1、大學畢業(yè)典禮致辭5篇 大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達思想感情的文字或語言。下面是我為大家精心整理的大學畢業(yè)典禮致辭，希望對大家有所幫助。 大學畢業(yè)典禮致辭篇1 尊敬的學院領導，老師，各位同學: 大家好! 今日，我站在這里，代表全體20_屆社會人文學專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向安農大的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別! 歲月匆忙，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我們將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句 路在腳下，明天會更好 。 這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年

2、的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時間，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏:寬廣的操場，光明的教室，甜蜜的歡笑我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的熬煉場景太多太多的情景值得我們去回憶。 在學院的四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼續(xù)與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長

3、。如今我們就要畢業(yè)了，全部這些平坦的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話: 我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此信任并依靠。 四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，激勵，伴侶溫馨的笑容，班級平坦的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去信任 陽光總在風雨后 。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，很多夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您-既是老師，又是伴侶，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲: 老師

4、，您辛苦了!感謝你們的關懷和教育! 我友愛的學弟學妹們，你們是我們理學院的將來，是你們讓理學院代來了生機和活力，你們的努力和奮斗為理學院代來了榮譽，即使我們離校了也會感到無限的榮耀，在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示真誠的感謝和誠心的祝福，祝福你們明天走的更好。 感謝大家! 大學畢業(yè)典禮致辭篇2 各位友愛的同學、尊敬的老師們: 大家好! 我們大學成功地培育出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學業(yè)證書。在此，我謹向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠的感謝和最真誠的祝賀。同時，謹向培育你們成長、成才的各位老師和廣闊親友，表示最崇高的敬意和祝福，向長期關注、關心

5、、支持我們學?？缭竭M展的社會各界伴侶，表示最誠心的感謝! 此時此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的舒服，作為年輕的大學，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悅，在這“舒服”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今日的隆重聚會。 同學們，當你們離別大學生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹贈予你們三句話。 第一句:天道酬勤。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。東漢時的孫敬，年輕時勤奮好學，每日從早到晚讀書，倦怠得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特殊的方法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當他讀書疲憊時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭

6、發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。還有有一個人名叫蘇秦，年輕時，由于學問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個應付打盹的方法，打算一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到痛苦，使自己清醒起來，再堅持讀書。信任大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當時有名的政治家。 幾年來，教室里瑯瑯的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今日，令人艷羨的學士服證實了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你將來的任何因素。你們唯一的選

7、擇，只有依靠幾年的學習生涯中，增長的見識、錘煉的品行，陶冶的情操，作為你們今日展翅飛翔的基礎，在新的起點上，腳踏實地地敢闖敢干，闊步走向社會，接受社會這個檢驗人才基地的檢驗，才會取得你將來人生中真正的成功和輝煌。 第二句:學無止境。 從今日開頭，你們以前的所知所學所長，也許將成為你們將來人生道路的助跑器，但也許你們曾經引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學校期間的專心學習和出色的考試成果，更為重要的是他們有學無止境的學習精神，踏上社會后依然不忘學習，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說過:“給我一個支點，我將撬起整個地球?！毙挠卸噙h，天

8、就有多高。只要我們志存高遠，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學習的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領域里取得令人矚目的成就。在將來的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅持學無止境的原則，不斷探究、不斷學習，我們就一定能取得成功與輝煌。 第三句:競爭無情。 有這樣一個故事:一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽說:“今日有一只野狗追我?！眿寢寙枴白飞狭藛?”小兔回答:“肯定沒追上了，它怎么能追上我呢?那只狗只是為了一頓飯在追我，而我卻是為了一條命在跑啊?！笔堑模谶@個社會里，每個人每日都要面對著很多的競爭，承受著很多壓力。社會對于任何一個人都時公平的，但同時也都是無情的，想在競爭中生存，你

9、就得有一種比別人更強烈的競爭意識和危機感，能夠承受著更大壓力。 在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在很多次成功和失敗面前，學會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚長避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個施展才能、大展宏圖的平臺。祝福你們在這們沒有老師指導的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成果。 唯楚有才，于斯為盛。同學們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚鞭在腳下。奮斗轉變命運，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們幻想成真。 祝福同學們，秉持“厚德載物，經世致用”的精神，此去揚帆濟滄海，他日把酒共輝煌! 感謝大家! 大學畢業(yè)典禮致辭篇3 友愛

