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1、關(guān)于和學(xué)生談話要講技巧的建議關(guān)于和學(xué)生談話要講技巧的建議 教師做學(xué)生的思想工作，離不開(kāi)談話。談話是一門(mén)藝術(shù)，而談話的技巧直接關(guān)系到思想工作的成敗。那么，在實(shí)際工作中，和學(xué)生談話怎樣講技巧呢？茲建議如下： 一、要注意談話的內(nèi)容和方式。 在找學(xué)生談話時(shí)，要事先設(shè)計(jì)好談話的內(nèi)容和方式，這是談話成功的關(guān)鍵，假如你的談話空而無(wú)物，滿口說(shuō)教，那么再多的談話，也起不到好的效果，甚至只能事倍功半。 譬如：有一個(gè)同學(xué)兩天沒(méi)到校上課了，在不了解情況的前提下，劈頭就說(shuō)：“你缺了兩天的課，無(wú)故曠課是要處分的”，同學(xué)馬上對(duì)答道：“我生病了?！?教師說(shuō)：“生病必須要有醫(yī)院證明，你明天必須將病假單交上來(lái)，不然就是曠課?！?

2、這種居高臨上的談話，也許能一時(shí)壓服，但不能從思想上解決問(wèn)題。如果將上面的問(wèn)話換一種方式：“同學(xué)，這兩天你沒(méi)來(lái)上課大家都很想念你，現(xiàn)在你來(lái)了就好，我想沒(méi)有特殊原因你是不會(huì)無(wú)故缺課的。”同學(xué)回答：“教師對(duì)不起，我生病了?！苯處熽P(guān)切地說(shuō)：“是否需要再休息幾天?！倍潭痰膸拙湓?，同學(xué)心里卻熱乎乎的。由此可見(jiàn)，不同的談話內(nèi)容和方式，產(chǎn)生的效果會(huì)截然不同，顯然，后者是建立在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，處處充滿著教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，因而也是成功的。 二、選擇好談話的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。 談話場(chǎng)合可以在辦公室、教室、走廊、操揚(yáng)、飯廳、回家的路上等等，根據(jù)不同的情況進(jìn)行不同的選擇。譬如，有一個(gè)同學(xué)有經(jīng)常遲到的習(xí)慣，如果將他叫到辦公室，當(dāng)著其他教師的面教訓(xùn)一番也未嘗不可，然而這樣做是否能有效果呢？ 被批評(píng)的同學(xué)也許會(huì)這樣想：我反正被批評(píng)過(guò)了，辦公室也進(jìn)了，面子都丟光了，自尊話效果不大或者沒(méi)有效果，教師不要焦躁，更不要?dú)怵H，應(yīng)及時(shí)查

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