1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14湘教版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫(huà)填空1. 寫(xiě)出下面字的筆順，再按要求填空。早 _共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是（_）。尺 _共（_）畫(huà)，第一畫(huà)是（_）。心 _共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。比 _共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。2. 寫(xiě)出下列字的筆順。北：_過(guò)：_ 走：_3. 寫(xiě)出下列生字的筆順，并數(shù)一數(shù)共幾畫(huà)。目：_共（_）畫(huà)手：_共（_）畫(huà)火：_共（_）畫(huà)山：_共（_）畫(huà)耳：_共（_）畫(huà)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shu ch hun kui pi shu yun fn xu x x y l zi shn t 5. 看

2、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xio chn hn ho wn li q ma y zh ji shng du ba i y ci hu shu xin w shng k i fi j mng ling ch bng fng xu 6. 我是拼寫(xiě)小能手h水 g g x多 kui l不xng jing 課 yn 樂(lè) 鄰j他shu tng 見(jiàn) hn 好 zho hu判斷題7. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1雪地里的小畫(huà)家中的青蛙因?yàn)樨澩鏇](méi)有去畫(huà)畫(huà)。 （_）2烏鴉喝水中的烏鴉最后喝到了水。 （_）3小蝸牛中的蝸牛媽媽摘了幾顆草莓回家。 （_）4古詩(shī)風(fēng)的作者是李嶠。 （_）8. 判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)

3、的打“”。1“么”的第二筆是撇折。（_）2“白、回、國(guó)”筆順規(guī)則都是先內(nèi)后外再封口。（_）3“陽(yáng)”字的第一筆是豎。（_）4“這”字第四筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。（_）5“單”字用音序查字法應(yīng)查“d”。（_）9. 根據(jù)課本內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤。1為人民服務(wù)是毛澤東為悼念張思德寫(xiě)的一篇記敘文。（_）2十六年前的回憶采用了倒敘的寫(xiě)作順序。（_）3“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)是司馬遷提出來(lái)的。（_）4馬詩(shī)石灰吟竹石這三首詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫(xiě)事物來(lái)表達(dá)自己的志向。（_）連詞成句10. 連詞成句。1、樹(shù)木 了 落葉 開(kāi)始 _2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜歡 飛舞 花叢中_4我家 花生

4、的 種了 菜園里 許多_11. 照樣子寫(xiě)句子。例：燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”（1）我只會(huì)_。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（3）要是早點(diǎn)兒起床，就_。（4）要是_，就_。例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。（5）妹妹一放學(xué)，就_。例：你怎么天天丟東西呢？（6）_怎么_呢？例：每天放學(xué)以后，你都平平安安地回家。（7）_平平安安地_。12. 連詞成句（寫(xiě)序號(hào)）。1（1）云朵（du） （2）像（xin） （3）天上的 （4）小白羊_2（1）在海上 （2）寫(xiě)字 （3）船兒 （4）浪花 （5）用_3（1）有（2）蘋(píng)果 （3）一個(gè)個(gè) （4）果園里 （5）

5、又大又紅的_4（1）小貓 （2）大大的 （3）一條 （4）魚(yú)（5）釣（dio ）著（zho）了_選詞填空13. 看圖選一選。三 五 四 一 七 八 十 六 九 二（_） （_） （_） （_） （_）（_） （_） （_） （_） （_）14. 照樣子，選一選，填一填。金色的 雪白的 藍(lán)藍(lán)的（1）大海是（_），沙灘是（_），浪花是（_）。一頭 一只（2）（_）小猴子坐（zu）在（_）牛的背（bi）上。多 少（3）冬天的蚊蟲(chóng)（_），夏天的蚊蟲(chóng)（_）。15. 讀句子，選字填空。躺 立 蹲 躲（1）小水珠（_）在荷葉床上。（2）小青蛙（_）在荷葉上。（3）小魚(yú)（_）在荷葉傘下。（4）小蜻蜓（_）在荷

6、葉上。16. 選擇正確的字填空。 遠(yuǎn) 近 有 無(wú)我家_一只可愛(ài)的小花狗。太陽(yáng)離我們很_。我家離學(xué)校很_，只需五分鐘就走到了。_聽(tīng)水_聲。17. 選字填空，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。吃 喝 捉 樂(lè) 笑1大樹(shù)下，馬兒在（_）草。2小河邊，牛兒在（_）水。3幾個(gè)小孩在樹(shù)林子里（_）迷藏，他們（_）呀，（_）??！閱讀理解18. 閱讀下文，回答問(wèn)題。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在,每一個(gè)人都

7、知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。哭（_） 壞（_） 去（_） 上（_）2短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？（_） （_）（_） （_）（_）3你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。_19. 閱讀樂(lè)園。棗樹(shù)我家院子里有一棵又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1短文共有（_）自然段，一共有_句話。2讀短文，填上合適的詞。（_）的棗樹(shù)（_）的棗花（_）的大棗（_）的小燈籠3文中“小燈籠”指的是_。4按課文內(nèi)容填空。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了_。夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿

