1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載品德與社會(huì)(北師大版)六年級(jí)下學(xué)期課題6遼闊的北美大陸執(zhí)教者：海珠區(qū)江南大道中小學(xué)潘慧錚教材分析：教學(xué)背景：北美大陸上的主要國(guó)家是世界聞名的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，很多同學(xué)可能對(duì)這一內(nèi)容有些熟悉，而且有關(guān)美國(guó)的知識(shí)在各種媒體上也相對(duì)較為豐富，這樣也有利于學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生分析：學(xué)生到了六年級(jí)下學(xué)期，已具備一定的收集資料的能力，也有了一些分析資料的能力，他們都有對(duì)世界的驚奇和探究、對(duì)事理與因果聯(lián)系的推理和思考、對(duì)自身、他人、社會(huì)的困惑和解惑，而且學(xué)生對(duì)北美洲的國(guó)家，特別是對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化方面的認(rèn)識(shí)比較多。但對(duì)北美洲的歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程，中美文化的差異等方面缺少了解。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)

2、值觀：1、了解北美洲的社會(huì)概況和人民的生活。2、尊重不同國(guó)家的文化差異，初步形成開放的國(guó)際意識(shí)和國(guó)際理解。知識(shí)與技能：1、了解北美洲的地理位置。2、了解北美洲的兩個(gè)代表國(guó)家美國(guó)和加拿大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)狀況和人民的生活。過程與方法：1、進(jìn)一步培養(yǎng)通過看地圖解決問題的能力，能通過看地圖，了解非洲地理概況。2、培養(yǎng)課外搜集資料及整合資料的能力。3、培養(yǎng)從不同角度觀察和思考問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解北美洲的概況了解北美洲的主要國(guó)家之一美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)狀況和人民的生活尊重不同國(guó)家的文化差異，初步形成開放的國(guó)際意識(shí)和國(guó)際理解。教學(xué)難點(diǎn)：了解北美國(guó)家與中國(guó)在各方面的差異，初步形成開放的國(guó)際意識(shí)和國(guó)際理解

3、。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動(dòng)環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入教師活動(dòng)預(yù)設(shè)1創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：我們學(xué)生活動(dòng)預(yù)測(cè)活動(dòng)意圖熱氣球環(huán)游陪著Q寵小Q乘坐著熱氣球環(huán)游了亞洲、歐洲、非洲等幾個(gè)大洲，現(xiàn)在我們的熱氣球?qū)⒁獙W(xué)生觀看圖片，世界，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)研究的降落在哥倫布發(fā)現(xiàn)的大陸上北美洲。2現(xiàn)在我們來走近北美洲，一起來領(lǐng)略一下這美麗的異國(guó)風(fēng)光。（板課題）議論紛紛興趣。二、走近北美1小組合作，在世界地圖上尋小組合作洲找北美洲加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力，培養(yǎng)學(xué)生合作2介紹北美洲（北美洲是北亞美利加洲的簡(jiǎn)稱，位于西半球的北部。東濱大西洋，西臨太平洋，北瀕北冰洋，南以巴拿馬運(yùn)河為界，同南美洲分開，是世界第3大洲。北美洲地跨熱

4、帶、溫帶、寒帶，氣候復(fù)雜多樣。北美洲礦產(chǎn)資源種類繁多，煤、石油、鐵、銅、鉛、鋅、鎳、鉬、釩、銀、鉑、鈾、石棉、鉀鹽、磷灰石、硫等的儲(chǔ)量和產(chǎn)量均居世界前列，學(xué)生介紹北美洲和分析能力了解北美洲的概況，奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)水力、森林、海洋、漁業(yè)資源都很豐富。）3老師出示有關(guān)北美洲的圖片學(xué)生說自己的感受。三、北美之旅1走進(jìn)美國(guó)讓學(xué)生初步感受到不同國(guó)家的文化差異出示好萊塢、迪斯尼的一些圖學(xué)生異口同通過學(xué)生所片，這些圖片讓我們想起了哪聲地說：“美熟悉的事物，個(gè)國(guó)家？美國(guó)是北美大陸上主要的國(guó)家之一。究竟它是一個(gè)怎樣的國(guó)家？我們一起和小Q走進(jìn)美國(guó)看看（1）出示美國(guó)國(guó)旗，簡(jiǎn)單補(bǔ)國(guó)！”學(xué)生匯報(bào)自己收集到的有關(guān)激發(fā)他

