1、關(guān)于立體圖形的表面展開圖課件第一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月友情提示：1、沿著棱剪2、展開后是一個(gè)圖形可以動(dòng)手剪,也可以想著畫. 將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,能展成哪些平面圖形？第二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么?活動(dòng)一第三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月展開圓柱第四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月展開五棱柱第五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月展開長(zhǎng)方體第六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月展開圓錐第七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱動(dòng)腦猜一猜:

2、 下面4個(gè)圖是一些多面體的表面展開圖,你能說出這些多面體的名字嗎?第八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月下列圖形是哪些多面體的展開圖？(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五棱錐三棱柱考考你的空間想象力:第九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月五棱柱圓柱圓錐三棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？第十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 如圖是一個(gè)立方體紙盒的展開圖，使展開圖沿虛線折疊成正方體后相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),求:c7-1ba2等你來挑戰(zhàn)!-2-71第十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月利勝持是就堅(jiān)“堅(jiān)”在下，“就”在后，勝利在哪里？ “勝”在上，“利”在前！等你來挑戰(zhàn)

3、!第十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月棒你太棒了！們KEY:如果“你”在前面，那么誰(shuí)在后面？等你來挑戰(zhàn)!第十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月下圖所示的平面圖形中不能圍成三棱柱的是( )B下列哪個(gè)平面圖形沿虛線折疊不能圍成正方體的是( )B第十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月右圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體，下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫的情況（圖中陰影部分），其中正確的是（ ） A B第十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月有一個(gè)正方體，在它的各個(gè)面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個(gè)不同的角度去觀察此正方體，結(jié)果如下圖

4、，問這個(gè)正方體各個(gè)面的對(duì)面的顏色是什么？黑紅紅蘭蘭黃黃白綠甲乙丙紅-綠（甲乙） 黃-黑（乙丙） 蘭-白（甲丙） 第十六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月有一正方體木塊，它的六個(gè)面分別標(biāo)上數(shù)字16，下圖是這個(gè)正方體木塊從不同面所觀察到的數(shù)字情況.請(qǐng)問數(shù)字1和5對(duì)面的數(shù)字各是多少？ 5-4 1-3第十七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月下列圖形哪個(gè)不是長(zhǎng)方體的表面展開圖？_AD C B B第十八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月如圖，這是一個(gè)正方體的展開圖，如果將它組成原來的正方體，哪些點(diǎn)與點(diǎn)P重合.與P點(diǎn)重合的有：V、T.第十九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A

5、NMLKJIHGF EDCB 把左圖中長(zhǎng)方體的表面展開圖，折疊成一個(gè)長(zhǎng)方體，那么與字母 J重合的點(diǎn)是哪幾個(gè)？與J重合的點(diǎn)有：H ， N.第二十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 下面六個(gè)正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個(gè)？GFEDCBA試一試第二十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月下面的圖形是正方體的表面展開圖嗎?第二十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月考考你:在沒有數(shù)字的方格內(nèi)填入數(shù)，使折成正方體后相對(duì)面上的數(shù)互為相反數(shù).B-8D97F-7-98第二十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考題：1.是不是所有的立體圖形都能展開圖成平面圖形呢？2.球體能展開成平面圖形嗎?大家試試看課后反思: 通過本節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你了解了立體圖形與平面圖形的關(guān)系嗎？ 大多數(shù)的立體圖形可以展開為平面圖形,平面圖形可以折疊成立體圖形.第二十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課堂練習(xí)：教材P131練習(xí)第二十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月本節(jié)課你學(xué)到了什么?我學(xué)會(huì)了使我感觸最深的是我發(fā)現(xiàn)生活中我還感到疑惑的是給了我們什么啟示.第二十六