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文檔簡介

1、小學(xué)六年級語文詹天佑教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：知識：學(xué)習(xí)本課14個生字及14個新詞。能力：培養(yǎng)學(xué)生的背誦能力。了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點的方法。思品：了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，產(chǎn)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。教學(xué)重點：詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的。教學(xué)難點：開鑿隧道的方法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：搜集與課文相關(guān)的圖片及時代背景。預(yù)習(xí)課文。教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字詞。2、讀通課文，初步感知。教學(xué)重點：詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的。教學(xué)難點：開鑿隧道的方法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激情同學(xué)們，在我們中國近代的屈辱史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛國人士，像虎門硝

2、煙的林則徐，收復(fù)臺灣的鄭成功等。今天我們再來認(rèn)識一位我們中國的偉大愛國工程師詹天佑。（投影出示詹天佑的圖片）誰能結(jié)合搜集的資料介紹一下。（學(xué)生介紹）師：剛才同學(xué)們的精彩介紹讓我們對詹天佑有了一個大概的印象，那么他到底為什么會被稱為偉大的愛國工程師呢？今天我們就來學(xué)習(xí)詹天佑。二、自讀悟情（一）預(yù)習(xí)展示1、輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。（1）讀生字組詞。（投影）施挾庸?jié)厩统翱泵憔曫囁頋B竣邈（2）你記住了哪些生字，是用什么方法記住的？哪些字在寫法上應(yīng)該注意？你能給下面的形近字組詞嗎？挾（）俠（）峽（）澗（）間（）峭（）俏（）悄（）峻（）竣（）?。ǎ┧恚ǎ┧欤ǎ嚕ǎ┳I（）?。ǎ?）你理解了哪些詞語的意思，是用什么方法理解的？2、認(rèn)識了生字，理解了詞語，自由讀課文，要求做到正確流利。（1）學(xué)生自由讀書。（2）指名正確流利地讀課文。（3）兩人互相檢查讀課文。（二）整體感知1請同學(xué)們根據(jù)下面的問題，默讀思考。（投影）（1）詹天佑是個怎樣的人？用“”在文中找出有關(guān)的句子。（2）本文是通過一件什么事來寫詹天佑的？課文哪幾個自然段具體敘述這件事的？2、學(xué)生默讀勾畫思考。3、兩人交流。4、全班交流。三、小結(jié)這節(jié)課，我們初讀了課文，了解了課文的主要內(nèi)容并理清了課文的脈絡(luò)

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