1、高中老師工作計劃5篇 制定計劃前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下我在這給大家整理了一些高中老師工作計劃，希望對大家有幫助！ 高中老師工作計劃1 一、努力提高思想德道水平 端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取養(yǎng)分與力氣，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能專心落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，專心備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、專心探究業(yè)務(wù) 努力提高自身理論素養(yǎng)作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上專

2、心學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，樂觀參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年老師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并樂觀參加_大學(xué)中小學(xué)老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，給自己充電，主動參加語文組“老帶新”教學(xué)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確熟悉老師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。 三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué) 1、個人備課?？炭嗤诰蛲卣怪R重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時，采納網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強(qiáng)“

3、以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸，基本把握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對癥下藥。 2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感愛好”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培育學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，執(zhí)行靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采納了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的樂觀性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，樂觀性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、任意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)中，專心執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)

4、工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探究，收到很好的效果。教學(xué)之余，我樂觀探究，樂觀主動與語文教學(xué)組的同事們討論溝通閱歷，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。 高中老師工作計劃2 一、不斷提高個人素養(yǎng) 一名老師必須有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自我的素養(yǎng)。 1、讀書用教育理論武裝自我。為了自我的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。 2、同伴互助提高自我的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí)，

5、多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并進(jìn)取參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自我的教學(xué)質(zhì)量。 3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，并且不能充分培育學(xué)生的探究本事。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要專心分析，專心設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，專心分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。 4、參加

6、教科研活動。 二、德育工作計劃 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對生活布滿期望和信心的孩子。 1、情感溝通溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫忙。準(zhǔn)時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。 2、與家長溝通作為老師，為了盡快了解學(xué)生，準(zhǔn)時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情景，我會經(jīng)過多種形式與家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通。 應(yīng)對新的工作環(huán)境我布滿了信心，也有許多自我的設(shè)想，我將帶著我的活力步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新。 高中老師工作計劃3 一、指

7、導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，深入開展教育教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹中學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。 二、工作目標(biāo) 1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、抓實(shí)傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量。 三、工作重點(diǎn)及主要措施 1、規(guī)范實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，專心落實(shí)

8、“兩操三活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每日有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，進(jìn)行廣播操和眼保健操競賽，專心實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。 2、樂觀開展教科研活動 根據(jù)教育處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中留意訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。專心學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育

9、教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并準(zhǔn)時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。 3、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練 我校是籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。根據(jù)體育競賽計劃表，專心抓好籃球隊的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每日保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的樂觀協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色而樂觀努力。 4、做好器材管理 有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。 高中老師工作計劃4

10、 一、教學(xué)目標(biāo)： 音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以傾聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。 1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、制造、評價音樂美的載體作用。進(jìn)而培育學(xué)生的審美能力，陶冶其情操，完善其人格。 2、以學(xué)生進(jìn)展為中心，面對全體高中學(xué)生，緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求，遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律，貼近其生活閱歷及實(shí)際文化水平，同時為具有音樂特長的學(xué)生提供進(jìn)展人性的空間，以滿足不同層面學(xué)生的進(jìn)展需要。 3、重視音樂實(shí)踐及制造性活動，以利于學(xué)生獲得直接閱歷。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美能力與學(xué)習(xí)知

11、識技能之間的關(guān)系。 4、開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化價值觀。 二、教學(xué)措施： 1、以學(xué)生為本 從學(xué)生的需要和進(jìn)展動身，充分重視高中生的音樂愛好及能力水平，親密聯(lián)系其生活閱歷，突出課程改革的三維目標(biāo)情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。 2、以音樂文化為主線 本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成。在教學(xué)時，既要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化，也要重視了解、學(xué)習(xí)世界音樂文化既要強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼續(xù)，也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。 3、以小見大，以點(diǎn)帶面 教材選取了有代表性的音樂家、音樂

12、事件，展現(xiàn)音樂歷史的進(jìn)展脈絡(luò)選取最典型的音樂體裁及形式，在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。 三、教學(xué)內(nèi)容： 1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。 2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。 3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其進(jìn)展變化。 4、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求 5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。 6、欣

13、賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國主義教育。 7、留意學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。 高中老師工作計劃5 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期擔(dān)任高一兩個班的語文任課老師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科x班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐。文科x班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。總體來說，兩個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記大多數(shù)學(xué)生雖能大致把握教材內(nèi)容，但整合、梳理能

14、力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受老師灌輸?shù)挠^念上，在熟悉和方法上只留意死記硬背，很少深入理解分析。 二、教材分析 必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代談?wù)撐?、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)

15、合本學(xué)期的作文訓(xùn)練談?wù)撐?，?yīng)用文主要培育學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探究愛好。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要求學(xué)生把握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。 另外，語文教學(xué)要培育學(xué)生的自學(xué)能力，老師指導(dǎo)下的課外閱讀是培育自學(xué)能力的極好方法。所以，老師還要留意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，把握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。 三、教學(xué)措施 1、重視談?wù)撐牡膶懽鹘虒W(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累談?wù)撐牡恼摀?jù)素材。 2、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生把握正確的閱讀方法和技巧。同時加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否正確、流暢地運(yùn)用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。 3、重視文言知識的積累，在熟讀背誦