1、老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告5篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或情況進(jìn)行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，下面是我為大家整理的老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告，希望能夠幫助到大家! 老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告篇1 回顧我這一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收獲，有成功的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作作一匯報(bào)。總結(jié)如下： 本人擔(dān)任初三兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作并兼_中學(xué)德育副主任和初三班級(jí)主任工作、工會(huì)委員、學(xué)科指導(dǎo)組成員。 一、20_年7月學(xué)校安排我擔(dān)任初三班級(jí)主任工作，的確當(dāng)時(shí)的壓力很大,主要有三個(gè)方面的原因：

2、1、是本人對(duì)工作的態(tài)度-凡是學(xué)校安排的工作都盡力干好。 2、這個(gè)班級(jí)初二抽考成果名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成果,跨度有點(diǎn)大。 3、根據(jù)這幾年我校的教學(xué)情況來(lái)看,初一、初二班級(jí)學(xué)校雖然沒(méi)有安排上晚自習(xí),但老師們的敬業(yè)精神很強(qiáng),每日都增加課給學(xué)生輔導(dǎo),相當(dāng)于上晚自習(xí),這是大家有目共睹的,初二抽考成果差,到了初三要想中考成果有大的突破,難度確實(shí)比較大,從這幾年的中考成果看也印證了這一點(diǎn)。 對(duì)于初三班級(jí)管理工作的詳細(xì)做法是: 1、統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)管理： 為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，作為班級(jí)主任開(kāi)學(xué)伊始,成立初三班級(jí)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，班級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基本單位，班級(jí)組的教育教學(xué)工作是學(xué)校的一個(gè)

3、組成部分。因此，我們初三班級(jí)成立了由班級(jí)主任、副主任、黨小組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)_中學(xué)_-_學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃精神，結(jié)合初三班級(jí)的實(shí)際，確定了初三班級(jí)工作的整體思路是：提高課堂效率為中心，深化教學(xué)常規(guī)管理，提高教研興教的意識(shí)，推動(dòng)校本教研深入開(kāi)展，進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。 2、德育先行：把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和培育良好的行為習(xí)慣作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，我們利用家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正

4、他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，詳細(xì)措施是宣講綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的意義和對(duì)其六個(gè)維度的學(xué)習(xí)。為了培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們從常規(guī)抓起，首先指定班級(jí)量化考核條例和評(píng)分表。建立健全了值周老師和值周生制度，各班以爭(zhēng)創(chuàng)“流淌紅旗”為突破口，從紀(jì)律到衛(wèi)生從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，值周生每日都能提前到校，督促各班學(xué)生進(jìn)行早讀和檢查衛(wèi)生。同時(shí)也培育了學(xué)生自我管理的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，初三班級(jí)在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上取得了極大的進(jìn)步。除兩操、衛(wèi)生表現(xiàn)突出外，樓道秩序井然有序，為制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。 3、抓好教學(xué)常規(guī)管理： (1)、要求每位老師

5、從備課、上課，以及晚自習(xí)、周六培優(yōu)補(bǔ)差都要做到規(guī)范，避開(kāi)盲目性、任意性。 (2)、抓好校本教研，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，要求學(xué)科組每次教研活動(dòng)都要做到定時(shí)、定主題、定命題、定中心發(fā)言人。通過(guò)教研活動(dòng)各學(xué)課組專(zhuān)心討論中考方向、形勢(shì)，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。 (3)、能專(zhuān)心組織好月考、期中、期末、一模、二?？荚?，每次考完都能以學(xué)科組為單位專(zhuān)心分析和總結(jié)，查找原因，制定補(bǔ)救措施。 (4)、一摸考完后,以班為單位班主任和各任課老師做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡進(jìn)展，以提高優(yōu)秀率。 (5)、和學(xué)科組長(zhǎng)樂(lè)觀開(kāi)

6、展了互聽(tīng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 (6)、通過(guò)班級(jí)班主任列會(huì)指導(dǎo)班主任關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，與學(xué)生多溝通溝通，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定工作、保持班級(jí)穩(wěn)定。 (7)、堅(jiān)持每周開(kāi)好三個(gè)會(huì)，班主任會(huì)、老師會(huì)、班會(huì)。在班主任和老師會(huì)上，除了傳達(dá)和布置學(xué)校的工作安排外，還針對(duì)本班級(jí)存在的問(wèn)題提出整改的方法和措施。在會(huì)上，談得最多的主題是：抓好教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率。 4、留意畢業(yè)班老師團(tuán)隊(duì)精神的落實(shí)，形成合力、齊抓共管、營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。 俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高，在班級(jí)會(huì)上我常常講：你不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。變以往“同行

