1、走進(jìn)小說天地之人物年級：九年級學(xué)科：語文學(xué)校：深圳市坪山區(qū)光祖中學(xué)教師：呂曉玉部編版初中語文教材九年級上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)2.通過跨媒介學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生文學(xué)賞析的創(chuàng)新精神1.通過多角度開展活動，了解并學(xué)習(xí)鑒賞小說人物的多種形式駱駝祥子祥子紅樓夢林黛玉水滸傳武松小說人物鑒賞小說人物1.我為人物畫海報(bào)2.我為人物做視頻3.我為人物來配音4.我為人物寫自述人物鑒賞活動之我為人物畫海報(bào)根據(jù)小說內(nèi)容（人物描寫）確定人物形象，突出小說人物特點(diǎn)確定人物形象人物鑒賞活動之我為人物做視頻人物鑒賞活動之我為人物做視頻確定人物為其撰寫文字稿（介紹人物生平、身世、遭遇等）選擇資源選擇適當(dāng)?shù)挠耙糍Y源，（相關(guān)電影

2、、電視劇、話劇、紀(jì)錄片）從中摘取出相關(guān)的片段。視頻剪輯使用視頻剪輯軟件進(jìn)行視頻拼接，并加上片頭和結(jié)尾信息。010203人物鑒賞活動之我為人物來配音 我叫保爾安德烈耶維奇柯察金，出生在一個黑暗的年代，在這里，即使你把眼睛睜得大大的，也難以穿越這重重夜幕，人們好像瞎子走路，伸手去摸，用腳去探，隨時都有掉進(jìn)壕溝、摔破腦袋的危險(xiǎn)。 我出生在一個工人家庭，母親是廚娘，哥哥阿爾焦姆是個工人。一次偶然，我從學(xué)校走進(jìn)社會，才發(fā)現(xiàn)這里與我想象中的完全不一樣。我在洗碗間里受盡折磨，也見識到了底層人民的艱辛痛苦，他們?yōu)槟切┵Y產(chǎn)階級貴族們做牛做馬，也可任由鞭撻，上流貴族們安享其成。在他們眼中，這些底層的人民有時可以是

3、一只玩偶，作為發(fā)泄的工具;也可以是一頭牛，一只畜生，做為賺錢和勞動的工具。 我痛恨這些有錢人，我在想，都是人，憑什么有的人可以吃的肚皮溜圓，揮金如土，有的人卻生來就是給別人當(dāng)奴隸的命運(yùn)。我很疑惑，直到我遇見了朱赫來，他指引我走上一條新的道路推翻舊世界，建立一個屬于人民，屬于我們自己的國家!此刻，我仿佛才真正覺醒，我的人生才真正開始! 我選擇了布爾什維克道路，并且在這條道路上堅(jiān)定的走著。起先。我當(dāng)上一名戰(zhàn)士，見證了許許多多人的生與死。但是我對這些戰(zhàn)士們奮不顧身，拼命往前沖的行為感到不解。這些人為什么要白白送死，勇敢的力量難道已經(jīng)強(qiáng)大到讓一個人放棄最寶貴的生命嗎?一個老戰(zhàn)士的話點(diǎn)醒了我，也讓我對自

4、己曾經(jīng)愚蠢的想法感到羞愧不已。他說：“一個人如果知道為什么而死，情況就大不相同。這樣的人會有一股力量，要是你感到真理是在你這一邊，就會死的從容不迫。英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的?！?我的革命熱情每一天都在增長，我的身體卻是一天天的衰弱下去。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)給我們知識，可是這一切并不是為了讓我們到醫(yī)院里去做客!我很焦急，甚至有了自殺的念頭，但到底是放棄了?？v然生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民! 我終于又一次尋到了人生的希望那就是寫作!我現(xiàn)在拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始新的生活。 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨終的時候，他能夠說：“我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故都可以突然結(jié)束他的生命。回顧我的一生，過的還算不錯。當(dāng)然也犯過不少錯誤，有時由于糊涂，有時由于年輕，然而多半是由于無知。最主要的是，在如火如荼的戰(zhàn)斗歲月里，我沒有睡大覺;在爭奪政權(quán)的激烈斗爭中，我找到了自己的崗位;在鮮紅的革命旗幟上，也有幾滴屬于我的鮮血。 我真正的名字叫布爾什維克。人物鑒賞活動之我為人物寫自述注意人物鑒賞活動之我為人物寫自述 自述著重突出人物遭遇后的主