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2、人工流產(chǎn)最根本的根據(jù)是珍視人的生命。人的生命自然要珍視，但是反方辯友顯然不會(huì)反對(duì)，有時(shí)為了人類更高的整體性長(zhǎng)遠(yuǎn)性利益，不得不犧牲局部人的生命，例如在正義戰(zhàn)爭(zhēng)中我們見(jiàn)到的那樣。讓我再舉一個(gè)例子。我們?yōu)槭裁床话逊ǘǖ钠嚂r(shí)速限制為不超過(guò)自行車呢?這樣汽車交通死亡事故發(fā)生率不是幾乎可以下降到0嗎?這說(shuō)明，有時(shí)確實(shí)需要以生命的數(shù)量為代價(jià)來(lái)?yè)Q取生命的質(zhì)量。反方：對(duì)方辯友把人工流產(chǎn)和交通死亡事故作以上的類比是毫無(wú)意義的。因?yàn)椴豢赡苡腥藭?huì)作這樣的交通立法。設(shè)想一下，如果汽車行駛得和自行車一樣慢，那還要汽車干什么?對(duì)方辯友，你愿意我們的社會(huì)再回到?jīng)]有汽車時(shí)代?1.以下哪項(xiàng)最為確切地評(píng)價(jià)了反方的言論?A.他的發(fā)

3、言有力地反駁了正方的論證、B.他的發(fā)言實(shí)際上支持了正方的論證。C.他的發(fā)言有力地支持了反人工流產(chǎn)的立場(chǎng)。D.他的發(fā)言完全地離開(kāi)了正方闡述的論題。E.他的發(fā)言是對(duì)正方的人身攻擊而不是對(duì)正方論證的評(píng)價(jià)。2.正方論證預(yù)設(shè)了以下哪項(xiàng)?I 保護(hù)人的生命并不是社會(huì)的目的。II 人類注意的焦點(diǎn)問(wèn)題并不是人類自身的生命。III以人類生命的數(shù)量為代價(jià)換取人類生命的質(zhì)量是可以由社會(huì)準(zhǔn)確把握的。A.僅僅I。B.僅僅II。C.僅僅III。D.僅僅I和II。E.I、II和III。3.一個(gè)密碼破譯員截獲了一份完全由阿拉伯?dāng)?shù)字組成的敵方傳遞軍事情報(bào)的密碼，并且確悉密碼中每個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字表示且只表示一個(gè)英文字母。以下哪項(xiàng)是最無(wú)

4、助于破釋這份密碼的?A.知道英語(yǔ)中元音字母出現(xiàn)的頻率。B.知道英語(yǔ)中兩個(gè)元音字母結(jié)合在一起出現(xiàn)的頻率。C.知道英語(yǔ)中絕大多數(shù)軍事專用詞匯。D.知道密碼中奇數(shù)數(shù)字相對(duì)于偶數(shù)數(shù)字的出現(xiàn)頻率接近于英語(yǔ)中R相對(duì)于E的出現(xiàn)頻率。E.知道密碼中的數(shù)字3表示英語(yǔ)字母A。4.去年6月下旬天氣奇熱，但人民大學(xué)的師生卻無(wú)法利用學(xué)校游泳池消暑，因?yàn)槿舜笥斡境匾绞钇诓砰_(kāi)放，而暑期那么開(kāi)始于7月上旬。因此，今后為了防止這二問(wèn)題，人大校方應(yīng)該把游泳池開(kāi)放的時(shí)間定在從6月下旬開(kāi)始。上述論證預(yù)設(shè)了以下哪項(xiàng)?I去年6旬下旬的炎熱天氣對(duì)于每年同期的氣候來(lái)說(shuō)是很典型的。II 6月下旬人大游泳池實(shí)際已具備了開(kāi)放的條件。III游泳是

5、消暑的最好形式。A.僅僅I。B.僅僅II。C.僅僅III。D.僅僅I和II。E.I、II和III。5.目前，我國(guó)越來(lái)越多的新婚夫婦登記結(jié)婚前進(jìn)行私人財(cái)產(chǎn)公證。這種做法無(wú)論對(duì)于社會(huì)還是對(duì)于家庭都是有利的，應(yīng)當(dāng)提倡，至少不應(yīng)反對(duì)。以下諸項(xiàng)如果是真的，都能支持上述結(jié)論，除了：A.我國(guó)的離婚率呈逐年上升的趨勢(shì)。B.以往的離婚案中，財(cái)產(chǎn)分割是最棘手的問(wèn)題之一。C.婚前財(cái)產(chǎn)公證，只要當(dāng)事人對(duì)此舉有正確的理解，不會(huì)對(duì)新婚夫婦的感情產(chǎn)生不利的影響。D.世界先進(jìn)國(guó)家中，婚前財(cái)產(chǎn)公證被普遍接受。E.我國(guó)離婚率上升的一個(gè)重要原因，是當(dāng)事人雙方社會(huì)地位失衡，例如，名人中離婚率是最高的。參考答案：1.B 2.C 3.D 4.D 5.E關(guān)于凱程：凱程考研成立于2022年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研效勞。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