1、物聯(lián)網(wǎng)概論電子教案20142015學(xué)年度第2學(xué)期系院： 學(xué)院專業(yè)：通信工程/網(wǎng)絡(luò)工程班級： 2014 級本科課程： 物聯(lián)網(wǎng)概論任課教師：日期：2015年2月22日臨沂大學(xué)信息學(xué)院課程名稱物聯(lián)網(wǎng)概論授課專業(yè)通信工程/網(wǎng)絡(luò)工程年級2014 級課程編號課程類型必修課（，）校級通識課（）；專業(yè)基礎(chǔ)課（，”專業(yè)課（）專業(yè)方向課（）；選修課（）任選課（）；跨系（院）任選課（）授課方式課堂講授（，）；實(shí)驗(yàn)課（）考核方式考試（，）；考查（）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)2課時(shí)分配課堂講授32學(xué)時(shí)教材名稱物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論（第2版）作者劉云浩出版社及出版時(shí)間科學(xué)出版社，2013指定參考書物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論作者吳功宜出版社及出版

2、時(shí)間機(jī)械工業(yè)出版社，2012物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論劉云浩出版社及出版時(shí)間科學(xué)出版社，2010物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用張春紅等出版社及出版時(shí)間人民郵電出版社，2011出版社及出版時(shí)間授課教師劉敏授課時(shí)間注：表中（）選項(xiàng)請打0周次第1周課次第1次課備注授課內(nèi)容第1章緒論.課程介紹.物聯(lián)網(wǎng)的概念.物聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展及展望授課方式理論課(，)；實(shí)驗(yàn)課();實(shí)踐課()教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要 求了解物聯(lián)網(wǎng)的起源發(fā)展及展望；掌握物聯(lián)網(wǎng)的概念和目前各國的發(fā)展規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配(1)課程介紹(2)物聯(lián)網(wǎng)的概念(3)物聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展及展望102030上1圭重點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)的概念；各國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃難點(diǎn)：無彳F k物聯(lián)網(wǎng)在各國的發(fā)

3、展現(xiàn)狀參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第2周課次第2次課備注授課內(nèi)容第2章物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)感知層功能及關(guān)鍵技術(shù)網(wǎng)絡(luò)層功能及關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用層功能及關(guān)鍵技術(shù)授課方式理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）;實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要 求掌握物聯(lián)網(wǎng)體系的分層結(jié)構(gòu)；各層的功能及關(guān)鍵技術(shù)教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)感知層功能及關(guān)鍵技術(shù)網(wǎng)絡(luò)層功能及關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用層功能及關(guān)鍵技術(shù)20151515上1圭重點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)分層結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)各層的功能及關(guān)鍵技術(shù)彳F k簡述物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)各層的功能及關(guān)鍵技術(shù)參考資料或網(wǎng)址1吳

4、功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第3周課次第3次課備注授課第3章物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與標(biāo)識內(nèi)容嵌入式系統(tǒng)授課理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2方式教掌握嵌入式系統(tǒng)的概念及組成；學(xué)求目 的 及了解嵌入式系統(tǒng)在實(shí)際中的應(yīng)用案例。亞教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配15(1)嵌入式系統(tǒng)的概念(2)嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展及應(yīng)用15(3)嵌入式系統(tǒng)的組成25重重點(diǎn)：嵌入式系統(tǒng)的概念及組成與點(diǎn)難點(diǎn)：嵌入式系統(tǒng)的組成彳F什么是嵌入式系統(tǒng)k參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010

5、周次第4周課次第4次課備注授課傳感器內(nèi)容授課理論課（）;實(shí)驗(yàn)課（、/）;實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2力式求教學(xué)目的及要掌握傳感器的概念及分類；理解傳感器的工作原理教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配3.2.1傳感器概述153.2.2傳感器的分類及工作原理403.2.3傳感器在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用20重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：傳感器的分類難點(diǎn)：傳感器工作原理作 業(yè)傳感器的分類及功能參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第5周課次第5次課備注授課RFID內(nèi)容授課理論課（V。；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2力式求教 學(xué) 目 的 及掌握RFID的概念及系統(tǒng)

