1、四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題-教科版一.選擇題(共5題，共10分)1.聲音不能在（ ）中傳播。A.真空 B.固體 C.液體2.聲音是以（ ）的形式通過各種物質(zhì)從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。A.波 B.氣流 C.曲線3.調(diào)節(jié)電視遙控器上的“音量按鈕”改變的是聲音的（ ）。A.強(qiáng)弱 B.高低 C.以上都是4.人的耳郭有（ ）的作用。A.收集聲音 B.產(chǎn)生振動(dòng) C.傳播聲音5.如圖所示，編鐘是中國古代大型打擊樂器。用木錘敲打，能發(fā)出不同的樂音。圖中能敲出的音高最高的編鐘是（ ）。A. B. C.二.填空題(共5題，共26分)1.相同的杯子裝不同量的水，杯子里水越多，聲音（ ）；杯子里水

2、越少，聲音（ ）。2.物體在（ ）時(shí)，也會(huì)引起其他周圍的物體（ ），聲音是以（ ）的形式向（ ）傳播，當(dāng)（ ） 遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（ ） ，聲音就這樣從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。3.聽覺神經(jīng)的作用是（ ），鼓膜有（ ）的作用。4.橡皮筋繃緊在紙盒上，繃得緊，振動(dòng)發(fā)出的聲音（ ）；繃得松，振動(dòng)發(fā)出的聲音（ ）。5.鼓聲是由（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的。三.判斷題(共5題，共10分)1.同一個(gè)物體能發(fā)出高低、強(qiáng)弱的聲音。（ ）2.我們聽到的各種聲音都是靠空氣傳播的，固體和液體不能傳播聲音。（ ）3.聲音能在固體、液體、氣體中傳播，氣體傳播聲的能力最強(qiáng)。（ ）4.成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短，所以成年

3、男性的聲音通常比成年女性低。（ ）5.敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動(dòng)，我們就聽到了鼓聲。而且，只要鼓聲夠大，我們在教室的任何一個(gè)位置都會(huì)聽到。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列對應(yīng)的內(nèi)容連起來用力撥動(dòng)橡皮筋 聽到的聲音弱輕輕撥動(dòng)橡皮筋 聽到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離長的尺子 聽到的聲音高彈撥伸出桌面距離短的尺子 聽到的聲音低五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡答題(共1題，共5分)1.物體振動(dòng)的幅度與聲音的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？七.材料題(共1題，共5分)1.小明有3根長短相同，粗細(xì)不同的鋼管，小麗說：“ 我可以閉上眼睛，只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的

4、粗細(xì)?！闭埥忉屍渲械脑怼０?綜合題(共1題，共8分)1.下面是一根橡皮筋的音量變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。（1）橡皮筋被拉開的距離越長，振動(dòng)的幅度就越（ ），聽到的聲音就越（ ）。（2）橡皮筋被拉開不同的距離，我們聽到的聲音音高（ ）（填“相同”或“不同”）。答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.C二.填空題1.越低；越高2.振動(dòng)；振動(dòng)；波；四面八方；聲波；振動(dòng)3.將聽覺信號傳遞給大腦；產(chǎn)生振動(dòng)4.高；低5.鼓面三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.如下：五.填表題1.小； 弱；大；強(qiáng)；小；弱；大；強(qiáng)；?。蝗?；大；強(qiáng)六.簡答題1.聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。七.材料題1.物體的粗細(xì)發(fā)生改變