10、的老師們，同學們: 大家好!今日，我們相聚在這里，最主要的目的就是為我們的畢業(yè)學子進行畢業(yè)典禮，歡送他們的離開，盡管我們內心都有或多或少的不舍，也滿懷激動，我們內心都夾雜著很多復雜的情感，但是我照舊希望我們都可以開快樂心的，對于老師和我而言，我們經歷了一次又一次的分別，但是每一次分別都是希望學生們可以有一個更好的將來，對于學生們而言，你們的離開也代表你們將來將不再有學校為你們庇佑，全部的喜怒哀樂只能自己去承擔，所以我現(xiàn)在也對你們布滿了期待。 首先，感謝我們全體的老師和教職工人員，為我們學校兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡心盡力的為學生和學校的進展去努力，你們辛苦了，學校能夠有你們這么優(yōu)秀的一群人去專心的付出

11、是學校的榮幸，所以我也希望你們不管是現(xiàn)在還是將來，都希望你們堅守在自己的工作崗位，盡職盡責的去完成自己的工作，將自己的學生當成自己的孩子去對待，在教學工作上面，也要更加的完善自己的方式和教學方法，和學生們課堂上是師生，嚴厲的對待學生也要求自己，在課后和學生做伴侶，友好的溝通和溝通，作為一個前輩去指引他們正確的方向。這一屆的畢業(yè)生也進展的非常的好，我知道這些都離不開你們辛勤的工作，在此，我也借此機會代表學校鄭重的向你們致以真誠的謝意，感謝你們一直以來辛苦的付出。 其次，對于畢業(yè)生來說，過去的日子也已經成為過去，不管你們在學校取得了怎樣的成果，將來你們也只能自己去面對，無論遇到什么樣的事情，都需要

12、去你們自己一直堅持下去，我們全部人都對你們抱有很大的期望，將來是把握在你們自己手上的，你們也要拋掉自己過去的成果，抓緊自己的機遇，在生活當中盡自己最大的力氣去付出，也要有自己明確的方向和目標，朝著自己的目標去拼搏和努力，想信任自己。最重要的就是需要堅持自己的原則，懂得辨別自己遇到的事情以及自己所做所為的是非對錯，不要害怕失敗，要懂得從挫折當中找到方向，從失敗當中總結閱歷，才能更好的去完成自己之后的事情。 請原諒我的啰嗦，最后我代表我們_學校祝賀你們順利的畢業(yè)，進入社會和職場當中，信任你們也可以有一番新的成就，為我們學校爭光，也希望你們在離開學校之后，不要忘記我們學校了。 畢業(yè)快樂，感謝大家!

13、大學畢業(yè)典禮致辭篇4 各位畢業(yè)同學: 在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學畢業(yè)可說是其中最重要的其中之一。身為畢業(yè)生，今日這個盛會標志著你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項成就并不是單憑你一己之力便可達致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，夥伴/配偶，兄弟姐妹，伴侶和師長。因此，我邀請全部畢業(yè)同學現(xiàn)在起立，為曾經幫助過你們的人士，特殊是你們的親人鼓掌致意。 身為一個香港教育學院的畢業(yè)生，你是與別不同的，由于你現(xiàn)在已擁有專業(yè)老師的資格，這是一個任重道遠的身份。全部專業(yè)工作都包括三個范疇:知識，技能和道德。以老師而言，這代表具備思辨的能力，發(fā)揮成效的能力而更重要的，是本

14、著誠信做事的能力。你的職責是尋求這三個范疇之間的平衡由于，正如卡內基教育進展基金會會長舒爾曼教授曾經指出，專業(yè)人士須時常面對一種緊繃的張力。社會對我們的專業(yè)操守寄以厚望，假如我們忽視了以上任何一個范疇，便會陷入辜負社會期望的險境了。 所以，一位對他的學科了如指掌的老師，假如未能幫助他的學生學習，那便是還沒有把握到這三個范疇之間的平衡。同樣，一位學識豐富，效率超卓的老師，假如未能照料全部學生的需要，而只限于教育那些學業(yè)成果出眾的學生，亦是沒有達致適中與平衡。 在教院，我們矢志培育你們在以上三個范疇的能力，并學習怎樣化解老師每日必須面對的現(xiàn)實沖突。希望你們都會記取教院導師給你們的關懷和愛惜。 香港

15、的教育政策，早已洞識到我們的下一代將處身于漸趨全球一體化的知識型社會。因此，他們必須有獨立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由20_年起實施的三三四學制改革，其中的種種新猷，便是以實現(xiàn)上述理想為目標。然而，把理想落實到學校和課堂教學的重大責任，正落在各位老師身上。一如你們對自己教育的學生會有所期望，整個社會對老師也有一定的期盼-希望你們能有廣博的知識基礎，而且樂觀求進，不斷自行更新。 歸根結底，假如要幫助學生進展獨立，批判和有創(chuàng)意的思考能力，你們也必須以身作則，展現(xiàn)這些實力。要做到這點，就必須經歷終身學習的過程，由于沒有任何一個課程可以讓你取之不竭，濟終身教學所需。教院的