6、組成；掌握RFID的工作原理亞教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配203.3.1rfid技術(shù)原理與分類3.3.2rfid電子標(biāo)簽103.3.3rfid讀寫器103.3.4rfid應(yīng)用103.3.5rfid標(biāo)準(zhǔn)化10上1圭重點(diǎn)：RFID的組成及工作原理難點(diǎn)：RFID的工作原理彳F kRFID概述參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第6周課次第6次課備注授課內(nèi)容第4章物聯(lián)網(wǎng)通信移動通信網(wǎng)絡(luò)授課方式理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要 求理解移動通信基本原理；教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配移動通信基本原理范

7、中移動通缶3030上圭重點(diǎn)：移動通信的工作原理；難點(diǎn)：移動通信的工作原理；彳F k移動通信網(wǎng)絡(luò)概述參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第7周課次第7次課備注授課內(nèi)容短距離無線通信授課方式理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及其要求重點(diǎn)掌握zigbee的組成及工作原理；了解其他短距離尢線通信的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配4.2.1 zigbee4.2.2 bluetooth4.2.3 超寬帶(uwb)60ghz通信30151010上11重點(diǎn)：zigbee的組成及工作原理；難點(diǎn)：zigbee的工作原

8、理；彳F k短距離無線通信有哪些，比較它們參考資料及其網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第8周課次第8次課備注授課無線傳感器網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容授課理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課：（）;實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2力式教學(xué)掌握WSN勺起源及發(fā)展；目的了解協(xié)議和路由的概念及其要求教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配204.3.1無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述4.3.2無線傳感器網(wǎng)絡(luò)mac協(xié)議204.3.3無線傳感器網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議154.3.4無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用151 彳 上11重點(diǎn)：WSN勺起源及發(fā)展；難點(diǎn)：協(xié)議和路由的概念彳F k無線傳感器網(wǎng)絡(luò)簡述參考資料及其網(wǎng)址1吳功宜.

9、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第9周課次第9次課備注授課內(nèi)容第5章物聯(lián)網(wǎng)中間件授課方式理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及其要求理解并掌握中間件技術(shù)的概念；重點(diǎn)掌握RFID中間件的功能及組成；了解物聯(lián)網(wǎng)中間件關(guān)鍵技術(shù)有哪些；教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配510555555510、中間件的概念: 引入：多功能插座、支付寶、 hao123、Foxmail概念定義、特點(diǎn)、分類：中間件的發(fā)展及國內(nèi)現(xiàn)狀：二、物聯(lián)網(wǎng)中間件基本概念：概念、分類、發(fā)展：RFID中間件：三、物聯(lián)網(wǎng)中間件關(guān)鍵技術(shù)Web服務(wù)嵌入式中間件技術(shù)萬維物聯(lián)網(wǎng)上下

10、文感知技術(shù)四、物聯(lián)網(wǎng)中間件編程實(shí)例重 重點(diǎn)：中間件技術(shù)的概念；及物聯(lián)網(wǎng)有哪些中間件技術(shù) 點(diǎn)施 難點(diǎn)：對物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù)的舉例說明在生活中、軟硬件設(shè)計(jì)中有哪些中間件技術(shù)參考資料及其網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第10周課次第10次課備注授課實(shí)驗(yàn)2 JSP基本語法內(nèi)容授課方式理論課（）;實(shí)驗(yàn)課（、/）;實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2目的：練習(xí)JSP的各語法要素和內(nèi)置對象教學(xué)目的及要求要求：.填空完善各源程序。.調(diào)試并運(yùn)行程序，觀察顯示效果。3.閱讀源程序，找出程序中的各種腳本元素。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配復(fù)習(xí)JSP的基本語法復(fù)習(xí)J

