng)化記憶帶來(lái)的枯燥感。初試考生：第一次參加公務(wù)員考試的考生，對(duì)公務(wù)員考試完全不了解，對(duì)考試的形式、內(nèi)容和難度沒(méi)有概念，甚至對(duì)于參加公務(wù)員都只是跟風(fēng)

4、而為，并沒(méi)有以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。這類(lèi)考生在“黃金備考階段”必須對(duì)公務(wù)員的考試做一個(gè)全面而透徹的了解，整體把握公務(wù)員考試的脈絡(luò)。從考試考察的基本能力入手，有的放矢的逐步了解題型設(shè)置、難度水平等公考有關(guān)信息。做到對(duì)考試有一定認(rèn)識(shí)后，著手進(jìn)行歷年的真題的針對(duì)性訓(xùn)練，從而熟悉試題并進(jìn)一步掌握自身的優(yōu)勢(shì)弱項(xiàng)，以便對(duì)癥下藥，進(jìn)行后面的弱項(xiàng)強(qiáng)補(bǔ)訓(xùn)練。對(duì)考試熟悉之后，在進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)步提高。經(jīng)驗(yàn)考生：經(jīng)驗(yàn)考生已經(jīng)參加過(guò)一次或多次公務(wù)員考試，對(duì)于公務(wù)員考試的考察形式及內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉，對(duì)于這些已經(jīng)不成問(wèn)題。此類(lèi)考生需要注意的就是認(rèn)真總結(jié)在歷次考試當(dāng)中自己沒(méi)有成功的原因，正視不足和弱點(diǎn)。在“黃金備考階

5、段”，經(jīng)驗(yàn)考生一定要查找出自己失利的原因，然后強(qiáng)化自己的弱勢(shì)。側(cè)重的復(fù)習(xí)的是最新的熱點(diǎn)問(wèn)題、歷年來(lái)的難點(diǎn)問(wèn)題和新的考試中的新變化、新趨向，一定要突破舊有復(fù)習(xí)模式，廣泛接觸最新的考試題型，掌握新的方法技巧。這樣才不會(huì)重蹈覆轍，在新一輪的考試當(dāng)中有新的進(jìn)展、新的突破?；A(chǔ)薄弱型考生：基礎(chǔ)薄弱的考生，首要任務(wù)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，對(duì)數(shù)學(xué)的基本的公式、基本理論、基本規(guī)律、基礎(chǔ)常識(shí)，對(duì)于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞的使用、病句修改、語(yǔ)句連貫都要認(rèn)真對(duì)待，力求盡可能多的掌握。可以參考一些內(nèi)容豐富全面、難度貼近考試、方法易懂易學(xué)、技巧新穎實(shí)用的復(fù)習(xí)資料。然后進(jìn)行更有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，言語(yǔ)理解與表達(dá)的專項(xiàng)（詞的使用、病句修改、語(yǔ)句