1、第二單元計(jì)算機(jī)系統(tǒng)活動(dòng)四探究操作系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握創(chuàng)建快捷圖標(biāo)。2、了解像素與分辨率的概念，調(diào)整屏幕分辨率。3、能通過(guò)操作系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)的與管理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：Windows操作系統(tǒng)的基本操作、創(chuàng)建快捷圖標(biāo)（或菜單）、利用“控制面板”維護(hù)與管理 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。2、教學(xué)難點(diǎn)：像素與分辨率的概念。教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、交流討論法、邊演示邊講解教學(xué)準(zhǔn)備：.教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，廣播控制系統(tǒng)。.資源準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)課1、閱讀教材P37,思考以下問(wèn)題（課件顯示）： 操作系統(tǒng)的主要功能有哪些？2、小結(jié)：根據(jù)學(xué)生

2、的回答，完善補(bǔ)充，導(dǎo)入 新課。3、課件顯示課題：探究操作系統(tǒng)。閱讀、思 考，積極回答 問(wèn)題。明確活動(dòng) 主題。讓學(xué)生通過(guò)閱 讀教材了解操 作系統(tǒng)的功能， 加上教師的講 解，達(dá)到鞏固、 提高的目的。1、閱讀教材P38頁(yè)。2、提問(wèn)：為什么要?jiǎng)?chuàng)建課件圖標(biāo)？3、講授：什么事快捷圖標(biāo)？4、加：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”一一“程序” 一一“ Microsoft仔細(xì)觀 察，認(rèn)真聆聽(tīng) 教師講解。明確任務(wù)， 教師演示，提高 學(xué)習(xí)效率。創(chuàng)建桌間Office ” “ Microsoft Office Word2003 ”單擊右鍵選擇“發(fā)送到”一一“桌面快捷方式”。5、課件出示任務(wù)：為D盤(pán)七年(1)班作學(xué)生練習(xí)，通過(guò)教師快捷圖標(biāo)品”

3、創(chuàng)建桌面快捷方式6、巡視，指導(dǎo)。7、思考：如果將剛剛創(chuàng)建好的“七年(1) 班作品”的快捷圖標(biāo)刪，請(qǐng)問(wèn)該文件夾還 存在嗎？8、小結(jié)：(1)如果桌面上布湖了各種程序的快捷方 式，美觀嗎？如何處理呢？(2)可以采用什么方法快速打開(kāi)程序？互相幫助。認(rèn)真聽(tīng)講。與學(xué)生的操作， 讓學(xué)生明白什 么是快捷方式。1、閱讀教材P39。閱讀教材。通過(guò)教授與演什么是像素、分辨率2、講授：(1)像素：像素是組成位圖圖像的最基本 單元，是一個(gè)小的方形的顏色塊。像 素的大小與圖像的分辨率后關(guān)，分辨 率越高，像素點(diǎn)就越小，圖像就越清 晰。(2)顯示器分辨率：是指顯示器所能顯示 的點(diǎn)陣數(shù)的多少。在數(shù)碼相機(jī)中，分 辨率越局，指出日

4、勺回聞也就越精細(xì)。3、加：擊擊桌面空白處一一單擊“屬性”一一“屏 幕分辨率”調(diào)整分辨率一一單擊“應(yīng)用”。聽(tīng)講。觀看演示示使學(xué)生明白 什么事像素、分 辨率。4、課件顯示任務(wù)明確任務(wù)，協(xié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組(1)打開(kāi)“顯示屬性”窗口 “設(shè)置”選項(xiàng)卡，分別將“屏幕分辨率”調(diào)整成：800X 600、1024X768,顏色質(zhì)量為“最局(32位)”，觀察兩種作完成操作。同學(xué)協(xié)作完成。/、同的效果屏幕顯小。(2)完成教材P39創(chuàng)新活動(dòng)。1、引言：Windows除了給我們提供圖形化的聆聽(tīng)教師用演示文人機(jī)交互界面，它還為我們提供了一扇走入計(jì)算講解。稿展小并指出機(jī)系統(tǒng)的“門(mén)”，可以從這里入手來(lái)改變計(jì)算機(jī)“控制面板”的系

5、統(tǒng)環(huán)境的設(shè)置一一控制面板。功能以及打開(kāi)2、講授“控制面板”的功能及打開(kāi)“控制控制面板的方面板”的方法；打開(kāi)“控制面板”,然后介紹“控法，接著介紹制面板”窗口中的工作圖標(biāo)，對(duì)“外觀和主題”、“控制面板”窗認(rèn)識(shí)控制“打印機(jī)和其它硬件”、“用戶(hù)帳戶(hù)”等的各項(xiàng)功口中的工作圖面板能作簡(jiǎn)要的介紹。標(biāo)。這一基礎(chǔ)知3、閱讀教材P40.閱讀材料，思識(shí)就這樣簡(jiǎn)單4、提出問(wèn)題：為什么要設(shè)置電源方案，考問(wèn)題。略過(guò)，學(xué)生容易5、課件出示任務(wù)：將本臺(tái)計(jì)算機(jī)的“電源明確任務(wù)，完Wo使用方案”設(shè)置有“最小電源管理”。成操作。通過(guò)設(shè)置6、巡視、指導(dǎo)。電源管理方案，7、講授：如果不滿(mǎn)意系統(tǒng)提供的“電源使提高學(xué)生的節(jié)用方案”，用戶(hù)

6、可以自定義電源使用方案。能、環(huán)保意識(shí)。8、講授：“設(shè)置電源使用方案”。認(rèn)真聆聽(tīng)。9、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P41.10、說(shuō)一說(shuō)“待機(jī)”與“休眠”的區(qū)別.怎么調(diào)整虛擬內(nèi)存1、閱讀教材P41活動(dòng)主題二。2、思考：什么是虛擬內(nèi)存？為什么要設(shè)置 虛擬內(nèi)存？3、小結(jié)：當(dāng)出現(xiàn)虛擬內(nèi)存/、足或太小的提 示時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置合理的虛擬內(nèi)存大小來(lái)提高 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能。虛擬內(nèi)存即拿出F分硬盤(pán) 空間來(lái)充當(dāng)內(nèi)存使用，這部分硬盤(pán)空間即為虛擬 內(nèi)存。4、引導(dǎo)學(xué)生完成教材P42調(diào)整虛擬內(nèi)存” 的操作。5、巡視、指導(dǎo)。6、點(diǎn)評(píng)學(xué)生的操作。7、課件顯示任務(wù)：(1)修改虛擬內(nèi)存大小為系統(tǒng)管理大小。(2)修改系統(tǒng)電源使用方案，觀察計(jì)算機(jī) 的工作情況。閱讀教材。思考，回答問(wèn)題。學(xué)生操作。完成任務(wù)。通過(guò)調(diào)整虛擬 內(nèi)存，提高計(jì)算 機(jī)性能。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng) 學(xué)生綜合應(yīng)用 知識(shí)的能力?？偨Y(jié)師生共同總結(jié)本活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)根據(jù)需要，在桌間上創(chuàng)建應(yīng)用程序的快 捷圖標(biāo)(快捷菜單)；(2)為獲得更好的視覺(jué)效果，調(diào)整屏幕分辨率；(3)合理設(shè)置電源使用方案；(4)調(diào)整虛擬內(nèi)存，提高計(jì)算機(jī)性能?；仡櫛净?動(dòng)主要學(xué)習(xí)內(nèi) 容，與教師一 同小結(jié)。