1、三、詠物言志詩繪盡天下萬物態(tài)，寄寓世間感慨情詠物言志詩是借吟詠?zhàn)匀痪拔锘蛏鐣挛?，來表達(dá)思想感情的詩歌。所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。 詠物詩的基本特點(diǎn)是“詠物之意不在景，亦不在乎山水之間”，而是別有興寄，別有懷抱。 詠物言志詩有三種：一是借物以自況，表達(dá)自己的志向節(jié)操、理想追求、經(jīng)歷處境，這樣的 詠物詩均是托物言志；二是借物表達(dá)對他人他事的看法，是借物抒懷；三是借物來說明一個(gè) 普世的道理，是借物寓理。規(guī)律總結(jié)鏈接高考常見標(biāo)題或以所詠之物為詩名或以“詠某物” “題某物”“某物吟”等為題目。鏈接教材常見意象詠物詩的對象一般是單純的

2、某物（松竹梅蘭、蟲魚鳥獸），著重對所詠之 物的特征、功能進(jìn)行刻畫，或者著重對所詠之物的某一內(nèi)蘊(yùn)、精神進(jìn) 行吟詠。詠柳 （賀知章） 卜算子 詠梅 （陸游） 石灰吟（于謙） 望岳 （杜甫）常見 情感寄寓作者的理想抱負(fù)，或?qū)崿F(xiàn)個(gè)人理想，或報(bào)效國家。寄寓高尚的節(jié)操，或表達(dá)懷才不遇與命途多舛的傷感，或抒發(fā)年華 易逝與理想破滅的哀愁。托物諷世，或憂國憂民，或感時(shí)傷世，或憤世嫉俗，或針硬時(shí)弊， 或冷嘲熱諷。常用技法從描寫方法看，主要是止面描寫（繪形繪色）與側(cè)面烘托。 從表現(xiàn)手法看，主要是比喻（比況）、象征、擬人和對比。 從抒情方法看，主要是托物言志。3.（2011 山東高考，改編）閱讀下面這首唐詩，完成（1

3、）（2）題。（9分）詠山泉儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.作為一首較為工整的五律，此詩的內(nèi)容組合與行文結(jié)構(gòu)頗具特色。首聯(lián)敘事點(diǎn)題， 緊扣“泉”字，起得平和自然。B.詩人想問山泉有無一個(gè)讓人記得住的名字，可是無從知曉。其既驚喜又痛心的心情充溢于字里行間。C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫山泉滿澗平池之能，通過這些描寫，意在為后文抒情蓄勢。D.尾聯(lián)詩人由敘而議，點(diǎn)明詩旨，贊美了山泉的品格，也借此明志。解析：選B “痛心”之情理解偏差，應(yīng)為“遺憾”。（2）這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山

4、泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？（6分）答:解析：分析詩歌形象應(yīng)走好三步：分析形象描寫，識別性質(zhì)；概括描述形象特征； 展示形象的意義。答案由三部分構(gòu)成：詩歌塑造了（描述了）什么形象（意境），形象（意 境）的基本特征（如何展現(xiàn)的），形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）。本詩前六 句寫景，描寫山泉的平凡、色彩和聲音，最后兩句贅美山泉的品格，寄托了詩人的人格追求。參考答案：這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時(shí)丁又表現(xiàn)了山泉恬 淡自然、清高自守的品格。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。讀懂訓(xùn)練3.閱讀下面這首唐詩，完成（1）（2）題。（9分）金路青聘白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。朝驅(qū)東道

5、塵恒滅，暮到河源日未闌。汗血每隨邊地苦，君能一飲長城窟舊,蹄傷不憚隴陰寒。為盡天山行路難。注長城窟：相傳長城有泉窟，可以飲馬。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.詩歌開篇即于讀者眼前展現(xiàn)出一匹形貌引人注目、氣度不凡的良馬。B.頷聯(lián)以夸張的手法表現(xiàn)騁馬被主人驅(qū)馳，需日行千里的艱辛與無奈。C.詩歌從馬的外在風(fēng)神寫到內(nèi)在精神，形象生動地表現(xiàn)出馳馬的神駿。D.全詩格調(diào)高亢，豪放壯闊，體現(xiàn)了盛唐奮發(fā)昂揚(yáng)、熱情奔放的詩風(fēng)。解析：選B B項(xiàng)，“聘馬被主人驅(qū)馳，需日行千里的艱辛與無奈”錯(cuò)誤。頷聯(lián)寫馬的 敏捷、矯健和雄風(fēng)。“朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到河源日未闌，早晨駿馬奔馳在長安的大道上, 揚(yáng)起的

6、塵土很快消散；傍晚到達(dá)黃河的發(fā)源地，太陽尚未下山?！俺薄澳骸?，早晚僅為一天, 說明時(shí)間的短促，“東道”“河源”，兩地相距數(shù)千里，用以夸張空間的闊遠(yuǎn)。“塵恒滅”日 未闌”，表現(xiàn)嬲馬飛奔的神速、銳意進(jìn)取的雄風(fēng)。故選B。（2）詩歌尾聯(lián)“能” “盡”二字如何表達(dá)作者的情感？請簡要分析。（6分）答：解析：第一步：解釋該字或詞在句中的含義。解釋含義除了說明該字或詞在句中的具體 意思而外，還應(yīng)當(dāng)考慮語法現(xiàn)象和修辭手法，如活用、擬人、比喻、通感、化動為靜等。第 二步：把該字或詞放入原句中描述景象。用自己的語言，加以想像，再現(xiàn)詩句表現(xiàn)的圖景。 第三步：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?！澳堋薄氨M”二字，充分表達(dá)了 主人對馬的信任，認(rèn)為其定能為人馳騁，為國盡職，肩負(fù)起橫行關(guān)塞、守邊保疆的重任。反 之，也表明了嬲馬的決心、壯志和宏愿。托物言志，明是贊馬，實(shí)為喻人，表現(xiàn)詩人自己的 胸襟和抱負(fù)。只要能有建功立業(yè)、為國獻(xiàn)身的機(jī)會，哪怕是奔赴長城內(nèi)外和歷盡艱難險(xiǎn)阻的 天山也在所不辭，表現(xiàn)了騏馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