1、第七單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國(guó)際秩序的演變第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)【唯物史觀】通過學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，結(jié)合列寧主義形成的過程,分析俄國(guó)十月革命的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力?！緯r(shí)空觀念】通過十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐教科書和配套課件，認(rèn)識(shí)十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征?！臼妨蠈?shí)證】通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，通過二月革命和彼得格勒武裝起義等事件識(shí)記十月革命的過程，提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。【歷史解釋】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)

2、用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，分析戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林時(shí)期的體制內(nèi)容和影響,探究蘇聯(lián)建立社會(huì)主義實(shí)踐的探索，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力?！炯覈?guó)情懷】通過教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并分析世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立對(duì)俄國(guó)和世界的歷史意義，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的的進(jìn)步性。列寧回到彼得格勒十月革命中革命武裝攻占冬宮問題情境列寧主義的形成請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出列寧主義的形成的歷史背景和過程如何？自主學(xué)習(xí)列寧主義的形成1.背景(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,俄國(guó)社會(huì)矛盾日益尖銳。(2)1898年,俄國(guó)社會(huì)民主工黨宣告成立,展開了有組織的工人運(yùn)動(dòng)。2.過程(1)1900年

3、,列寧創(chuàng)辦火星報(bào),宣傳馬克思主義,為建立新型無產(chǎn)階級(jí)政黨作了思想和組織上的準(zhǔn)備。(2)1903年,俄國(guó)社會(huì)民主工黨舉行第二次代表大會(huì),標(biāo)志著布爾什維克黨的建立。黨的指導(dǎo)思想是“布爾什維主義”,也就是列寧主義。問題情境列寧主義的形成請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出列寧主義的內(nèi)容有哪些？如何評(píng)價(jià)列寧主義？自主學(xué)習(xí)列寧主義的形成3.內(nèi)容(1)帝國(guó)主義是資本主義發(fā)展的最高階段。(2)由于資本主義發(fā)展的不平衡規(guī)律,俄國(guó)是“帝國(guó)主義鏈條中最薄弱的一環(huán)”。(3)“社會(huì)主義可能首先在少數(shù)甚至單獨(dú)一個(gè)資本主義國(guó)家內(nèi)獲得勝利”。(4)工人階級(jí)要以暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),建立無產(chǎn)階級(jí)專政。自主學(xué)習(xí)列寧主義的形成4

4、.評(píng)價(jià)(1)列寧深刻洞悉帝國(guó)主義時(shí)代資本主義發(fā)展的新特征,把馬克思主義基本原理與俄國(guó)革命具體實(shí)際結(jié)合起來,形成了列寧主義。(2)創(chuàng)造性地提出社會(huì)主義可能在一國(guó)或數(shù)國(guó)首先取得勝利等一系列社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)理論,為帝國(guó)主義時(shí)代的無產(chǎn)階級(jí)革命提供了強(qiáng)大思想武器。圖片情境列寧主義的形成 列寧（18701924）列寧選集（俄文原版）問題情境十月革命的勝利請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出十月革命的過程如何？十月革命的勝利有何意義？自主學(xué)習(xí)十月革命的勝利1.過程(1)二月革命勝利后,政權(quán)交給資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,但它繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),并鎮(zhèn)壓人民的反抗。(2)1917年4月,列寧提出將俄國(guó)革命從資

5、產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命推進(jìn)的戰(zhàn)略和策略,領(lǐng)導(dǎo)了武裝奪取政權(quán)的斗爭(zhēng)。(3)十月革命:1917年11月7日,革命武裝占領(lǐng)臨時(shí)政府所在地冬宮。(4)成立政權(quán):全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)宣布推翻臨時(shí)政府,成立蘇維埃政權(quán)。這次大會(huì)標(biāo)志著蘇維埃政權(quán)在俄國(guó)正式建立。自主學(xué)習(xí)十月革命的勝利2.意義(1)宣告了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生。(2)建立了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家,打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍,開辟了人類探索社會(huì)主義道路的新紀(jì)元。(3)沉重打擊了帝國(guó)主義對(duì)世界的統(tǒng)治,極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),改變了20世紀(jì)的世界格局。

6、(4)資本主義和社會(huì)主義兩種社會(huì)制度的并存與競(jìng)爭(zhēng)。視頻情境十月革命的勝利十月革命合作探究十月革命的勝利二月革命與十月革命的比較合作探究十月革命的勝利十月革命的進(jìn)程及意義史料一俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡。第一階段由于無產(chǎn)階級(jí)的覺悟和組織程度不夠,政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中;第二階段則應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。史料二見下圖合作探究十月革命的勝利思考：（1）史料一中的“革命第一階段”和“革命第二階段”各是什么性質(zhì)的革命?各自的主要任務(wù)是什么?（2）列寧同志清掃地球具體是指什么事件?清掃的對(duì)象有哪些?這幅漫畫說明了該事件的什么作用?提示:（1）第一階段是資產(chǎn)階級(jí)民

