1、師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié) 孫玉萍轉(zhuǎn)眼間，從2012年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，其次感謝我的師父于春梅老師，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中她給了我許多好的建議，使我避免了走許多彎路；這一年中，我很榮幸能成為于老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：1、 如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被

2、揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題。2、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?、聽?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么？我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。于老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，同時(shí)讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文的

3、美，欣賞語文美并把語文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。 當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。 師傅不僅從教學(xué)上手把手地教我，而且還從班級(jí)的管理工作中對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。比如：如何與家長(zhǎng)溝通，師傅告訴我：我們要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，并在作業(yè)的批改、班務(wù)的管理上，學(xué)生活動(dòng)的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要讓家長(zhǎng)通過這些行動(dòng)看出你的能力水平，你的事業(yè)心和責(zé)任感，讓家長(zhǎng)充分相信你，覺得把孩子放在你手里放心，從而支持你。師傅還經(jīng)常去我的班里，對(duì)班級(jí)的整體布局提出自己的意見。如：如何擺放桌椅板凳才會(huì)顯得布局合理，講桌上如何擺設(shè)才顯得整齊，清潔工具如何擺放才顯得整潔等等。這都是于老師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。在此，我想對(duì)我?guī)煾嫡f聲謝謝，謝謝您這一年中對(duì)我的栽培。 學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，我特別感謝學(xué)校為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地