初中粵教版地理七年級(jí)上冊(cè)5.1《世界的人口》教案_第1頁
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1、.下載后可自行編輯修改,頁腳下載后可刪除。?第一節(jié) 世界的人口?教案第一課時(shí)教學(xué)目的:1、運(yùn)用地圖、資料,說出世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)以及與生產(chǎn)力開展的關(guān)系。2、學(xué)生掌握人口自然增長(zhǎng)率、人口出生率、人口死亡率的計(jì)算方法。教學(xué)重難點(diǎn):利用人口自然增長(zhǎng)率、人口出生率、人口死亡率來估計(jì)人口的增長(zhǎng)情況。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課人類的的離不開自然環(huán)境,而人又是一切社會(huì)生活的主體。本節(jié)我們將從人口數(shù)量的角度理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀。由于為類活動(dòng)包括社會(huì)再生產(chǎn)和人口自然再生產(chǎn)兩方面,而人口自然再生產(chǎn)與社會(huì)再生產(chǎn)、資源、環(huán)境不協(xié)調(diào),就是人口問題。 板書課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生明確本節(jié)課的主要

2、內(nèi)容。1、運(yùn)用地圖、資料,說出世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)以及與生產(chǎn)力開展的關(guān)系。2、學(xué)生掌握人口自然增長(zhǎng)率、人口出生率、人口死亡率的計(jì)算方法。三、出示自學(xué)指導(dǎo)1、到1999年10月12日,世界人口總數(shù)已到達(dá)多少?2、從圖中“沉重的負(fù)擔(dān)中,我們看到了什么問題?3、通過觀察、分析“世界人口增長(zhǎng)示意圖,答復(fù)活動(dòng)的問題,從而得出什么結(jié)論?4、人口自然增長(zhǎng)率、人口出生率、人口死亡率是如何計(jì)算的?四、學(xué)生自學(xué)約5分鐘后,圍繞問題分小組討論。五、檢測(cè)1、思考1的問題世界人口的數(shù)量在不斷增長(zhǎng),到1999年10月12日,世界人口總數(shù)已到達(dá)60億2、思考2的問題人口的急劇增長(zhǎng)對(duì)有限的人類生存環(huán)境和生存空間產(chǎn)生了很大的影響

3、。3、思考3的問題當(dāng)前世界人口迅速增長(zhǎng),人口的增長(zhǎng)速度與生產(chǎn)力開展水平有著密切的關(guān)系4、學(xué)生思考4的問題參照課本的“知識(shí)之窗。5、學(xué)生質(zhì)疑,教師釋疑。六、小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。七、練習(xí)1、世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)是_。2、世界人口增長(zhǎng)的速度與生產(chǎn)力開展的關(guān)系是_。3、 是目前人類所面臨的重大問題,到1999年10月12日,世界人口總數(shù)已達(dá) 億。4、地理填充圖冊(cè)。第二課時(shí)教學(xué)目的:1、要求學(xué)生掌握世界人口分布稠密和稀疏的地區(qū)及原因。2、要求學(xué)生舉例說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生掌握世界人口分布稠密和稀疏的地區(qū)及原因、人口問題對(duì)環(huán)境社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、到1999年

4、10月12日,世界人口總數(shù)已到達(dá)多少?2、人口自然增長(zhǎng)率、人口出生率、人口死亡率是如何計(jì)算的?二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容。 1、要求學(xué)生掌握世界人口分布稠密和稀疏的地區(qū)及原因。2、要求學(xué)生舉例說明人口問題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響。三、出示自學(xué)指導(dǎo)1、世界人口主要分布在哪些地區(qū)?什么是人口密度?2、世界人口稠密和稀疏的地區(qū)主要分布在哪里?原因是什么?3、世界人口最主要的問題是什么?如何解決人口問題?四、學(xué)生自學(xué)約5分鐘后,圍繞問題分小組討論。五、檢測(cè)1、學(xué)生思考1的問題從圖5、3中可以看出,世界人口的分布是不均勻的,有的地方稠密,有的地方稀疏。人口密度=人口總數(shù)/單位面積2、學(xué)

5、生思考2的問題人口稠密地區(qū)主要是亞洲東部和南部、歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。這些地區(qū)自然條件優(yōu)越,工農(nóng)業(yè)開展較早,經(jīng)濟(jì)興旺;人口稀疏的地區(qū)主要分布在干旱缺水的沙漠地區(qū),高溫潮濕的雨林地區(qū),終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻、空氣稀薄的高原地區(qū),自然條件惡劣,給人類的生存帶來了困難。3、學(xué)生思考3的問題世界人口最主要的問題是人口的急劇增長(zhǎng)。為了人類的持續(xù)生存和可持續(xù)開展,人類必須控制人口的增長(zhǎng),做到有方案生育,使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的開展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。另一個(gè)問題是,近幾十年來,由于鄉(xiāng)村人口大量涌入城鎮(zhèn),使城市人口增長(zhǎng)過快,給城市開展帶來一系列的問題。討論4、學(xué)生質(zhì)疑,教師釋疑。六、小結(jié)本章內(nèi)容。七、練習(xí):1、人口稠密的地區(qū)主要是 洲東部和南部、 洲及 洲東部等中緯度近海的平

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