7、主革命,任務(wù)是推翻沙皇專制統(tǒng)治。第二階段是社會(huì)主義革命,任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。合作探究十月革命的勝利（2）事件:十月革命。對(duì)象:資產(chǎn)階級(jí)、帝國(guó)主義(資本主義)勢(shì)力、封建勢(shì)力等。作用：十月革命打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局,開創(chuàng)了一種全新的社會(huì)制度;十月革命沉重打擊了帝國(guó)主義對(duì)世界的統(tǒng)治,極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),改變了20世紀(jì)的世界格局。問題情境蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的背景如何？有何內(nèi)容？如何評(píng)價(jià)這一政策？自主學(xué)習(xí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐(1)背景:十月革命勝利后,蘇俄面臨內(nèi)憂外患的局面。(2)1918年夏,國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)開始

8、后,蘇維埃政權(quán)實(shí)行了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。(3)內(nèi)容:其中最重要的是余糧收集制,規(guī)定將農(nóng)民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國(guó)家手中。(4)評(píng)價(jià):保證了前線的糧食供應(yīng),緩解了城市饑荒,但嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益,導(dǎo)致戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。圖片情境蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐 帝國(guó)主義武裝干涉和蘇俄內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)圖（19181922）圖片情境蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策問題情境蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出新經(jīng)濟(jì)政策是如何實(shí)行的？有何內(nèi)容與意義？自主學(xué)習(xí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐(1)時(shí)間:1921年3月,蘇俄政府決定實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。(2)內(nèi)容:重心是調(diào)整國(guó)家與農(nóng)民的關(guān)系,通過糧

9、食稅等市場(chǎng)機(jī)制建立工農(nóng)聯(lián)盟,同時(shí)允許私營(yíng)企業(yè)有一定程度的發(fā)展,并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟(jì)部門引入外國(guó)資本。(3)意義:新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施,穩(wěn)定和恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì),鞏固了蘇維埃政權(quán)。(4)蘇聯(lián)成立:1922年12月,“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟”成立,簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”。圖片情境蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策比較新經(jīng)濟(jì)政策的歷史背景合作探究蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)史料一我們?cè)瓉泶蛩阒苯佑脽o產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的法令,在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配。現(xiàn)實(shí)生活證明我們犯了錯(cuò)誤。列寧選集史料二列寧指出:“1921年開春以來,我們提出完全不同的、改良主義的辦法來

10、代替原先的行動(dòng)的辦法、方案、方法、制度。所謂改良主義的辦法,就是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義,審慎地逐漸地掌握它們,或者說,做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對(duì)它們實(shí)行國(guó)家調(diào)節(jié)?！焙献魈骄刻K聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐思考：(1)根據(jù)史料一,分析說明“現(xiàn)實(shí)生活證明我們犯了錯(cuò)誤”指的是什么,列寧的初衷與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾的根源是什么。(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答在向社會(huì)主義過渡的問題上,列寧的指導(dǎo)思想有何變化。提示:(1)錯(cuò)誤:指戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策或希望通過戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策直接過渡到共產(chǎn)主義。根源:生產(chǎn)關(guān)系超過了生產(chǎn)力的發(fā)展水平(蘇俄是一個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的國(guó)家)。(2)由直接過渡到利用商品貨幣關(guān)系發(fā)

11、展生產(chǎn)力,向社會(huì)主義逐步過渡。問題情境蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出斯大林體制是如何建立的？有何成就與影響？自主學(xué)習(xí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐(1)方式:在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下,先后實(shí)施“社會(huì)主義工業(yè)化”和“農(nóng)業(yè)集體化”(2)成就:到1937年,蘇聯(lián)宣布基本實(shí)現(xiàn)了“工業(yè)化”目標(biāo),主要工業(yè)部門的產(chǎn)量躍居歐洲首位、世界第二位。蘇聯(lián)發(fā)展為世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)。(3)表現(xiàn):經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為生產(chǎn)資料公有制,實(shí)行自上而下的指令性計(jì)劃體制;政治上表現(xiàn)為權(quán)力高度集中。自主學(xué)習(xí)蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐(4)影響:積極:蘇聯(lián)模式使蘇聯(lián)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,奠定了強(qiáng)大國(guó)家的基礎(chǔ),為后來取得衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了物質(zhì)條件,為蘇聯(lián)贏得了巨大的國(guó)際聲譽(yù)。消極:蘇聯(lián)模式排斥市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),片面發(fā)展重工業(yè),在農(nóng)業(yè)集體化中采用強(qiáng)制手段,導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào),農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期落后,消費(fèi)水平相對(duì)較低,這些問題影響了蘇聯(lián)的