5、們研究的熱情。通過收集匯充介紹美國(guó)的歷史，揭示美國(guó)美國(guó)歷史的資是勇敢的，崇尚自由的，有夢(mèng)料，并說說自己報(bào)資料，讓學(xué)生感受到美想的國(guó)家。的感受。國(guó)的建立、發(fā)（2）閱讀教科書第4647頁學(xué)生閱讀課文，展過程是很小文表姐的來信（3）我們從小文表姐的來信中還了解到美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家（出示人種比例圖）。一交流自己的感受短的。學(xué)習(xí)必備歡迎下載個(gè)種族繁多的移民國(guó)家，為什么能在短短的二百多年里成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)呢？現(xiàn)在我們按農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技這三方學(xué)生在組內(nèi)進(jìn)面進(jìn)行交流匯報(bào)，真正地走進(jìn)行資料交流美國(guó)，了解美國(guó)。（4）學(xué)生分組匯報(bào)。A美國(guó)的自然條件十分優(yōu)越，這給它的農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展提供了非常有利的條件，使其農(nóng)業(yè)和工

6、業(yè)在世界上都處于前列，而且美國(guó)還是世界的最大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)。接下來讓我們來聽聽農(nóng)業(yè)組的報(bào)告，讓我們一起來了解一下美國(guó)的農(nóng)業(yè)。學(xué)生分組進(jìn)行匯報(bào)學(xué)生閱讀老師通過交流，加強(qiáng)學(xué)生的合作和交流能（結(jié)合美國(guó)的地理位置和農(nóng)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行資料匯報(bào)）B美國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，這不僅體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)上，更重要的是體現(xiàn)在工業(yè)上。接下來，就讓工業(yè)組的同學(xué)給我們介紹一下美國(guó)的工業(yè)。（分鋼鐵、汽車、建筑三方面進(jìn)行匯報(bào)）C美國(guó)的科技一直在世界上處于領(lǐng)先地位?，F(xiàn)在我們來聽聽科技小組的同學(xué)向我們介紹一下美國(guó)的提供的資料，品力，味其中的關(guān)健詞，感受美國(guó)是一個(gè)怎樣的國(guó)家通過交流和匯報(bào)資料，使學(xué)生從不同的角度去了解美國(guó)，了解科技。（分計(jì)算

7、機(jī)、航天兩方面進(jìn)學(xué)生看到對(duì)比美國(guó)的經(jīng)濟(jì)，行匯報(bào)）表，說說自己的培養(yǎng)從不同（4）老師出示中美在經(jīng)濟(jì)方面的對(duì)比（出示表格）（5）老師小結(jié)匯報(bào)情況感想角度觀察和思考問題的能力。（美國(guó)是一個(gè)年輕的具有創(chuàng)造力的國(guó)家，只有二百多年的歷史，但它充滿了活力和夢(mèng)想，而我們中國(guó)歷史悠久，地學(xué)生談自己的大物博人多，那么我們要向美感受。國(guó)學(xué)習(xí)什么，才能使我們中國(guó)的經(jīng)濟(jì)能發(fā)展得更快呢？）2走近加拿大加拿大也是北美洲的另一個(gè)主要國(guó)家，現(xiàn)在我們和小Q一起跨越國(guó)界，走進(jìn)加拿大去看看老師出示有關(guān)資料和圖片學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、拓展小結(jié)1、在北美洲，除了美國(guó)和加學(xué)生談自己的拿大以外，還有一些國(guó)家，他感受。們也有自己獨(dú)特的風(fēng)情，我們以后有時(shí)間可以再去了解一下。2、現(xiàn)在我們小Q的北美洲之旅快要結(jié)束了。在登上熱氣球之際，你想對(duì)這片土地說什么嗎？教學(xué)反思：1、學(xué)生已掌握了一些收集資料的方法和途徑，在老師的指導(dǎo)下也能以不同的形式將自己收集到的資料進(jìn)行匯報(bào)，但對(duì)于從資料中如何提煉出自己的觀點(diǎn)，學(xué)生還是比較困難。因此在今后開展的探究活動(dòng)中，特別在資料收