11、SP內(nèi)置對象填空完善程序調(diào)試運(yùn)行程序閱讀理解源程序1010304010上重點(diǎn)：填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序、閱讀理解源程序難點(diǎn)：填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序彳F k實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)思考題參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第11周課次第11次課備注授課內(nèi)容Servlet 編程授課方式理論課(，)；實(shí)驗(yàn)課()；實(shí)踐課()教學(xué)時(shí)數(shù)2教目的：掌握Servlet的原理、配置、設(shè)計(jì)。學(xué)求H及要求：能夠設(shè)計(jì)、配置 Servlet。要教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配20(1) Servlet 技術(shù)概述。(2) Servlet 與

12、JSP之間的關(guān)系。20(3) Servlet 的生命周期。20(4) Servlet 的 API。40重點(diǎn)：Servlet的生命周期的四個(gè)階段。點(diǎn)與難難點(diǎn)：Servlet 的 API。點(diǎn)作Servlet的生命周期有哪幾個(gè)階段業(yè)參考資料1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2012或2劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010網(wǎng)址周次第12周課次第12次課備注授課Servlet 編程內(nèi)容授課理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2力式教學(xué)目的及要 求目的：掌握Servlet的原理、配置、設(shè)計(jì)。要求：能夠設(shè)計(jì)、配置 Servlet。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配1.開發(fā)一個(gè)Servlet

13、程序的步驟：a編輯源程序b編譯源程序，生成字節(jié)碼50c.配置 Servlet50d運(yùn)行 Servlet與JSP結(jié)合編程上1圭重點(diǎn)：開發(fā)一個(gè)Servlet程序的步驟難點(diǎn)：Servlet的配置彳F k寫出在文件中Servlet的配置（包括初始化參數(shù)）、映射描述符代 碼。參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第13周課次第13次課備注授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)3 Servlet 設(shè)計(jì)與配置授課方式理論課（）;實(shí)驗(yàn)課（，）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)21 與 1 白2*I 勺 i目的：練習(xí)Servlet程序的設(shè)計(jì)與配置要求：1.

14、填空完善各源程序。2,調(diào)試運(yùn)行程序，觀察顯示效果。3.對照程序輸出，閱讀源程序。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配10復(fù)習(xí)Servlet的設(shè)計(jì)與配置過程填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序80閱讀理解源程序10，重點(diǎn)：填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序、閱讀理解源程序難點(diǎn)：填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序1彳 11F k實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)思考題參考料或網(wǎng)址資1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第14周課次第14次課備注授課內(nèi)容Java Bean授課方式理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要 求目的：掌握J(rèn)avaBean的概念、編寫的規(guī)范和在JSP中

15、的應(yīng)用。要求：能夠在JSP中使用JavaBean。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配JavaBean技術(shù)概述。JavaBean 的編寫。JavaBean在JSP中的應(yīng)用。a. 動作標(biāo)簽b.動作標(biāo)簽c.動作標(biāo)簽202060上1圭重點(diǎn)：JavaBean在JSP中的應(yīng)用難點(diǎn)： 動作標(biāo)簽的使用彳F k參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第15周課次第15次課備注授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)4 Java Bean 的應(yīng)用授課方式理論課（）;實(shí)驗(yàn)課（，）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)4目的：練習(xí)在JSP中使用Java Beans要求：教學(xué)目 的1.

16、填空完善各源程序。及要求2,調(diào)試運(yùn)行程序，觀察顯示效果。3.對照程序輸出，閱讀源程序。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配10(1)復(fù)習(xí)Java Beans的概念(2)前4個(gè)程序的完善和調(diào)試運(yùn)行90(3)后4個(gè)程序的完善和調(diào)試運(yùn)行90(4)閱讀理解源程序10重重點(diǎn)：填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序、閱讀理解源程序點(diǎn)與難 點(diǎn)難點(diǎn)：填空完善并調(diào)試運(yùn)行程序作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)思考題業(yè)參考資料或網(wǎng)址1吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20122劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010周次第16周課次第16次課備注授課內(nèi)容JDBC授課方式理論課（，）；實(shí)驗(yàn)課（）；實(shí)踐課（）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要 求目的：了解JDBC的原理；掌握在JSP中使用JDBCW問數(shù)據(jù)庫。要求：掌握J(rèn)SP WebR據(jù)庫應(yīng)用開