7、是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)，實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的老師或者學(xué)科組，他們工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更樂(lè)觀，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。 5、初三班級(jí)在年度考核和評(píng)比優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任工作上，結(jié)合學(xué)校制定的政策和考核細(xì)則的基礎(chǔ)上又制定了更加規(guī)范、合理的評(píng)比細(xì)則，無(wú)論是操作程序上還是在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中都做到了公平、公正、公開(kāi)。 6、結(jié)合中考成果，我認(rèn)為成果不夠突出的原因有以下幾點(diǎn)： (1)、和組內(nèi)老師溝通還不夠。沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)老師工作的樂(lè)觀性。 (2)、對(duì)教研活動(dòng)監(jiān)控不利，有些教研活動(dòng)流于形式。 (3)、對(duì)部

8、分老師的教學(xué)管理指導(dǎo)不夠。 二、作為一名德育工在班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理方面留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。 加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的作用完善了學(xué)生會(huì)三級(jí)管理的體系和制度，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議。學(xué)生會(huì)的職能部門(mén)在德育處的指導(dǎo)下，協(xié)作德育處搞好班級(jí)量化考核工作，樂(lè)觀開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，提倡自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我更新，開(kāi)拓了_中學(xué)生會(huì)工作的新局面。協(xié)作德育處開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)了解教育法規(guī)、政策，了解_中學(xué)生儀表儀貌要求、禮儀常規(guī)的要求、學(xué)籍管理規(guī)定，把握有關(guān)教育理論。同時(shí)就家長(zhǎng)關(guān)心的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了相互溝通，共為家長(zhǎng)開(kāi)課四次，授課內(nèi)容有教育學(xué)心

9、理學(xué)網(wǎng)絡(luò)的危害與防治。協(xié)作德育處組織學(xué)生進(jìn)行法制教育，檢查班會(huì)、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛(wèi)生。開(kāi)好班長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)教育，與違紀(jì)學(xué)生家長(zhǎng)談話(huà)。和德育處的同仁共同努力成功舉辦了十三中第二屆藝術(shù)節(jié)和第三屆班主任節(jié)。我和初三班級(jí)全體班主任有序的開(kāi)展并完成了初三畢業(yè)班級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。在創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)校的評(píng)估和驗(yàn)收中，我校被評(píng)定為優(yōu)秀。 三、作為一名學(xué)科指導(dǎo)組成員和骨干老師能勇挑重?fù)?dān)，_屆主動(dòng)承擔(dān)了兩個(gè)差班的化學(xué)教學(xué)工作。 通過(guò)努力，在中考中取得了市局第三名的好成果。20_年11月深入到各班級(jí)專(zhuān)心聽(tīng)了十幾位化學(xué)和生物老師的課，分析了這兩科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀并撰寫(xiě)了分析

10、報(bào)告。從備課、教法、學(xué)法以及學(xué)生管理上給予了詳細(xì)的指導(dǎo)。 回顧這一年有許多地方還做的不夠,今后努力學(xué)習(xí),樂(lè)觀工作爭(zhēng)取更好的成果。 老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告篇2 時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆忙而逝，站在20_年的起跑線(xiàn)上，回首本學(xué)期年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，樁樁件件，思古而憶今，追憶以求自勵(lì)。 本學(xué)期任高三15、16班歷史，且任15班班主任。由于年輕資淺，故不敢有任何懈怠，學(xué)習(xí)、生活、工作中仍以工作為重。德育方面：深知，教育育人，以德為先，生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。專(zhuān)心學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。 一、能力方面： 作為一名年輕的歷史老師，深知責(zé)

11、任重大，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，樂(lè)觀主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。專(zhuān)心專(zhuān)研教材，研讀近四年高考文綜試題，緊根高考試題節(jié)奏，把握高考脈搏。每周共5個(gè)教案，10節(jié)課，8個(gè)自習(xí)輔導(dǎo)。工作量很大。雖工作壓力增大，同時(shí)也也是學(xué)校對(duì)自己教學(xué)能力的肯定。明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容課上錘煉語(yǔ)言，旁征博引，留意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合，在重點(diǎn)知識(shí)上多方設(shè)置新情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)好，培育學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。學(xué)生說(shuō)：“上郭老師的課是一種享受，是對(duì)歷史的理性回顧，是一次