8、了_。秋天，棗樹(shù)上掛滿了_。20. 閱讀拓展。植物傳播種子的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹(shù)木是靠風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的靠水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來(lái)傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。1填空。“有的靠水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。”這句話是短文的第_句。椰子樹(shù)的果子叫_。植物傳播種子除了靠人采摘傳播外，有的靠_，有的靠_，還有的靠_ 。2讀文，判斷句子。(錯(cuò)的打“”，對(duì)的打“”)植物傳播種子的方法很多。

9、()椰子樹(shù)生長(zhǎng)在海邊。()石榴、櫻桃都是靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播種子的。()“松子”是一種動(dòng)物。()小鳥(niǎo)很愛(ài)吃植物的種子。()讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。()21. 讀兒歌，完成練習(xí)。藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。1這首兒歌依次寫(xiě)了_的大海、_的云朵、_的竹林、_的草原、密密的森林、深深的地下。2讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。 竹林 草原 森林 地下 大海 云朵馬兒_ 熊貓_ 珊瑚_ 蘑菇_ 大雨_ 石油_3照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音) 清清的湖水是_的家，_是星星的

10、家。4給文中的第一句話加上標(biāo)點(diǎn)。_小白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。5用劃線的詞造句。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。_6讀完短文，我們了解到是_把小白兔救了。22. 我會(huì)讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒(méi)停下過(guò)。刮風(fēng)，下雨，它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)露出了笑驗(yàn)，七彩橋出現(xiàn)了。赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么莫的七彩橋?。?小燕子高興地叫起來(lái)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫(huà)出來(lái)。

11、3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。4照樣子，寫(xiě)句子。 小燕子高興地叫起來(lái)。 _高興地_。看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：老奶奶摔倒了，小朋友是怎樣做的？他們會(huì)說(shuō)些什么？想一想，寫(xiě)下來(lái)。_24. 看圖寫(xiě)話圖上畫(huà)了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？用幾句話?xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。_25. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖上是什么季節(jié)？小朋友在干什么？_26. 看圖寫(xiě)話。小壁虎向小螃蟹借尾巴?？墒?，小螃蟹沒(méi)有尾巴呀，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？想一想，用幾句連貫的話寫(xiě)下來(lái)吧，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替哦。_27. 看圖寫(xiě)話。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替

12、_答案1、 6 橫 4 橫折 4 臥鉤 4 豎提 2、 3、 5 4 4 3 6 4、水池 歡快 拍手 遠(yuǎn)方 學(xué)習(xí) 細(xì)雨 李子 身體5、小蟲(chóng) 很好 往來(lái) 去嗎 一直 加上 對(duì)吧 哎呀 采花 首先 無(wú)聲 可愛(ài) 飛機(jī) 明亮 翅膀 放學(xué)6、河 哥哥 許 快樂(lè) 行 講 音 居 說(shuō) 聽(tīng) 很 招呼7、 8、 9、 10、樹(shù)木開(kāi)始落葉了。 地球有很大的吸引力。 蝴蝶喜歡在花叢中飛舞。 我家菜園里種了許多的花生。11、做簡(jiǎn)單的家務(wù) 不會(huì)遲到了 早聽(tīng)媽媽的話 不會(huì)做錯(cuò)事了 開(kāi)始寫(xiě)作業(yè) 媽媽 每天那么忙 戰(zhàn)士們 從前線回來(lái)了12、（3）（1）（2）（4） （3）（1）（5）（4）（2） （4）（1）（3）（5）（

13、2） （1）（5）（3）（2）（4） 13、一 三 五 二 四 十 七 九 六 八 14、 15、躺 蹲 躲 立 16、 17、 18、1 笑 好 來(lái) 下 2 雨滴 云兒 微風(fēng) 小蜜蜂 蒲公英 3春天來(lái)了。19、1 2 5 2 又高又大 淺黃色 紅紅 圓圓 3大棗4 淺黃色的棗花 小青棗 圓圓的紅燈籠 20、1 3 椰子 風(fēng)力傳播 水來(lái)傳播 小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播 2 21、1 藍(lán)藍(lán) 黑黑 青青 綠綠 2 草原 竹林 大海 森林 云朵 地下 3 魚(yú)兒 黑黑的夜空 4 “ ， ， ？” 5外面下雨了，他連忙拿出雨傘。6雪孩子22、1 3 2 2赤 澄 黃 綠 青 藍(lán) 紫3 刮風(fēng) 下雨 4 小朋友 跳了起來(lái) 23、示例：一天中午放學(xué)的時(shí)候，小明走在回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在地上。小明趕緊跑過(guò)去將老奶奶扶起來(lái)。老奶奶對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！毙∶髡f(shuō)：“不用謝！”24、示例：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。他們有的在踢足球，有的在跑步，玩得可真開(kāi)心。25、秋天，小紅和弟弟在樹(shù)林里觀察落葉，他們要