1、8.2 二力平衡（第二課時(shí)）年 級(jí)：八年級(jí) 學(xué) 科：物理（人教版）主講人：曾蓉蓉 學(xué) 校：寶安區(qū)塘尾萬里學(xué)校復(fù)習(xí)回顧：2.平衡力：使物體處于_的幾個(gè)力稱做平衡力1.平衡狀態(tài)：物體在幾個(gè)力作用下處于_狀態(tài)，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡狀態(tài)兩個(gè)力二力平衡3.二力平衡的條件：作用在_物體上、大小_、方向_、并且在_上。同一相等相反同一直線BABAB一、平衡力與相互作用力的區(qū)別ABABF1F1相互作用力FAFB同一物體平衡力不同物體GF例1 請(qǐng)分析懸掛在天花板上的電燈受到幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們的反作用力是什么力？作用在誰身上？FFGGF=G靜止二力平衡例2 木箱靜止在地面上

2、，屬于平衡力的是( ) A.木箱受到的重力和木箱對(duì)地面的壓力 B.地面對(duì)木箱的支持力和木箱對(duì)地面的壓力 C.木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力 D.木箱受到的重力和木箱對(duì)地球的吸引力 C AGF壓 BF壓F支CG DF支GG相互作用力相互作用力平衡力平衡力相互作用力實(shí)例相同大小方向不相同受力物體存在性力的作用效果相等 相反，且在同一直線上 作用在不同物體上 作用在同一物體上 同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失 一個(gè)力變化，另一個(gè)力不一定變化兩個(gè)力分別作用在不同物體上，產(chǎn)生的效果可以不同 兩個(gè)力共同作用在同一物體上，使物體保持平衡狀態(tài) 二、二力平衡條件的應(yīng)用物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體受力情況二力平衡條件例3 跳

3、傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，已知人和傘所受的總重力是1000 N，人和傘所受阻力的大小為_，方向_。1000N例4 某同學(xué)用F =10N的水平推力沒有推動(dòng)一張課桌，則課桌受到的阻力為_N。 課桌靜止 受到平衡力f = F = 10N豎直向上10改用15N的力也沒有推動(dòng)，則課桌受到的阻力為_N。 15GNFfGf人和傘作勻速直線運(yùn)動(dòng) 受平衡力 大小相等、方向相反二、二力平衡條件的應(yīng)用例5 一輛正在向左運(yùn)動(dòng)的小車受到50 N的拉力和30 N的阻力，車將怎樣運(yùn)動(dòng)？vGNF=50 Nf=30 N豎直方向：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體受力情況二力平衡條件靜止車將向左做加速運(yùn)動(dòng)G = N水平方向：向左Ff非平衡態(tài)平衡態(tài)分析：彈簧測力計(jì)提著重物做下列運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F與重力G的大小關(guān)系， 勻速上升，F(xiàn)_G；勻速下降， F_G ； 加速上升，F(xiàn)_G ；減速下降，F(xiàn)_G ； 減速上升，F(xiàn)_G ；加速下降，F(xiàn)_G 。例6 一重物掛在彈簧測力計(jì)下，靜止后測力計(jì)的示數(shù)如圖， 則重物的重力為_N GF測力計(jì)的示數(shù)重物對(duì)測力計(jì)的拉力F測力計(jì)對(duì)重物的拉力F重物受到的重力G相互作用力二力平衡F=FG=FG=F=2N2一