12、能力的升華?！边@有一些言過(guò)其實(shí)了，但也體現(xiàn)學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可。 二、出勤方面： 遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，強(qiáng)化時(shí)間觀念，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任，嚴(yán)把時(shí)間關(guān)，不早退，不遲到，不曠輔。工作放在平時(shí)，樂(lè)觀主動(dòng)完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間，參加自學(xué)考試，并樂(lè)觀學(xué)習(xí)專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。專(zhuān)心參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，樂(lè)觀發(fā)言，結(jié)合本組教研課題，組織教學(xué)。 三、成果方面： 由于工作努力本學(xué)期取得了一些成果。班級(jí)管理方面：確立“嚴(yán)”字當(dāng)先，“責(zé)任”為重的原則，加大管理育人的力度，本學(xué)期全班秩序根本改觀，學(xué)習(xí)氛圍良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)樂(lè)觀性高漲，學(xué)習(xí)成果明

13、顯提高。在學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中我個(gè)人成果名列榜首。 “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，回首本學(xué)期，心中有了一些經(jīng)歷，多了一些理性。時(shí)間再漸漸消逝，我們?cè)贊u漸變老，但人是要進(jìn)展的，成果也好，失誤也罷，只代表了過(guò)去，現(xiàn)時(shí)就在眼前，我還得努力。 老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告篇3 我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)頭，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、思想政治方面 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。樂(lè)觀參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和

14、業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。 響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，留意政治理論的學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的態(tài)度參加教育活動(dòng)，專(zhuān)心記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。 二、師德方面 在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)老師”首先是老師，然后才是音樂(lè)。 而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人

15、、培育人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好伴侶。 記得有一位老老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。 說(shuō)我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒(méi)有方法去正確地衡量!”我認(rèn)她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來(lái)的是孩子們快樂(lè)的笑臉，我常常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我全部的付出都值得! 三、教育教學(xué)方面 抓好課堂

16、教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的愛(ài)好，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。 可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它愛(ài)好索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè)教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂(lè)觀主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)老師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，專(zhuān)心細(xì)致地備好每一堂課。

17、本學(xué)期我所承擔(dān)的是五班級(jí)和二班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 如二班級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，假如老師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。 于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由老師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低班級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。 比如在新授歌曲時(shí)，本屆二班級(jí)靈性較好，音樂(lè)水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、競(jìng)賽、配打擊樂(lè)器等多

18、種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的知識(shí)，而且愛(ài)好倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五班級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。 音樂(lè)愛(ài)好不僅要保持還須使樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量執(zhí)行新奇的教學(xué)手段來(lái)培育其音樂(lè)愛(ài)好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在老師的激勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的

19、進(jìn)展。 每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由相互啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由老師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。 介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交伴侶，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。 在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)

20、句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，愛(ài)好更深厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。 四、教科研繼續(xù)教育 我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)。練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)行溝通。 五、其它及獎(jiǎng)懲情況 合唱教學(xué)仍然是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了

21、讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的合唱知識(shí)不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。 我是一個(gè)對(duì)集體布滿(mǎn)了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì)專(zhuān)心去面對(duì)，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。 老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告篇4 今年，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶

22、領(lǐng)下，在廣闊教教職工的支持及協(xié)作下，一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平，另一方面，我嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事，讓教職工感覺(jué)到學(xué)校的平坦，努力做教職工的貼心人，調(diào)動(dòng)了教職工熱愛(ài)學(xué)校享受工作、享受生活的熱忱?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，既是對(duì)過(guò)去工作的檢討，也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn)。 一、德 我努力從本職工作做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)專(zhuān)心真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織

23、、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來(lái)，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無(wú)不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操親密相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào)，才能表達(dá)我對(duì)教職工的感激之情。 二、能 一個(gè)人綜合素養(yǎng)的凹凸，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位給予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)。了解教職工把握實(shí)際情況，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧，一個(gè)單位、一個(gè)小部門(mén)，教職工們

24、只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒適地開(kāi)展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，協(xié)作行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。 十分留意保持與全體教職工常常性的溝通，常常聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互協(xié)作，工作心情舒適、精神振奮、力氣無(wú)窮。留意聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特殊是反面或不同意見(jiàn)，這樣不僅是對(duì)別人的敬重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路，將起到樂(lè)觀的作用。 三、勤 反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來(lái)，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托，廣闊干部職工對(duì)我的厚望，化作工作的動(dòng)力，滿(mǎn)腔熱忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮專(zhuān)心，勤勞奮進(jìn)，以身作則

25、，從不搞特殊化，上班早來(lái)晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，常常加班加點(diǎn)放棄休息。 四、績(jī) 正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成果保持了良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，高考成果連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的進(jìn)展，既教書(shū)又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成果的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝! 五、廉 我在廉潔自律方面，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作。 老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告篇5 從而進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特殊是一些教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下 一、開(kāi)闊了眼界，提高自己的教育教學(xué)水平。 培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開(kāi)闊了視野。觀看教育專(zhuān)家的講座，熟悉理解教育教學(xué)新的動(dòng)向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自身的教學(xué)理