16、其中一項重要使命，便是給有志進修專業(yè)知識和提升教學技能的在職老師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進修課程以至剛在本年度開頭推出的教育碩士課程。 現(xiàn)在讓我轉到就業(yè)的問題。我知道許多同學當時來到香港教育學院修業(yè)時，都會為就業(yè)前景而擔心。大眾傳媒充斥著學生人數(shù)縮減，學校關閉的報道。此外，還有不少人猜測畢業(yè)生難以覓得教席幸而這些猜測都沒有成為事實。教院畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)良好，20_年12月的年終統(tǒng)計數(shù)字顯示，百分之98以上的應屆畢業(yè)生已獲聘用，或繼續(xù)進修。雖然我們現(xiàn)在尚未有本年度的年底就業(yè)數(shù)據(jù)，但現(xiàn)時的數(shù)字已高于去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業(yè)生在學校以外的環(huán)境里

17、仍能學以致用，擔任教育工作，例如獲聘于青年工作組織或從事教育出版事業(yè)。 這種就業(yè)狀況的成因頗為復雜，主要是由于政府推出的新政策，批準超額老師提早請辭。此外，本校推出了學士課程和學位老師教育文憑課程的短短數(shù)年以來，畢業(yè)生的表現(xiàn)廣受雇用他們的校長贊賞。他們竭誠盡責的工作態(tài)度，樂于學習，擅長協(xié)作的精神和扎實的專業(yè)及學科知識，均贏得雇主的欣賞和稱許。據(jù)我了解，一個獨立機構最近進行了一項調查，其即將發(fā)表的初步結果亦印證了這個圖像。這個獨立調查詢問本港小學和幼稚園校長對新晉老師的觀感。結果發(fā)現(xiàn):首先，校長們對全部師訓機構訓練出來的畢業(yè)生一般都很滿意。其次，在聘請新老師時，小學和幼稚園校長都強烈傾向聘用香港

18、教育學院的畢業(yè)生。要說明教院的水平，沒有什么可以比畢業(yè)生的雇主的回應更為有力，更為可信。這確實是教院畢業(yè)生的水準的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業(yè)同學一定可以秉承學長的傳統(tǒng)，展現(xiàn)同等優(yōu)秀的素養(yǎng)與能力。 最后，我誠心慶賀各位學有所成，祝福大家前程錦繡，更感謝你們當年選擇了來到香港教育學院修業(yè)。你們的師長都為你們深感自豪。 大學畢業(yè)典禮致辭篇5 友愛的老師們，友愛的學生們: 大家早上好!今日，20歲的畢業(yè)生成功完成學業(yè)，即將開頭新的人生旅程。在這個難忘的美妙日子里，首先，請允許我代表全校師生員工向全部畢業(yè)生表示烈的祝賀。我想對那些為學生的健康成長付出努力和汗水的老師們表示真誠的感謝。我要向努力培育你

19、的父母和關心支持你完成學業(yè)的各界人士致以崇高的敬意。 這一刻，同學們一定百感交集。在這個美麗的校園里，你寫下了青春的贊歌，留下了青春的足跡，通過努力學習提高了知識，通過實踐強化了素養(yǎng)，通過分析、辯論、探究使思想成熟，通過溝通豐富了情感。作為你們的學長和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個人都取得了學術上的成功，可以為國家和社會所用幸運的是，在復雜浮躁的社會環(huán)境中，大家依然秉持著學者的氣節(jié)，依然懷抱著幻想，堅守著信念。孟子說人生有三大樂事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個時代，在海大，我有幸成為一群可愛的你的附屬品，能為你的成長提供有用的幫助。我和我的老師都覺得布滿了幸福和快樂

20、。 學生，離開校園，進入社會，意味著人生開頭了一個新的階段。社會和學校很不一樣。最大的區(qū)分就是社會總是布滿了競爭，為了生存的競爭，為了進展的競爭，為了資源的競爭，為了機會的競爭等等。它們無處不在，并將伴隨學生的余生。無論你在大學里取得了什么成就，都已經成為過去。每個人都要從新的起點重新開頭，也面臨著機遇與挑戰(zhàn)、希望與困難并存的競爭環(huán)境。人生的成功取決于你的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，由于懼怕而躲避。這樣的人注定會錯過成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮斗的動力，激流勇進，不斷制造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者，樹立強烈的競爭意識，正視競爭，勇于競爭，努力成為社會競爭力強的人。 要成為一個社會競爭力很強的人，必須從兩個方面努力。一方面要努力把在校園里學到的知識和素養(yǎng)轉化為在實踐中工作或者創(chuàng)業(yè)的能力。其實我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價值和社會價值，這就需要以正確的人生態(tài)度處理好自己的社會關系，處理好個人追求和社會需求的關系，在協(xié)調這些關系